Exámenes y respuestas de la unidad del volumen 1 de inglés de noveno grado
Prueba unitaria de inglés de noveno grado
Según el significado de la oración, complete los espacios en blanco con la forma apropiada de las palabras entre paréntesis.
1. Los vasos se utilizan para _ _ _ _ _ _ _ _beber agua.
2. ¿Cuál es el invento más utilizado en el mundo?
3. ¿Conoces las bolas de helado calientes?
4. Esta bicicleta fue inventada por un estudiante de secundaria.
5. ¿Qué opinas de estos inventos?
Dos. Completa los espacios en blanco con la forma apropiada del verbo entre paréntesis según el significado de la oración.
1. Estos coches se produjeron en Shanghai en 2002.
2. ¿Sabes cuándo se construyó ese edificio tan alto?
3. Te recomendamos no jugar a juegos de ordenador durante la jornada laboral.
4. Este proyecto se completará el próximo mes.
5. Alguien acaba de ver a este joven _ _ _ _ _ _ _ _ _ subir a un autobús.
Tres. Cambia las siguientes oraciones a voz pasiva.
1. Te envié una carta el mes pasado.
2. ¿Lo utilizamos para cocinar?
3. ¿Dónde construiste el puente?
4. Mamá me cuenta una historia todos los días.
5. ¿Podrá completar su tarea a tiempo?
IV. Hay errores en las siguientes frases, por favor señalelos y corríjalos.
1. Hicimos bastantes tareas domésticas el fin de semana pasado. ___________
2. La gente lee el periódico todos los días en casa, en la oficina y en el tren. ___________
3. Millones de personas escuchan la radio todos los días. ___________
4. Mañana daré un discurso en inglés a los niños. ___________
5. Tengo muchas tareas domésticas que hacer hoy. ___________
ⅴ Según el diálogo, elige la frase correcta del cuadro para completar el diálogo. Hay dos elementos redundantes.
R. Es casi imposible verlo ahora en China.
B. Entonces el agua puede subir.
C. Esto se inventó hace muchos años.
D. Normalmente se paran dos personas sobre él.
E.Se utiliza para recoger agua.
F. Esta es una máquina antigua.
G. ¿Para qué se utiliza?
¿Qué es eso?
B: 1___________
¿Cuándo se inventó?
B:2___________
¿Cómo funciona?
b:3 _ _ _ _ _ _ _ _ _Apretaron fuerte el pedal con los pies. 4 _ _ _ _ _ _ _ _
R: ¿De qué está hecho?
Está fabricado en madera. 5_________
Sí, nunca antes había visto una máquina así.
B&Autocomprobación
Rellena los espacios en blanco según el significado de la frase y la primera letra.
1. Quisiera dos vasos de sidra.
2. Niños, no tiréis piedras a los pobres perros.
3. La comida que cocina mi madre es muy rica.
4. Una c___________ significa cien años.
5. En la era ________, era difícil para la gente viajar.
Dos. Según el significado de la oración y las indicaciones chinas, complete las frases apropiadas para completar las siguientes oraciones.
1._ _ _ _ _ _ _Según la previsión meteorológica, lloverá en la mayor parte de China.
2. Ayer traje el diccionario de Jenny a casa por error.
3. Niños y niñas, tengan cuidado de no _ _ _ _ _ _ _ _ caer al lago.
4. En nuestro tiempo libre, yo le enseño chino y ella me enseña inglés. _ _ _ _ _ _ _ _De esta manera ambos aprendimos mucho.
5. ¿Por qué volviste a casa tan tarde esta tarde?
Me encontré inesperadamente con un viejo amigo mío en la calle y charlamos un buen rato.
Tres. Complete las siguientes oraciones según las indicaciones en chino. No hay límite para la cantidad de palabras en blanco.
1. Esperó hasta que volví.
Esperó_____________.
Los prismáticos se inventaron en Italia en el siglo XIX.
Los binoculares se inventaron en _______________, Italia.
Trabajó duro y finalmente lo logró.
Ella trabajó duro y tuvo éxito_______________.
Ese tipo de vidrio se rompe fácilmente.
Ese vaso es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
El huérfano será cuidado por una mujer.
Esta huérfana es obra de una mujer.
Lectura
Rellena los espacios en blanco según el significado de la frase y las indicaciones chinas.
1. Este cuchillo está hecho de_ _ _ _ _ _ _metal.
2. Walter Elias Disney creó muchos personajes de dibujos animados.
3. ¿Debo escribir mi respuesta debajo... o _ _ _ _ _ _ _ _ debajo... de esta línea?
4. Cuando vino hacia mí, lo saludé.
5. Llamé a la puerta, pero nadie respondió.
Dos. Complete los espacios en blanco con la forma apropiada de las palabras entre paréntesis según el significado de la oración.
1. En su fiesta de cumpleaños se comieron varias _ _ _ _ _ _ _ cestas de frutas.
2. El precio del café aumentó 10 centavos.
3. La habitación está llena de _ _ _ _ _ _ muebles de madera.
4.Chicago _ _ _ _ _ _ _ _ _ se convirtió en una gran ciudad a finales del siglo XIX.
5. Papá estaba tan cansado que se quedó dormido mientras leía el periódico.
Tres. Complete las siguientes oraciones según las indicaciones en chino, dejando una palabra en blanco.
1. Estamos divididos en dos grupos.
Tenemos dos grupos.
Muchos jóvenes sueñan con convertirse en jugadores de la NBA.
Muchos jóvenes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ jugadores de la NBA.
Como todos sabemos, el sol sale por el este y se pone por el oeste.
Como todos sabemos, el sol está _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y se pone el oeste.
El número de socias femeninas en este club de natación ha aumentado.
El número de socias femeninas de este club de natación es ________ ______.
No conozco esta escuela, pero se dice que es una muy buena escuela.
No sé mucho sobre la escuela, pero ________ ________ ________ ______ es bastante buena.
Cuatro. Complete las siguientes tareas según el contenido del texto.
A. Completa la siguiente tabla sin limitar el número de palabras vacías.
Información sobre el baloncesto
En China, muchas personas utilizan el baloncesto como entretenimiento y ejercicio.
El baloncesto fue inventado por James Nayce, de 2 años.
El primer partido de baloncesto de la historia se celebró el 21 de diciembre del 3___________.
En Berlín en 1936, el juego de baloncesto se convirtió en un 4______________.
El baloncesto se ha convertido en la actualidad en un deporte con mayor audiencia en todo el mundo.
B. Decide si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas.
1. El baloncesto se inventó en 1861.
2. El Dr. Nettis creó el juego de baloncesto, que inicialmente se jugaba en interiores.
3. El Dr. Nettis dividió todas sus clases en dos equipos para jugar su nuevo juego.
4. El Dr. Nettis utiliza tableros para ayudar a los jugadores a lanzar la pelota a la canasta.
5. Hasta el momento, no hay jugadores de baloncesto chinos en la NBA.
C. Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué edad tiene el baloncesto?
______________________________________________
2. ¿Dónde puedo jugar baloncesto?
______________________________________________
3. ¿Puedes hablar sobre el propósito del baloncesto?
______________________________________________
4. ¿Es peligroso jugar baloncesto? ¿Por qué?
____________________________________________
5. ¿De qué trata principalmente este texto?
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Respuestas al examen de la unidad del volumen 1 de inglés de noveno grado
Sección 1
Ⅰ.1. Útil3. Calor 4. Inventado 5. La invención
II.1. se compone de 2. Fue construido en 3 años. Ser informado4. Completará 5. Obtener
III.1. Te envié una carta el mes pasado.
2. ¿Es lo que utilizamos para cocinar?
3. ¿Dónde construiste el puente?
4. Mamá me cuenta una historia todos los días. /Mi madre me cuenta un cuento todos los días.
5. ¿Podrá completar su tarea hoy?
IV.1.Eran → era2. Eso suma 3. Escuche primero, luego lea y luego escuche nuevamente.
4. Dar → recibir5. Para hacer → Para hacer
Ⅴ.1-5 FCDBA
B&Autocomprobación
Ⅰ.1 Pastel 2. Lanza 3. Producido 4. Siglo 5. Antiguo
II.1. Según 2. Equivocadamente. Caer en 4. De este modo. Por casualidad
Hasta que vuelva
2. El siglo XIX
3 El fin
4. >
5. Alguien cuidará de ti
Lectura
Ⅰ.1. Creado 3.4 a continuación. Son casi las cinco. Golpe
II.1. Canasta 2. Subida 3. de madera 4. Desarrollado5. La lectura
III.1 se divide en dos partes. Sueña con ser
3. Levántate desde el este. Incrementado en 5. Se dice que
ⅳ 1. Es disfrute 2. Médico canadiense
3.1891 4. Juegos Olímpicos 5. Popular
B.1-5 FTFTF
C.1 Tiene una historia de más de cien años.
2. Se puede jugar en parques, escuelas e incluso fábricas.
3. El objetivo del baloncesto es permitir que los jugadores hagan lo mejor que puedan para lanzar la pelota a la canasta.
4. Sí, porque golpear a los jugadores y caerles puede ser peligroso.
5. La historia del baloncesto.