¿Qué es el examen para el puesto D en una institución pública?

La prueba para puestos de Clase D en instituciones públicas incluye juicio de sentido común, comprensión y expresión verbal, juicio y razonamiento, análisis cuantitativo, selección de estrategias, etc. El contenido específico de la inspección es el siguiente:

1. Juicio de sentido común

Prueba principalmente si el candidato tiene los conocimientos básicos necesarios para realizar una labor educativa y la capacidad básica para utilizarlos. conocimientos para analizar y juzgar, y si tiene una amplia gama de conocimientos, principalmente relacionados con educación, cultura, historia, política, naturaleza, economía, derecho, etc.

2. Comprensión y expresión verbal

Prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender y captar rápidamente las connotaciones del lenguaje y el texto, así como la capacidad de pensar y comunicarse con el lenguaje y texto, incluida la búsqueda de la información principal y los detalles importantes; comprender correctamente el significado de palabras y oraciones específicas; resumir el tema y la esencia juzgar si las oraciones recién formadas son consistentes con el significado original del contenido de la lectura; el contenido de la lectura; juzgar la actitud, intención, tendencia y propósito del autor; utilizar palabras apropiadas para expresar su punto de vista;

3. Juicio y razonamiento

Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y razonar sobre la relación entre varias cosas, implicando la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de conceptos verbales. La relación entre las cosas y los materiales escritos. Los tipos de preguntas comunes incluyen juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.

4. Análisis cuantitativo

Prueba principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y captar las relaciones cuantitativas entre las cosas y su capacidad para resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, el razonamiento, y análisis de relaciones de datos. Las preguntas comunes incluyen operaciones matemáticas y análisis de datos.

5. Selección de estrategias

Prueba principalmente la capacidad de los candidatos para percibir, comprender, analizar, juzgar y elegir estrategias adecuadas ante situaciones educativas. El título de este subtema describe un escenario educativo y prueba principalmente la capacidad del candidato para analizar y abordar diversos problemas, incluida la capacidad de tomar medidas adecuadas para gestionar y organizar según la situación, y la capacidad de comunicarse y cooperar con otros. de manera adecuada según la situación.

Lo anterior es el contenido relevante sobre el examen de posición D de las instituciones públicas.