¿Cuáles fueron las medidas de reforma para la educación profesional superior y secundaria en la ex Unión Soviética en la década de 1980?

1. Ampliar el sistema académico: las escuelas secundarias ordinarias pasan de diez años a once años. Para permitir que los jóvenes de 15 a 16 años participen en las obras de bienestar público, se cambió la primera etapa de la educación secundaria de siete años a ocho años, denominada escuela secundaria técnica integral incompleta. El tiempo adicional se utiliza principalmente para la enseñanza de producción y la mayoría de los estudiantes encuentran empleo después de graduarse. Se implementarán ocho años de educación obligatoria universal para reemplazar los últimos siete años.

2. Mejorar el nivel de educación general de las escuelas vocacionales y técnicas y combinar la formación vocacional con la educación general es la tendencia actual del desarrollo educativo, porque la producción moderna requiere trabajadores altamente calificados y requiere que los trabajadores tengan un alcance profesional amplio. , dominar varias ocupaciones similares, ser capaz de adaptarse a las condiciones laborales cambiantes y trabajar de forma creativa.

3. Cambiar el sistema de admisión a la universidad. Las admisiones universitarias dan prioridad a los jóvenes con experiencia laboral real. Posteriormente, se estipuló que los colegios y universidades deberían contratar principalmente a jóvenes con más de dos años de experiencia laboral, y la contratación directa de recién graduados no debería exceder el 20%. Se suprimió la exención de los exámenes de ingreso para los graduados de secundaria que hubieran ganado medallas de oro.

4. Realizar un programa piloto de matrícula infantil y abrir un aula preparatoria para niños de seis años. Para fortalecer la educación de la generación más joven de acuerdo con las leyes del desarrollo educativo, la Unión Soviética lleva muchos años debatiendo la matriculación de niños de seis años.

Datos ampliados:

Después de la década de 1980, la Unión Soviética incrementó sus esfuerzos de reforma educativa. La Política Básica para la Reforma de las Escuelas Generales y Profesionales promulgada en 1984 determinó que el propósito de reformar la educación general y las escuelas vocacionales era elevar el trabajo escolar a un nuevo nivel y adaptarlo a las condiciones y necesidades de la sociedad socialista desarrollada de la Unión Soviética. Unión.

Enfatiza que, por un lado, debemos mejorar vigorosamente la calidad de la educación y la enseñanza, por otro, debemos mejorar a fondo la educación laboral, la enseñanza y la orientación profesional en las escuelas ordinarias. En 1987 se anunció la política básica para la reforma de la educación superior y secundaria especializada en la Unión Soviética. La idea central de este documento es mejorar y asegurar la calidad de la formación de talentos especializados para adaptarse al rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y a los requerimientos sociales y económicos nacionales para la educación.