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¿Por qué los niños extranjeros tienen tanta confianza?

No sé si todos tenéis el mismo sentimiento que yo, es decir, los niños extranjeros, independientemente de su rendimiento académico o altura, son arrogantes y están llenos de motivación. Todos piensan que son especiales, maestros o incluso dioses.

Entonces, ¿de dónde viene su confianza?

La confianza proviene de la autoestima. Una persona primero tendrá confianza y luego la autoestima surgirá del respeto del mundo exterior. Después de venir aquí por más de dos años, mi impresión más profunda es que los padres y maestros aquí tratan a sus hijos como adultos, ya sea que estén hablando o jugando.

Un niño respetado tiene confianza.

Las escuelas canadienses siempre han hecho hincapié en la "educación de estímulo" y la "educación de respeto", con la esperanza de que los niños establezcan una conciencia positiva de sí mismos y no utilicen sus propios defectos para medir las ventajas de los demás. Déjame contarte un episodio. Al hijo de mi amigo que vive en el extranjero no le gustan las actividades, es tímido y tiene miedo de meterse en problemas. No era muy activo en todas las actividades al aire libre en el jardín de infantes. Cuando se celebró el encuentro deportivo a finales de septiembre, sus resultados evidentemente no fueron buenos. El niño de tres años y medio ya tiene una gran autoestima, agacha la cabecita y se siente muy infeliz.

Ella no estaba allí. La siguiente conversación tuvo lugar después de que ella trajo a sus hijos a casa:

Amigo: ¿Serán divertidos los deportes hoy?

Hijo: No tiene gracia (respuesta firme).

Amigo: ¿Por qué no?

Amigo: Porque no me gusta jugar a la pelota, ni correr ni saltar.

Amigo: Oh (estaba a punto de preguntarle algo, pero fui interrumpido por su voz alegre y aguda.)

Hijo: Mamá, pero me gusta dibujar. Entre mis compañeros de clase, dibujo mejor. Soy particularmente bueno hablando y contando historias. Podría contar varias historias. Puedo hablar chino e inglés.

Estaba casi confundida cuando su hijo se enumeró tan claramente. En ese momento, ella no tenía idea de cómo tratarlo. Ella simplemente dijo: "¡Qué bueno, hijo, eres genial!"

Hijo: "Sí, mamá, mi maestro también dijo eso. Dijo que yo era el mejor y el más especial, el más poderoso". ."

Al día siguiente, cuando volvió al jardín de infancia, le preguntó específicamente a la maestra. El profesor sonrió y bajó la mirada. Le dijo a su amiga que ese día no tuvo un buen desempeño en la reunión deportiva y que no estaba contento, pero que estar infeliz no era lo más importante. Lo más importante es que la confianza en sí mismo del niño se haya visto afectada, por eso le ayuda a descubrir sus propias fortalezas y especialidades.

El maestro le dijo a un amigo que el crecimiento y desarrollo de cada niño es diferente. El hijo de su amigo puede tener un tipo de neurodesarrollo motor tardío. Después de un tiempo, su interés por los deportes puede aumentar repentinamente (la maestra tiene razón, el desarrollo de los nervios motores es bastante tardío. Otros niños pueden gatear a los 8 meses, pero su familia solo tiene dos años y medio; los hijos de otras personas se fue Al año y medio, pero su capacidad de expresión lingüística y su capacidad de pensamiento lógico son mejores que las de sus compañeros. Como maestros y padres, debemos prestar más atención a las fortalezas de los niños y promoverlas. confiados.

Los niños que pueden jugar tienen mucha confianza.

Cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes, su "ansiedad por separación" fue bastante grave durante aproximadamente una semana. puerta de la escuela, ya sea agarrando sus faldas o tirando con fuerza de la puerta del auto de su padre, todos los días la maestra lo "arrancaba" de ellos o del auto.

¿Qué maravilla, un niño que era un poco mayor? Entonces él salió del aula y le dijo a su torpe hijo: "Ven, ven conmigo a ver mi nuevo juguete. ¡Es un dinosaurio verde!" "En otra ocasión, había un niño con la niña, que tenía más o menos su edad, Le abrió los brazos a su hijo sin dudarlo, con lágrimas corriendo por su rostro. Para ser honesto, me sorprendió ver a esos dos niños actuando como adultos al consolar a sus compañeros, le expresaron la amistad entre sus compañeros, pero. Como padres, vieron su confianza en la atmósfera plena.

De hecho, aquí el jardín de infantes nunca promete ni anuncia que "puedes aprender a sumar y restar después de solo un año" o "cuántas palabras puedes saber y". qué talentos puedes aprender". En cambio, hay suficiente igualdad y respeto, suficientes oportunidades sociales y suficiente juego.

Tan pronto como ingresan al jardín de infantes, el maestro les entregará a los padres un manual, enfatizando que el La tarea más importante para los niños en el jardín de infantes es "jugar": "Si estoy apilando madera, no piensen que simplemente estoy "jugando". "Como estoy aprendiendo equilibrio y modelado, puedo convertirme en arquitecto en el futuro". ; "Si miro a mi alrededor en la hierba, recojo piedras y ramas y las guardo en mi bolsillo, no piense que sólo estoy jugando".

Estoy explorando e imaginando. Podría convertirme en botánico en el futuro. ”

Creo que este tipo de educación tal vez no permita a los padres ver los efectos inmediatos del aprendizaje de inmediato, pero será muy inspirador para cultivar la creatividad, las habilidades interpersonales, la honestidad y la amabilidad de los niños.

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Los profesores de allí siempre enfatizan: "Los niños de esta edad deben poder jugar. Mientras no haya peligro, pueden jugar con cualquier cosa". Si se esfuerzan más, sabrán cómo comunicarse. Los niños que puedan comunicarse sobrevivirán en el futuro, pero aquellos que puedan sobrevivir podrán tener confianza en la multitud. ”

Los niños que se centran en sus propias fortalezas tienen confianza.

La mayoría de los extranjeros son malos en matemáticas, este debería ser nuestro sentido común.

Una vez en Internet Vi una historia así. El autor estudió en los Estados Unidos y se quedó allí como ingeniero. Un día descubrió que su colega resultó ser "10,5-0,3 =?" "Es ridículo usar una calculadora para calcular tal aritmética. Le di una firma raíz manual en el acto y los extranjeros se quedaron estupefactos.

Debajo de esta publicación, muchas personas dejaron mensajes, y los estadounidenses no lo hicieron. Ni siquiera entiendo esto. ¿Cómo puede convertirse en ingeniera?

El autor respondió que él tenía la misma pregunta, pero sus colegas le dijeron: “No importa si eres bueno en matemáticas en nuestro lugar. . Lo que importa es que tengas uno bueno. "Cuando era niño, reprobó todas sus clases de matemáticas, chino y ciencias, pero obtuve sobresalientes en las clases de escalada de árboles y manualidades. Luego tomé clases de computación y mis calificaciones fueron bastante buenas, apenas aceptables", dijo. Pero en realidad obtuve la máxima puntuación en modelado y diseño. “¿Qué debo hacer si no me hago ingeniero? "

Si obtienes notas perfectas en una materia pero suspendes en n materias, puedes convertirte en ingeniero. Esto es lo que decían nuestros antepasados: "Un truco te hará comer en todo el mundo", ¿verdad? El problema es que, en China, "un truco te hará famoso". Las posibilidades de que sus hijos vayan a la universidad son escasas. La mayoría de los padres chinos prestan más atención al rendimiento general de sus hijos, especialmente aquellos que "reprobaron" en las materias. >

Pero los padres del extranjero son diferentes. Él nunca se enojó por las materias que reprobó porque “todavía tenía excelentes clases. ¿Por qué mis padres están enojados? "Están muy contentos de que pueda obtener una A. Para ellos, no importa si obtengo un cero en matemáticas. Mientras seas excelente en una materia, significa que sabes cómo trabajar duro en las materias que están interesados ​​y tienen la capacidad de aprender. En su opinión, las matemáticas no son diferentes de las clases de música o educación física ".

Así que este niño que solo obtuvo una puntuación perfecta en una materia y reprobó muchas veces. Nunca tuve baja autoestima. En cambio, estuvo muy confiado todo el tiempo. En su memoria, es "un súper estudiante con puntuaciones perfectas en diseño de modelos" y "reprobó matemáticas y chino". Esta información no estaba en su mente en absoluto. Se concentró en sus puntos fuertes y logró ocupar un puesto que le convenía.

En resumen, los niños seguros de sí mismos pueden crecer bien, porque el complejo de inferioridad es un atributo negativo único del ser humano. Una vez que un niño pierde confianza en un aspecto de sus habilidades, también puede perder confianza en sus habilidades en otros aspectos, lo que eventualmente lo lleva a un retraso general.

Entonces, como padre, realmente quiero aprender de la generosidad y el optimismo de los extranjeros, ser bueno explorando las fortalezas de los niños y hacerles saber que cada uno es un individuo único. Quizás no entienda matemáticas, pero es popular y tiene habilidades de liderazgo. Tal vez su composición no sea buena, pero pinta bien y tiene cualidades artísticas; tal vez no sea bueno para expresarse, pero es bueno en los deportes, puede correr y saltar y crea oportunidades para que sus propias fortalezas crezcan hasta convertirse en su ser único. .