La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Para quinto grado, hay seis ejercicios en el segundo volumen del libro de texto de matemáticas.

Para quinto grado, hay seis ejercicios en el segundo volumen del libro de texto de matemáticas.

1. La unidad es centímetros cuadrados.

(1) Zona frontal: 8, 9, 5 (2) Zona derecha: 6, 6, 5 (3) Zona superior: 12, 6, 4.

2. Los números 1, 2 y 3 se pueden doblar en cubos.

3 (50×450×78+40×78) × 2 o 50×40×2+50×78×2+40×78×2 = 18040(cm2).

4.46×46×6=12696 (centímetros cuadrados)

5.10×12×2+6×12×2 o (10×12+6×12)×2 = 384 (centímetros cuadrados).

6.59.5×42.5+59.5×80×2+42.5×80×2 = 18848.75 (centímetros cuadrados),

18848.75×1000 = 18848750 (centímetros cuadrados)=1884.875 ( Metros cuadrados)

7.50÷2=25(m), 50×25+(50×2.5+25×2.5)×2 = 1625(metros cuadrados) Respuesta:* *Necesita publicar 1625 metros cuadrados baldosa cerámica. 50×25=1250 (metros cuadrados) Respuesta: El área del edificio es 1250 metros cuadrados.

8. (1)8×6+(8×3+6×3)×2 = 132 (metros cuadrados), 132-11,4 = 120,6 (metros cuadrados).

9. (1) Encuentra el área de pintura amarilla:

40×(65-10)×2+40×65×2+40×40×2< /p >

=4405203200

=12800 (centímetros cuadrados)

(2) Encuentra el área con pintura roja:

( 65× 2+40×3)×40=10000 (centímetros cuadrados)

10. La superficie total del cubo es mayor que la del cuboide original: 4×4×2=32. (cm2).

11. (1) 1 pieza no está pintada; (2) 6 piezas están pintadas en un lado; (3) 12 piezas están pintadas en ambos lados; (4) 8 piezas están pintadas en tres lados; .

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