El efecto limitante de la población sobre la educación

La población es el elemento básico de la sociedad humana, y la educación es la actividad básica que continúa a la humanidad. Existe una conexión inherente entre ellos.

(1) El efecto restrictivo de la población sobre la educación

1. El número y el crecimiento de la población son factores importantes que determinan la escala y la velocidad de la educación.

Aunque la gran expansión de la educación está relacionada con muchos factores, el crecimiento de la población es una razón fundamental, y cada nuevo miembro es un aprendiz de por vida. Entre la población actual, las personas menores de 23 años representan más de 500 millones. A juzgar por la tasa de alfabetización, hay 65.438 millones de personas analfabetas y semianalfabetas mayores de medio año y es necesario crear condiciones para la educación continua de adultos. Al mismo tiempo, el crecimiento demográfico se produce principalmente en las zonas subdesarrolladas: la población de China crece a un ritmo de 20 millones por año.

Si la financiación de la educación aumenta con el crecimiento de la población, la escala de la educación inevitablemente se expandirá; si no se puede aumentar la financiación de la educación, esto conducirá inevitablemente a dos resultados: uno es restringir el desarrollo de la educación y reducir la matrícula; la otra es mantener la tasa de matrícula. Reducir la financiación per cápita. Ambas situaciones no favorecen el desarrollo de la educación. Ahora muchos países subdesarrollados se enfrentan a ese problema.

2. La calidad de la población afecta a la calidad de la educación.

La calidad de la población se refiere a la calidad física, la calidad cultural y el nivel moral de la población.

El impacto de la calidad de la población en la calidad de la educación se refleja en dos aspectos: el impacto directo se refiere al impacto total del nivel actual de los estudiantes (una condición interna importante para el desarrollo individual) en la calidad de la educación; la población de la generación mayor La calidad afecta la calidad de la población de la nueva generación, afectando así la calidad de la educación en las escuelas dirigidas a la nueva generación. Influyen en los educados a través del proceso de herencia y crianza de los adolescentes, y también influyen en los objetivos, contenidos y métodos de la educación escolar a través de sus expectativas y coordinación. En segundo lugar, todos los aspectos de la calidad de toda la población social, especialmente la estructura cultural de la población, sirven como trasfondo general y desempeñan un papel indirecto en la educación escolar.

3. La estructura de la población afecta al desarrollo de la educación.

Estructura natural de la población: Diferencias de género: La educación femenina es un problema urgente que debe resolverse a nivel internacional.

La estructura y composición por edades de la población: joven o envejecida

Estructura social: estructura ocupacional

4. El impacto del flujo de población en la educación En la sociedad, población En un estado de movilidad, existen muchos tipos de movilidad: entre áreas urbanas y rurales, de áreas pobres a áreas desarrolladas y de países subdesarrollados a países desarrollados.

Este flujo afecta la escala de la educación, las diferencias en la educación en diferentes regiones, el establecimiento de objetivos, el cultivo de talentos, la elección de la estructura y la educación de los inmigrantes. (Principios de oro de la educación P106-107)

(B) El papel de la educación en la reproducción de la población

1.

El nivel educativo de todas las personas de un país es inversamente proporcional a la tasa de natalidad. La razón es que el desarrollo de la educación ha estimulado la demanda de educación de las familias. El aumento de la demanda familiar de educación ha aumentado el costo de criar a los hijos y puede controlar la tasa de fertilidad. La mejora del nivel educativo también puede cambiar las opiniones tradicionales de la gente sobre la fertilidad. y familia, como "más hijos", "los niños son bendecidos", "se prefieren los hijos a las niñas", etc. La mejora del nivel educativo también ha aumentado las oportunidades de empleo y las necesidades de las mujeres en edad fértil, reduciendo el tiempo y la energía para criar a los hijos.

2. Mejorar la calidad de la población.

El papel de la educación en la mejora de la calidad de la población se refleja en primer lugar en la formación de las generaciones más jóvenes.

En segundo lugar, también se refleja en la educación de los adultos.

3. Mejorar la estructura poblacional y ajustar la composición y flujo de talentos.

Transformar el flujo desordenado en flujo ordenado y racionalizar la estructura poblacional.

δAdemás, la educación también está estrechamente relacionada con muchos factores sociales como el medio ambiente, la geografía y la tecnología (incluida la tecnología de la información). Por ejemplo:

El impacto de la ciencia y la tecnología en la educación se refleja en primer lugar en su promoción de la educación. La educación es una carrera muy tradicional. Pero la ciencia es activa y revolucionaria. El desarrollo de la ciencia ha planteado nuevos requerimientos y desafíos para la educación, impactando el campo tradicional de la educación. En segundo lugar, el desarrollo de la ciencia también puede señalar la dirección del desarrollo de la educación, predecir los resultados y guiar la educación para avanzar por la vía científica.

La tecnología de la información no solo cambia los estilos de vida de las personas, sino que también tiene un profundo impacto en la educación: cambia los conceptos de las personas sobre el conocimiento, el aprendizaje y la educación; proporciona una plataforma para el salto adelante en la educación y realiza la enseñanza a los estudiantes; de acuerdo con sus aptitudes y el aprendizaje activo democratiza aún más la relación profesor-alumno y moderniza los métodos de enseñanza.

Educación en línea: Por un lado, se refiere a la aplicación de la tecnología de red en la educación, por otro lado, se refiere a la construcción de "escuelas en línea" en Internet, que integran la escuela y la enseñanza; métodos, contenidos de enseñanza y métodos de enseñanza. Proporcionar a los alumnos un entorno de aprendizaje abierto sin precedentes. Sus características: ① aprendizaje independiente; (2) combinación de enseñanza personalizada y enseñanza colaborativa; ③ aleatoriedad del modo de enseñanza; ④ interfaz interactiva persona-computadora con imágenes y textos. Por lo tanto, la educación en línea es una especie de educación abierta "igual", educación "seleccionada por intereses", "educación para todas las edades" y educación para todos los tiempos.