Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen de historia de noveno grado 2020
Resumen de los puntos de conocimiento en el primer volumen de Historia 1 de noveno grado
Saqueo colonial temprano
Primero, el saqueo colonial de Portugal y España
1. Antecedentes del saqueo colonial (propósito): expandir el mercado, promover productos y encontrar materias primas.
2. Hora: Después de la apertura de la nueva ruta.
3. Los primeros países coloniales: Portugal y España.
4. Actividades coloniales portuguesas:
(1) Distribución de las colonias:
Se establecieron una serie de bastiones coloniales en Asia, África y América Latina, como Brasil, Guo Argentina, Malaca y Macao, China.
(2)Método de comercio:
Basado en las fortalezas coloniales, el comercio de saqueo se lleva a cabo localmente.
5. Actividades coloniales españolas:
(1) En el siglo XVI, España tenía una "Flota Invencible". Se estableció un imperio colonial en los Estados Unidos.
(2) Usar la fuerza para obligar a los indios a extraer oro y plata de forma gratuita, desarrollar plantaciones locales y obligar a los indios y a los negros a trabajar como esclavos en las plantaciones.
Segundo, expansión colonial británica
1. Antecedentes de la expansión:
En el siglo XVI, con el establecimiento del modo de producción capitalista, la artesanía británica, especialmente Fue el rápido desarrollo de la industria textil de la lana lo que la impulsó a explorar los mercados extranjeros. Gran Bretaña se encuentra en la encrucijada de las rutas comerciales marítimas. Sólo rompiendo la hegemonía marítima de España podrá desarrollarse en el extranjero.
2. El comienzo de la expansión:
Tras derrotar a la "Flota Invencible" española en 1588, Gran Bretaña se convirtió gradualmente en una potencia hegemónica marítima y comenzó a expandir sus colonias en ultramar.
3. Actividades coloniales:
En el siglo XVII, Gran Bretaña estableció colonias en América del Norte. Los colonos británicos establecieron grandes plantaciones en América del Norte para producir algodón, tabaco, añil, azúcar y otras materias primas para la industria británica. Los colonos británicos también participaron en la trata de esclavos africanos.
4. El pecaminoso comercio triangular:
(1) Finalidad: Para obtener mayores ganancias, los colonos británicos también se dedicaban a la actividad de venta de esclavos africanos.
(2) Ruta:
Salida: los barcos mercantes parten de puertos británicos, cargan armas de fuego, maquinaria y vino, y los transportan a África para su vertido;
Rango medio: en Los esclavos eran capturados en África, transportados a las Indias Occidentales y a las colonias americanas, y vendidos a los plantadores locales para obtener ganancias;
Retorno: Compra de azúcar, tabaco y otros productos abundantes en América colonias y regresar a Gran Bretaña.
La ruta de este viaje era triangular, por lo que se le llamó “comercio triangular”.
(3) Impacto: trajo enormes ganancias a Gran Bretaña, pero la destrucción para los africanos y el daño a la socioeconomía africana fueron inconmensurables.
En tercer lugar, la hegemonía colonial de los Países Bajos, Francia y Gran Bretaña
1. La expansión colonial de los Países Bajos y Francia:
(1) Colonias holandesas:<. /p >
Alguna vez controló todo el comercio en el Mar Báltico, India y América, y era conocido como el "Cochero del Mar".
En el siglo XVII, se capturaron Java, Malaca, Ceilán y la provincia china de Taiwán; se establecieron colonias en el Cabo de Buena Esperanza en África;
②La expansión colonial de Francia:
En la segunda mitad del siglo XVII, Francia estableció colonias en América del Norte, África y Asia.
2. Guerra hegemónica entre Gran Bretaña, Holanda y Francia:
(1) Finalidad: competir por colonias en América, Asia, África y el mercado mundial.
(2) Época: De la segunda mitad del siglo XVII.
(3) Resultado: Finalmente derrotó a los Países Bajos y Francia, capturó una gran cantidad de colonias y se hizo conocido como el "Imperio en el que el sol nunca se pone".
3. El impacto del saqueo colonial:
(1) El saqueo de la riqueza colonial por parte de los países coloniales europeos ayudó objetivamente a la acumulación primitiva de capital de los países coloniales europeos;
(2) Contribuyó a la formación gradual del mercado mundial, pero también trajo graves desastres al pueblo colonial.
(3) Durante este período, la cultura europea se extendió a las colonias y tuvo un profundo impacto en el desarrollo de la sociedad colonial.
Resumen de los puntos de conocimiento en el Volumen 1 de Historia 2 de noveno grado
El Reino Unido como monarquía constitucional
En primer lugar, la lucha entre el Parlamento y el poder real
1. El establecimiento del sistema parlamentario británico:
(1) La formación de la tradición jurídica:
La Carta Magna fue promulgada en 1215, estipulando que el rey no tiene derecho a imponer impuestos sin consulta, estableció gradualmente los principios básicos de "poder real limitado" y "el rey está bajo la ley";
(2) El establecimiento del sistema parlamentario :
A finales de 2013, Inglaterra estableció básicamente un sistema parlamentario. El parlamento se compone de dos cámaras, la cámara alta está compuesta por nobles y la cámara baja está compuesta por caballeros y representantes civiles. El poder de imponer impuestos está en manos del parlamento.
2. La dictadura de Jaime I:
(1) A principios del siglo XVII, Gran Bretaña inició el gobierno de la dinastía Estuardo. El rey Jaime I elogió con entusiasmo la teoría del "derecho divino de los reyes" y aspiró a una realeza autocrática. Creía que el poder real lo otorgaba Dios y era sagrado e inviolable.
(2) Jaime I impuso impuestos sin la aprobación del Parlamento, lo que puso al Parlamento y al poder real en oposición.
Las palabras y los hechos de Jaime I eran seriamente inconsistentes con las tradiciones legales y políticas británicas.
En segundo lugar, el surgimiento de la revolución
1. Antecedentes de la revolución:
Carlos I continuó aplicando la política de la monarquía autocrática e ignoró el poder de parlamento.
En 1628, el Parlamento presentó una petición de derechos al rey. Carlos I primero hizo una promesa falsa, pero después de recibir la asignación disolvió el Parlamento y el conflicto entre el Parlamento y el poder real se intensificó.
2. Momento y signos del estallido:
En 1640, el Parlamento británico volvió a reunirse y sus miembros criticaron la tiranía del rey. Carlos I se enojó y envió tropas al Parlamento en un intento de arrestar a los miembros que se oponían a él, provocando así una guerra civil.
3. El desarrollo de la revolución:
Después de varios años de repetidas luchas, el ejército parlamentario derrotó al ejército del rey. En 1649, Carlos I fue empujado a la guillotina.
4. Resultado: Gran Bretaña fue declarada * * * república.
5. La dictadura de Cromwell:
Después de que Gran Bretaña declaró la * * * República, el poder cayó en manos del ejército encabezado por Cromwell y el Parlamento quedó ineficaz. Cromwell era considerado por el Parlamento como el "protector del país" y monopolizaba el poder. La revolución abolió la monarquía pero no puso fin al gobierno del despotismo personal.
Tres. Declaración de Derechos
1. La Revolución Gloriosa
(1) Lo que sucedió en el fondo:
Después de la muerte de Cromwell, los oficiales lucharon por el poder y la política. La situación era turbulenta. En 1660, Carlos II aceptó la invitación condicional del Parlamento para convertirse en rey de Inglaterra. Se restableció la monarquía británica, pero el poder del rey quedó muy restringido. Carlos II fue sucedido por su hermano menor Jaime II. Fue un restaurador católico. Restauró el catolicismo y la autocracia en Inglaterra, contraatacó y provocó la rebelión del pueblo.
(2) Los resultados de la revolución:
En 1688, se produjo un golpe de estado en el Reino Unido. El Parlamento británico tomó disposiciones para deponer a James II y dar la bienvenida a su hija e hijo. suegro William al Reino Unido "Revolución Gloriosa".
2. "Declaración de Derechos"
(1) Promulgador y época: 1689, el Parlamento aprobó la Declaración de Derechos.
(2) Contenido:
(1) Reafirmar los "antiguos derechos" de Gran Bretaña, como convocar el parlamento con regularidad, disfrutar del derecho a discutir asuntos nacionales y la libertad de expresión, y el derecho Impuestos Pertenece al Parlamento y los ciudadanos son libres de presentar peticiones.
(2) El rey no puede abolir leyes a voluntad, ni detener la implementación de leyes, ni imponer impuestos sin el permiso del Parlamento.
Ningún católico podrá ser Rey de Inglaterra en el futuro, y el Rey de Inglaterra no podrá casarse con una católica.
3. La importancia de la "Declaración de Derechos":
Basada en la "Declaración de Derechos", el Reino Unido estableció el estatus más alto del parlamento en la vida política del país y Poco a poco se formó una monarquía constitucional. A partir de entonces, las diferencias pueden resolverse mediante negociaciones parlamentarias para evitar violencia y guerra civil innecesarias.
Resumen de los puntos de conocimiento del Volumen 1 de Historia 3 de noveno grado
Independencia estadounidense
1. >1. El desarrollo de las colonias de América del Norte:
Desde el siglo XVII, Gran Bretaña ha establecido 13 colonias en América del Norte. Inmigrantes de Gran Bretaña y otros países europeos llegaron a América del Norte. Su arduo trabajo promovió el desarrollo de la agricultura, la industria y el comercio locales.
2. Dominio colonial británico:
El rey y los nobles británicos consideraban a América del Norte como una fuente de materias primas y un mercado para vender productos en Gran Bretaña. Los colonos británicos expulsaron a los indios locales y explotaron a los inmigrantes europeos y a los esclavos negros vendidos desde África.
3. La intensificación de los conflictos entre los colonos y el pueblo colonial:
Después de 1765, el gobierno británico promulgó una serie de nuevas leyes fiscales en las colonias norteamericanas, que intensificaron la Conflicto entre el pueblo norteamericano y los colonos británicos.
4. La mecha de la Guerra de Independencia:
En 1773, el gobierno británico autorizó a la Compañía de las Indias Orientales a monopolizar el comercio del té en América del Norte, lo que desencadenó una nueva ola de resistencia fiscal. . En febrero de 65438 del mismo año, en junio de 65438, ocurrió el Boston Tea Party.
En segundo lugar, el proceso de la Guerra de Independencia
1. El estallido de la Guerra de Independencia estadounidense:
(1) Signos de brote:
4 En la madrugada del 19 de enero de 1775, 800 tropas británicas fueron a los suburbios del noroeste de Boston en busca de armas. Intercambiaron disparos con aldeanos armados que tendían una emboscada allí en Lexington, lo que se conoció como el "Lexington Gunfire". en la historia. Estalla la Guerra Revolucionaria Americana.
(2) Impacto:
Los disparos en Lexington despertaron el entusiasmo de resistencia de la gente de las colonias norteamericanas, y personas de todo el mundo se organizaron para apoyar a Boston.
2. Se celebró el Segundo Congreso Continental:
(1) Hora y lugar: Filadelfia en mayo de 1775.
(2) Contenido de la reunión:
En la reunión, Washington abogó firmemente por la resistencia armada al ejército británico. La convención decidió por unanimidad reorganizar la milicia en el Ejército Continental y nombrar a Washington comandante en jefe.
(3) El impacto de la conferencia: Al mismo tiempo, el pueblo de América del Norte exigía cada vez más la independencia.
3. Washington: En mayo de 1775, el comandante en jefe del Ejército Continental se convirtió en el líder de la Guerra Revolucionaria Americana y fue elegido como el primer presidente después de la victoria de la Guerra Revolucionaria Americana.
4. "Declaración de Independencia"
(1) Fecha de publicación, organización y redactor:
El 4 de julio de 1776, el Congreso Continental adoptó el Redactor de Jefferson. la Declaración de Independencia.
(2) Contenido:
Declarar que todas las personas son creadas iguales y disfrutan de los derechos a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.
La Declaración enumeró toda la tiranía del dominio colonial británico y llamó al pueblo colonial a oponerse al dominio colonial británico.
(3) Importancia: Declarar la independencia de las 13 colonias norteamericanas de Gran Bretaña.
(4) Estatus:
La "Declaración de Independencia" es el primer documento programático que expresa claramente las demandas políticas de la burguesía en nombre del país, y se conoce como la "primera Declaración de Derechos Humanos" ".
(5)Limitaciones:
La Declaración no declaró la abolición de la esclavitud. De hecho, los beneficiarios de los derechos humanos naturales no incluían a los negros ni a los indios.
5. El punto de inflexión de la Guerra Revolucionaria:
En 1777, Saratoga fue el punto de inflexión de la Guerra Revolucionaria.
6. Apoyo internacional a la Guerra de Independencia Americana:
Francia reconoció a Estados Unidos y fue abiertamente a la guerra. Los países europeos también formaron la "Alianza de Neutralidad Armada" debido a sus conflictos con Gran Bretaña, y Gran Bretaña quedó aislada.
7. El fin de la guerra:
En 1781, Estados Unidos y Francia lucharon ferozmente con el ejército británico en Yorktown. El ejército británico rindió las tropas de Kanghua, acabando así con el americano. Guerra de Independencia.
8. Victoria final:
En 1783, Gran Bretaña se vio obligada a reconocer la independencia de Estados Unidos.
9. La naturaleza de la guerra:
La Guerra de Independencia de Estados Unidos fue a la vez una guerra de liberación nacional y una revolución burguesa.
Tres. Desde 65438 hasta la promulgación de la Constitución de los Estados Unidos en 0787;
(1) Antecedentes:
Después de que se promulgó la "Declaración de Independencia", cada estado formuló sucesivamente una constitución estatal. Después de la fundación de Estados Unidos, cada estado siguió su propio camino, con muchas contradicciones, y el gobierno nacional que representaba al país era débil.
(2) Proceso de entrega:
En 1787, representantes de varios estados se reunieron en Filadelfia para celebrar la Convención Constitucional bajo los auspicios de Washington. Después de debates y compromisos, finalmente se creó la Constitución de los Estados Unidos.
(3) Contenido de la Constitución:
Basada en los principios de separación de poderes y controles y equilibrios, la Constitución diseñó una república federal:
La tres poderes de separación ejecutiva, legislativa y judicial, el presidente, el Congreso, la Corte Suprema y las agencias relacionadas desempeñan cada uno sus propios deberes y se controlan y equilibran entre sí; el gobierno federal y los gobiernos locales comparten el poder;
El Se eligen el presidente y los miembros del parlamento.
(4) Estado e importancia:
La Constitución de los Estados Unidos de 1787 fue la primera constitución escrita burguesa del mundo y tuvo un impacto importante en los cambios políticos en muchos países.
Resumen de los puntos de conocimiento 4 del primer volumen de Historia de noveno grado
La Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico
1. - Pensamiento de la Ilustración
1. Contexto:
El sistema feudal en Francia es cada vez más decadente. El rey Luis XV obstaculizó el desarrollo del capitalismo aumentando los impuestos.
2. Tiempo del movimiento: siglo XVIII
3. Concepto de propaganda:
Defender la libertad, la igualdad, la democracia, oponerse a la autocracia y defender la educación ilustrada para el pueblo. , usa la luz de la razón para disipar las tinieblas de la ignorancia.
4. Centro del movimiento: Francia
5. Región: otros países europeos
6. Naturaleza del movimiento: un gran movimiento de liberación ideológica contra el antiguo sistema.
7. Importancia o influencia: Este fue un gran movimiento de emancipación ideológica que hizo importantes preparativos teóricos para la Revolución Francesa.
Dos. La Revolución Francesa
1. Antecedentes del estallido:
(1) El antiguo sistema restringió el desarrollo económico e intensificó diversas contradicciones sociales en Francia.
(2) El apoyo a la Guerra de Independencia estadounidense provocó que el gobierno francés se endeudara enormemente y la crisis financiera se agravara.
2. El detonante del estallido:
En mayo de 1789, el rey Luis XVI convocó una reunión de los tres estamentos para discutir cuestiones fiscales. El tercer nivel requiere aumentar sus derechos políticos y formular una constitución. Mientras hacía concesiones, Luis XVI movilizó tropas en secreto en un intento de controlar la situación por la fuerza.
3. Signo del estallido: El 14 de julio de 1789, el pueblo de París tomó la Bastilla.
4. El desarrollo de la revolución:
(1) La Asamblea Constitucional aprobó una serie de decretos para abolir diversos privilegios aristocráticos y rentas feudales de la tierra.
(2) En 1789, la Convención Constitucional adoptó la Declaración de los Derechos del Hombre, que declaraba los principios básicos de los derechos humanos, el estado de derecho, la libertad, la separación de poderes, la igualdad y la protección de la propiedad privada. .
(3) En 1791, la Convención Constitucional formuló la constitución, abolió el antiguo sistema y estableció el marco básico del nuevo sistema.
(4) Vueltas y vueltas: Luis XVI se vio obligado a aceptar la constitución y envió en secreto una carta apelando a los monarcas europeos. Austria y Prusia se unieron para marchar sobre Francia.
La batalla de Valmy rechazó a los invasores.
(6) Abolir la monarquía y establecer la Primera República Francesa.
(7) En 1793, Luis XVI fue guillotinado por traición.
(8) Los jacobinos rechazaron la coalición antifrancesa, sofocaron la rebelión interna y llevaron la Revolución Francesa a su clímax.
El jacobino Robespierre fue guillotinado en el golpe. Regresó la nueva coalición antifrancesa.
5. El significado histórico de la Revolución Francesa:
La Revolución Francesa destruyó la monarquía francesa, difundió las ideas democráticas liberales burguesas y tuvo un impacto mundial.
Tres. El imperio de Napoleón
1. Napoleón llegó al poder: 1799 11 lanzó un golpe de estado, formó un nuevo gobierno y estableció una máquina estatal eficiente.
2. Las políticas internas de Napoleón:
(1) Prestar atención a mejorar las finanzas, desarrollar la economía y desarrollar vigorosamente la industria, el comercio y la agricultura.
(2) Presidió la formulación del Código Civil "Código Napoleón", que recoge los principios de libertad, igualdad e inviolabilidad de la propiedad privada.
3. El establecimiento del Primer Imperio Francés: Napoleón fue coronado emperador en 1804.
4. Resumen de las guerras exteriores de Napoleón:
(1) Derrotó a la alianza antifrancesa muchas veces
(2) El ejército casi arrasó el territorio; El continente europeo abolió el feudalismo y privilegió en todas partes, al tiempo que exprimió y saqueó a la población local.
(3) En 1812, realizó una expedición a Rusia y fue derrotada.
5. La caída del Primer Imperio Francés: 1815.
Resumen de los puntos de conocimiento 5 del primer volumen de Historia de noveno grado
Lección 20, la primera revolución industrial
1 Innovación en tecnología textil
1. Antecedentes:
Después del establecimiento de la monarquía constitucional británica a finales de 2017, la situación política era estable, la economía capitalista se desarrolló rápidamente y los mercados nacionales y extranjeros continuaron expandiéndose. y surgió la Revolución Industrial.
El rápido crecimiento de la demanda de textiles de algodón en el país y en el extranjero ha estimulado la mejora de los métodos de producción de textiles de algodón y la invención de nuevas tecnologías.
2. Inventos emergentes:
(1) En 1733, Kay inventó la lanzadera voladora, que mejoró la velocidad de tejido.
(2) En 1765, Hargreaves inventó la máquina de hilar y la llamó "máquina Jenny". La máquina Jenny original podía hilar ocho hilos a la vez, mejorando enormemente la eficiencia de la producción. La invención de la máquina Jenny marcó el comienzo de la Revolución Industrial.
3. Función: Otros departamentos de producción han inventado sucesivamente máquinas de fabricación, favoreciendo el desarrollo de la producción.
4. ¿Qué es la Revolución Industrial?
Los cambios revolucionarios en el ámbito de la producción se denominan "Revolución Industrial".
En segundo lugar, el establecimiento de la máquina de vapor y el sistema de fábrica
1. La invención y mejora de la máquina de vapor:
(1) Antecedentes: los primeros. La invención de la máquina de vapor fue importante para descargar minas. El agua estancada no es perfecta.
(2) Mejora y uso de las máquinas de vapor:
A mediados del siglo XVIII, el inventor que convirtió la máquina de vapor en la principal potencia fue Watt. En 1785, la máquina de vapor de Watt se utilizó por primera vez en el sector textil. Pronto, las máquinas de vapor Watt comenzaron a utilizarse en la industria química, metalúrgica, minera y otras industrias.
En la década de 1930, las máquinas de vapor se convirtieron en la principal fuente de energía.
(3) Impacto: La aplicación generalizada de las máquinas de vapor supuso un gran salto en el campo de la producción, que mejoró enormemente la productividad y permitió que la revolución industrial se desarrollara en profundidad más rápidamente.
2. El establecimiento del sistema fabril
(1) El poder y la ubicación de las primeras fábricas:
Básicamente el agua se usaba como energía, por lo que las fábricas se generalmente ubicado en el campo, no en la ciudad, con agua que fluye rápidamente.
(2) Requisitos previos para establecer un sistema de fábrica:
Las máquinas de vapor proporcionan energía más efectiva y conveniente. Las fábricas podían ubicarse lejos de los ríos y su tamaño aumentó. Algunas fábricas pueden incluso emplear a más de 1.000 personas.
(3) Establecimiento: En el siglo XIX, los talleres artesanales tradicionales fueron reemplazados gradualmente por grandes fábricas y finalmente se estableció el sistema fabril moderno.
Tres. Trenes y Ferrocarriles
1. Antecedentes del tren:
A principios del siglo XIX, algunas personas comenzaron a construir "ferrocarriles" para transportar mercancías. En aquella época, las vías del ferrocarril eran de madera y los vagones eran tirados por caballos.
2. La aparición de los trenes:
(1) Época: 1825
(2) Inventor: El tren de vapor diseñado por Stephenson marcó el inicio del Inicio de la era ferroviaria.
3. El desarrollo de la construcción de ferrocarriles:
(1) Después de 1830, Gran Bretaña lanzó un frenesí de inversión en la construcción de ferrocarriles.
(2) En 1851, Gran Bretaña construyó una red ferroviaria con una longitud total de unos 10.000 kilómetros.
4. La importancia del ferrocarril:
La llegada de la era del ferrocarril ha proporcionado a la sociedad medios de transporte más rápidos, baratos y cómodos, vinculando más estrechamente la producción y el mercado.
4. Impacto y expansión de la Revolución Industrial:
(1) Impacto:
La Revolución Industrial mejoró enormemente el nivel de productividad social y entró la humanidad. la era de la "era del vapor". A mediados del siglo XIX, Gran Bretaña se convirtió en el primer país industrial del mundo.
(2) Expansión de la Revolución Industrial:
Desde finales del siglo XVIII, otros países occidentales comenzaron a aprender de la tecnología avanzada y la experiencia de producción de Gran Bretaña. Francia, Estados Unidos, Alemania y otros países occidentales llevaron a cabo sucesivamente la revolución industrial.
Resumen de los puntos de conocimiento 6 en el primer volumen de Historia de noveno grado
El nacimiento del marxismo y el surgimiento del movimiento obrero internacional
1. Marx y Engels
1. Breve biografía de Marx:
Nació el 5 de mayo de 1818 en Trier, Alemania.
Octubre de 1842: se traslada a Colonia y se desempeña como editor en jefe del Rheinische Zeitung.
De finales de agosto a principios de septiembre de 1844 - Conocí a Engels por primera vez en París.
Se traslada a Londres en 1849.
14 de marzo de 1883: Marx muere.
2. Actividades políticas de Marx y Engels:
(1) Marx publicó un artículo en el "Rheinische Zeitung" criticando al gobierno prusiano por restringir la libertad de prensa;
② En París, Marx y Engels discutieron juntos varias teorías y el movimiento obrero europeo;
③Marx escribió "Das Kapital" y otras obras en Londres;
④Marx y Engels heredando críticamente a partir de la esencia del pensamiento de sus predecesores se formó la teoría marxista;
⑤En 1848 se publicó oficialmente el programa redactado por Marx y Engels para la * * * Alianza de Productores, el * * * Manifiesto del Partido de los Productores. en Londres.
3. La teoría marxista incluye principalmente tres componentes:
filosofía marxista, economía política y socialismo científico.
2. Productor * * * Declaración
1. Fecha de lanzamiento: 1848
2. La historia registrada es la historia de la lucha de clases. A medida que la humanidad entra en la era capitalista, toda la sociedad se divide cada vez más en dos clases opuestas: la burguesía y el proletariado, la sociedad capitalista eventualmente será reemplazada por la sociedad capitalista.
(2) Afirmar que la lucha de clases ha jugado un papel muy revolucionario en la historia. : "Las fuerzas productivas creadas por la burguesía en sus menos de cien años de dominio de clase superan las fuerzas productivas totales creadas por todas las generaciones anteriores". La clase trabajadora ha creado una enorme riqueza social, pero se está volviendo relativamente más pobre. “Los trabajadores se están empobreciendo y la pobreza crece más rápidamente que la población y la riqueza. De esto se desprende claramente que la burguesía ya no puede ser la clase dominante en la sociedad y ya no puede imponer las condiciones de vida de su propia clase a la sociedad. una preocupación dominante ”
(3) Llamar a las organizaciones de la clase trabajadora a establecer el propio partido político del proletariado, es decir, el * * * partido de la producción, para utilizar la violencia para derrocar el dominio burgués y llevar a cabo el proletariado. revolución.
3. Significado: Marca el nacimiento del marxismo. Desde entonces, la lucha proletaria ha estado guiada por teorías científicas y el movimiento socialista se ha desarrollado con más vigor.
Tercero, la Primera Internacional
1. El establecimiento y las actividades de la Primera Internacional:
(1) Fundada: 1864, Gran Bretaña, Francia, Alemania Trabajadores Desde otros países se creó la Asociación Internacional de Trabajadores, conocida en la historia como la "Primera Internacional".
(2) Actividades: Establecer sucursales en varios países, esforzarse por unir las luchas de la clase trabajadora en varios países y llevar a cabo luchas económicas con el objetivo de aumentar los salarios, acortar las horas de trabajo y mejorar las condiciones laborales. condiciones.
2. Comuna de París:
(1) Causa del estallido: En 1870, Francia perdió la guerra franco-prusiana y los conflictos sociales se intensificaron.
(2) Época del brote: 18 de marzo de 1871.
(3) Establecimiento del poder político: 28 de marzo de 1871.
(4)Natural: El primer régimen proletario del mundo establecido por Francia.
(5) Fruto: El 28 de mayo, el reaccionario gobierno burgués de la Comuna de París se confabuló con el Ejército Pu para contraatacar, pero fracasó.
Un resumen de artículos relevantes y puntos de conocimiento en el primer volumen de Historia de noveno grado 2020:
★Un resumen de los puntos de conocimiento de historia de noveno grado en 2020
★ Resumen de puntos de conocimiento de historia de noveno grado de 2020
★Resumen de puntos de conocimiento de 2020 en la historia de la escuela secundaria de noveno grado
★Resumen de puntos de conocimiento de historia mundial en noveno grado 2020
★ Conocimiento de la historia de la escuela secundaria 2020 publicado por People's Education Press Resumen de puntos
★ Resuma los puntos de conocimiento histórico en el primer volumen de noveno grado y revise los materiales.
★2020 People's Education Press Nuevo resumen de puntos clave de conocimiento en la historia de la escuela secundaria
★ Resumen 2020 de puntos clave de conocimiento clave en la historia de la escuela secundaria
★Química de noveno grado 2020 Volumen 1 Resumen de conocimientos de puntos
★Puntos de conocimiento del primer volumen de historia de noveno grado