Plan de lección de salud para segundo grado, Volumen 2
Plan de lección de salud para segundo grado Volumen 2 1
Objetivos de enseñanza:
1. Que los estudiantes comprendan la estructura de la nariz
2.
Enfoque de la enseñanza:
Permitir que los estudiantes comprendan la estructura básica de la nariz, aprendan varios métodos para proteger la nariz y conozcan el daño causado por su mal uso. Hábitos de higiene de la nariz.
Dificultades de enseñanza:
Demuestre tres formas de proteger la nariz y aprenda la forma correcta de proteger la nariz.
Preparación didáctica:
Un trozo de servilleta o un paquete de servilletas, dibujos, elementos estimulantes del olor (vinagre, aceite de sésamo) y frutas.
Proceso de enseñanza:
1. Introducir brevemente la estructura de la superficie de la cavidad nasal.
1. Mucosa nasal: la mucosa puede secretar moco y mantener la cavidad nasal húmeda.
2. El pelo de la nariz puede bloquear el polvo y las bacterias en el aire.
2. Enseña tres formas de proteger tu nariz.
1. Método de sonarse la nariz
a) El profesor primero debe sonarse la nariz de forma incorrecta, pellizcar la nariz con el pulgar y el índice y sonarse la nariz con fuerza. Este método exprimirá el moco bacteriano hacia la trompa de Eustaquio, provocando otitis media.
b) El profesor te enseñará la forma correcta de sonarse la nariz. Use un dedo índice para presionar un orificio de la fosa nasal para permitir que salga el aire y luego use el mismo método para dibujar la nariz en la otra cavidad nasal. (Los estudiantes aprenden a hacer esto una vez)
2. Métodos para eliminar la suciedad de la cavidad nasal
El maestro demuestra: Tome un pañuelo, envuélvalo alrededor de su dedo meñique y quítese los mocos. . Los estudiantes hacen esto juntos.
3. Protege tu nariz cuando vuele polvo. Cúbrete la nariz con un pañuelo para reducir la inhalación de polvo y proteger la tráquea y los pulmones.
En tercer lugar, después de escuchar la introducción del profesor, podrás señalar o contar la estructura básica de tu nariz.
Escucha al profesor y habla de lo que haces habitualmente.
Pida a los estudiantes que demuestren ejercicios grupales.
Ejercicios de imitación
Juegos de organización: Mi nariz es tan inteligente. Puedo oler diferentes objetos con la nariz.
En tercer lugar, pensar bien y hacerlo bien.
Déjame decirte: ¿Está bien lo que hicieron?
Muestre la imagen y comenten si el amigo de la imagen lo hizo bien.
Después de resumir la discusión, saca tus propias conclusiones y profundiza tu comprensión sobre la importancia de la nariz.
Permite que los alumnos comprendan la estructura de la nariz y aprendan a protegerla.
Notas: Permita que los estudiantes comprendan la estructura básica de la nariz, aprendan varios métodos para proteger la nariz y conozcan el daño que causan sus malos hábitos de higiene en la nariz.
Plan de lección de salud para segundo grado, volumen 2
Propósito de enseñanza:
1.
2. Que los alumnos sepan cómo prevenir la miopía y cuidar su vista desde una edad temprana.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado de los ojos y comprender el importante papel de los ojos: son necesarios para el estudio, el trabajo y la vida. Proceso de enseñanza:
Introducción de nuevos cursos:
Juego de adivinanzas:
① Cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio.
(2) Las dos uvas son negras y brillantes y crecen en las personas. Abre el horno durante el día y mira a tu alrededor, y cierra las ventanas por la noche. (Ritmo - partes del cuerpo de una persona)
(2) Enseñar nuevas lecciones
1. Muestre el gráfico mural: Ojos
2. Función
3. Observa los ojos y dime los nombres de cada parte de los ojos.
4. El cuento cuenta las funciones de las pestañas, los párpados y las pupilas.
5. Dibuja los cambios de las pupilas bajo luz intensa y luz débil.
(3) Discusión: ¿Por qué son importantes los ojos?
1. Los conductores conducen, los científicos hacen experimentos, ven la televisión, juegan, los exploradores detectan situaciones enemigas, etc. , ambos no tienen ojos.
2. ¿Cantemos juntos? ¿Madre es la única buena persona en el mundo? .
Luego pregunte a los estudiantes, ¿cómo está mamá? Después de que los estudiantes terminaron, la maestra concluyó: Mamá es muy amable. Ella reemplaza su ropa por una nueva, sus zapatos por otros nuevos y sus juguetes por otros nuevos. Pero no importa lo buenos que sean sus ojos, no puede comprarlos. .
3. Echa un vistazo: ¿Es el ojo como una cámara pensada para que los alumnos la entiendan?
4. Resumen: Los ojos son lo más preciado de nuestro cuerpo. Estudiamos y estudiamos ciencias, y los tíos del Ejército Popular de Liberación defienden la patria. No podemos prescindir de nuestros ojos en ningún momento, por eso los ojos son muy importantes.
(4) Cómo proteger tus ojos
1. Introducción:
(1) En primer lugar, presta atención a la limpieza de tus ojos. No debemos limpiarnos los ojos con las manos, especialmente con las sucias. Las toallas y palanganas utilizadas para lavarse la cara deben ser utilizadas por personal dedicado para evitar la infección cruzada de gérmenes. Si tienes problemas oculares, díselo a tus padres y busca consejo médico lo antes posible.
(2) Pregunta: ¿Alguien sabe a qué enfermedades son propensos los ojos? Los estudiantes describen varios fenómenos: como ojos rojos e hinchados; visión confusa; uso de gafas, etc.
(3) A partir de los fenómenos comentados por los alumnos, el profesor habla sobre enfermedades oculares comunes, como tracoma, miopía, etc.
2. Prevenir la miopía
Pregunta: ¿Cuáles son los peligros de la miopía?
Hábleme de un compañero de clase que es miope, analice el fenómeno de la miopía en algunos estudiantes y adultos, y comprenda el daño de la miopía para el estudio, el trabajo, la vida y los deportes.
Pregunta: ¿Cómo proteger los ojos y prevenir la miopía? (El maestro habla sobre la formación de la miopía y lleva a los estudiantes a discutir formas de proteger los ojos).
Discusión: (Grupo de cuatro) ¿Cuáles son las formas de proteger los ojos y prevenir la miopía?
Dirija a los estudiantes a discutir los beneficios de hacer ejercicios oculares todos los días.
Beneficios de los ejercicios oculares: El masaje estimula los puntos de acupuntura y los músculos de la piel alrededor de los ojos, promueve la circulación sanguínea en los ojos, mejora la neuronutrición, elimina rápidamente las actividades reguladoras y los productos metabólicos en los ojos y elimina la fatiga ocular. La perseverancia en los ejercicios oculares no solo puede prevenir la miopía en ojos normales, sino también controlar la progresión de la miopía, permitiendo que las personas que ya son miopes vuelvan gradualmente a la visión normal.
Por lo tanto, debes prestar atención a la postura correcta al sentarte en momentos normales, con las manos a una pulgada de la punta del bolígrafo y el pecho a un golpe del borde de la mesa. Mantenga la vista fija en un libro, no lea cuando haya poca luz, no lea mientras camina por la calle, no lea cuando esté sentado en el automóvil, no lea cuando esté acostado y mire la televisión también largo. Revise su vista cada semestre para ver si su visión es normal.
3. Prevenir el tracoma
Deje que los estudiantes discutan: ¿Por qué no puedes limpiarte los ojos con las manos?
El tracoma es una enfermedad infecciosa causada por una mala higiene. El tracoma puede provocar ceguera grave.
Debatir en grupos de cuatro: ¿Cómo prevenimos el tracoma? )
Resumen: Debes desarrollar buenos hábitos de higiene en la vida diaria. Límpiate los ojos, lávate la cara, limpia las toallas y no utilices las toallas de otras personas.
Pensamiento: ¿Cómo debemos cuidar nuestros ojos?
Notas: Permita que los estudiantes comprendan la estructura básica del ojo y sus funciones importantes, que sepan cómo prevenir la miopía y que sepan cómo cuidar sus ojos desde una edad temprana.
Plan de lección de salud para segundo grado Volumen 3
Objetivos de enseñanza:
1. A través de diversas actividades, permitir que los estudiantes comprendan cómo prestar atención a la higiene personal y la importancia de saneamiento ambiental.
2. Cultivar en los estudiantes el desarrollo de buenos hábitos de higiene desde una edad temprana.
Enfoque y dificultad de la enseñanza: Comprender la importancia de prestar atención a la higiene personal y al saneamiento ambiental.
Preparación de la enseñanza: rotafolio, multimedia
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la actividad
1. :
(1) La fruta se puede comer simplemente limpiándola con las manos y no te enfermarás si no la comes limpiamente.
(2) Las enfermedades entran por la boca, por lo que sólo prestando atención a la higiene se puede estar sano. Pida a los estudiantes que decidan qué idea es correcta.
2. Proceso de la actividad
1. Discusión en grupo: permita que los estudiantes observen atentamente los siete gráficos murales y adivinen qué están haciendo los niños en las imágenes y cuáles son los beneficios. Estas siete imágenes se dividen en cuatro actividades:
(1) Presta atención a la higiene personal.
(2) Prestar atención a la higiene de los alimentos.
(3) Presta atención a la higiene ocular.
(4) Higiene ambiental interior.
2. Debatir y dejar que los alumnos discutan en grupos qué deben hacer por la salud. Grupo 1: ¿Cómo estar de guardia en el aula?
Grupo 2: Qué agua beber para la higiene.
Grupo 3: ¿Cómo mantener fresco el aire del aula?
Grupo 4: Cómo dormir es higiénico.
3. Echa un vistazo y hazles saber a los alumnos la existencia de bacterias. Haga que los estudiantes hablen sobre los peligros de los gérmenes y cómo deshacerse de ellos.
4. Hablemos de ello.
Dejar que los alumnos hablen sobre las cosas que les rodean, prestar atención a la higiene y corregir los malos hábitos higiénicos. Por ejemplo, se debe esterilizar la vajilla, separar los alimentos crudos y cocidos, no hurgarse la nariz, arrancarse las orejas, etc.
En tercer lugar, la ampliación de actividades.
Esta actividad permite a los estudiantes discutir e improvisar. A través de debates y actuaciones, los estudiantes pueden comprender mejor la necesidad de prestar atención a la higiene bajo cualquier circunstancia. Ponga en práctica los resultados del debate de hoy.
(1) Presta atención a la higiene personal.
(2) Prestar atención a la higiene de los alimentos.
(3) Presta atención a la higiene ocular.
(4) Higiene ambiental interior
Nota: A través de diversas actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de prestar atención a la higiene personal y la higiene ambiental en la vida diaria.