Plan de lección de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad vial
7 planes de lecciones para reuniones de clase temáticas sobre educación en seguridad vial
En el estudio diario, todo el mundo ha oído hablar de las reuniones de clase temáticas, ¿verdad? La reunión de clase temática es una actividad de autoeducación para los miembros de la clase que se lleva a cabo de manera decidida y organizada en torno a un contenido central. ¿Sabes qué tipo de reunión de clase temática es una buena reunión de clase temática? A continuación se muestran 7 planes de lecciones para clases temáticas de educación en seguridad vial que compilé para usted. Espero que le sean útiles.
Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad vial Plan de lección 1
Propósitos didácticos:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial leyendo informes, realizando bocetos, etc. .
2. A través de esta comunicación oral, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación antes de la clase:
1. Dejar que los alumnos recopilen datos sobre accidentes de tráfico.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen bocetos.
3. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
Diseño didáctico:
1. Tutoría
Profesor: Estimados estudiantes, deben verlo en la pantalla del televisor y en los carteles al costado de la carretera. A este lema: Leyes de tránsito, amigos de la vida. Te preguntarás: ¿Por qué las leyes de tránsito son amigas de la vida?
Entonces echa un vistazo al siguiente informe. (Cursoware)
Después de leer estos informes, ¿tiene algo que decir? (El representante dijo)
La sobrecarga, el exceso de velocidad y conducir en estado de ebriedad son cosas de adultos, entonces, ¿cómo debemos los estudiantes de primaria obedecer las reglas de tránsito? Este es el contenido de comunicación oral que vamos a enseñar hoy: La vida está en tus manos - presta atención a la seguridad vial
2. Aprendiendo nuevas lecciones
Profesor: Les he preguntado a los estudiantes para volver antes de clase Hemos recopilado datos sobre accidentes de tráfico entre alumnos de primaria y secundaria en los últimos años ¿Quién nos lo puede decir? (Los estudiantes hablan libremente)
Maestro: Este es un conjunto de números reales, y también es un conjunto de números impactantes. Los accidentes de tráfico son crueles y toda vida viviente se extingue justo cuando la luz de la vida acaba de encenderse. A menudo escuchamos malas noticias sobre desgracias no provocadas que les están sucediendo a nuestros estudiantes de escuela primaria; vemos algunos desastres impactantes y horribles que suceden a nuestro alrededor, ¿sabe? (Observe a los estudiantes realizando bocetos)
¡Mira! ¡Qué peligroso es esto! Por un poco de fútbol, renuncié a una pierna y lo lamenté por el resto de mi vida.
Estudiantes, después de ver el sketch, ¿creen que lo hicieron bien? ¿Qué ocurre? (Nombrado después de la discusión grupal)
De hecho, este desastre no tiene por qué suceder. Nuestra escuela es una escuela de policía de tránsito para jóvenes, y algunos estudiantes de nuestra clase también participaron en las actividades de la policía de tránsito para jóvenes. Pondré a prueba a todos, si cuando estaba de servicio antes del desastre y vio que esto sucedía, ¿quién podría usar el conocimiento del tráfico que ha aprendido para disuadirlos? (Pida a los estudiantes que hablen libremente y actúen)
Hay muchas más violaciones de las reglas de tránsito por parte de estudiantes de primaria. Echemos un vistazo al siguiente conjunto de imágenes. (Muestre el diagrama del material didáctico)
Pida a los alumnos que hablen sobre si los alumnos de la imagen lo hicieron bien. ¿Por qué? ¿Cómo deberían desanimarse?
Discuten en grupos. Los estudiantes se acercan y eligen una de las imágenes para representar.
Selecciona pequeños policías de tránsito cualificados.
2. Escribir advertencias
Estudiantes, solemos ver algunas advertencias sobre seguridad vial al costado de la carretera. ¿Qué es entonces una advertencia? (Cualquier palabra escrita y publicada en lugares públicos, o publicada en televisión, periódicos y revistas, utilizada principalmente para aconsejar a las personas, amar la vida, respetar la ley, etc., se denomina palabra de advertencia).
Dado que Las advertencias tienen tantos usos, aprendamos a diseñar advertencias ahora. Acabamos de leer algunas advertencias e intercambiamos algunas advertencias. ¿Cuáles crees que son las características de la escritura de estas frases?
Algunos son antitéticos, algunos riman, algunos son poéticos, algunos son filosóficos y pueden inspirar a otros.
Los estudiantes intentan escribir la advertencia completa.
La paz es -, la vida es lo más-.
Un accidente automovilístico es más feroz que un tigre,————.
Los estudiantes escriben sus propias advertencias.
Invite a los estudiantes a acercarse y mostrar sus advertencias.
A los ojos de vuestros padres, sois capullos listos para florecer; a los ojos de vuestros maestros, sois águilas desplegando vuestras alas y listas para volar, a los ojos de la patria, sois los capullos; a las ocho o nueve de la mañana. Padres, maestros y la patria te están esperando, ¡y un mañana mejor te espera! Para vivir y estudiar mejor, los estudiantes deben tener en cuenta las cuatro palabras "seguridad vial". Finalmente, terminemos la comunicación oral de hoy con la canción "Te deseo la paz" y deseémonos a todos paz y felicidad. Plan de lección 2 de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad vial
1. Objetivos de enseñanza:
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de la comprensión de sus conocimientos sobre caminar, andar en bicicleta y andar en bicicleta. coches.
2. Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, y formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, para que los estudiantes puedan crecer de manera segura y segura. saludablemente.
2. Contenidos didácticos: seguridad vial, seguridad del automóvil y seguridad ciclista.
3. Proceso docente:
(1) Listado de seguridad vial Seguridad vial en accidentes: Desde que los alemanes inventaron el primer vehículo motorizado de gasolina del mundo en 1886, esto ha acercado a la humanidad a la civilización moderna, pero también ha provocado la sombra gris de los accidentes de tráfico. Los accidentes de tráfico se han convertido en "el peligro número uno del mundo" y en un tema eterno. China es uno de los países con mayor número de muertes por accidentes de tráfico en el mundo. Cada año se producen 500.000 accidentes de tráfico en China (excluidos Hong Kong, Macao y Taiwán), y el número de muertes por accidentes de tráfico supera las 100.000. Ha ocupado el primer lugar en el mundo durante más de diez años consecutivos. En promedio, cada día ocurren 1.600 accidentes de tránsito en todo el país, lo que resulta en 257 muertes y 1.147 heridos, de los cuales los estudiantes de primaria y secundaria representan alrededor del 8% del número total. La pérdida económica directa fue de 7,31 millones. La pérdida económica anual es de más de 3.300 millones de yuanes, lo que puede sustentar a 1 millón de trabajadores despedidos; puede permitir que 2 millones de niños no escolarizados en zonas pobres vuelvan a ingresar a la escuela y cambien sus trayectorias de vida. La seguridad vial es un tema relacionado con la calidad de vida y la felicidad familiar. Cuando un ser vivo se convierte en un alma muerta bajo el volante de un coche en un instante, cuando una buena familia queda destrozada por un trágico accidente de coche, ¿cómo no estar alerta? Estudiantes, ante estos impactantes accidentes de tráfico, ¿qué les dirían a las personas (como conductores, peatones, familiares, departamentos de gestión de tráfico, etc.)? Profesor
Resumen: "La vida es tan hermosa, pero también tan frágil. Aprecia la vida y mejora la conciencia sobre la seguridad vial".
(2) Mal comportamiento en el tráfico
1. Persecuciones y peleas en la carretera
2. Cruzar la barrera de aislamiento
3. Insatisfacción 12 Andar en bicicleta con un año
4 Jugar al fútbol y al escondite por las calles y carriles es muy peligroso
5. y trenes subterráneos,
6 Cuando camine por una calle estrecha, asegúrese de mantenerse a la derecha, no permita que algunos niños caminen de lado, para no obstaculizar el paso de los demás y el movimiento. de vehículos.
7. Un grupo de personas van juntas en bicicleta yendo y viniendo de la escuela, esto no solo dificulta el tráfico, sino que también es incivilizado y les facilita caerse o caerse. chocar con otros.
8. En la carretera, a algunos estudiantes les gusta andar en bicicleta por diversión, lo cual no es seguro.
9. Al gritar y saludarse al otro lado de la calle, también es fácil ser atropellado por peatones y vehículos.
10. Al caminar y hablar sin prestar atención al suelo, pueden ocurrir accidentes fácilmente.
Al viajar en automóvil, puede sacar la cabeza y las manos del automóvil, así que fácilmente puedes meterte en problemas en ambos lados. Se produjo un accidente cuando los autos se encontraron.
(3) Los principales conocimientos sobre seguridad vial en nuestra escuela: ahora, te enseñaré a aprender tres habilidades principales: primero, cómo caminar, segundo, cómo andar en bicicleta y tercero, cómo tome un automóvil (el significado de estos tres "voluntad" es Para proteger su propia seguridad personal)
1 Al caminar, camine por la acera o al costado de la carretera. Al cruzar la calle, mire a izquierda y derecha. , detente en los semáforos en rojo y avanza en los semáforos en verde. No corras ni cruces a voluntad, no persigas ni pelees en la carretera, no te subas a las barandillas,
Sigue las reglas y salva tu vida. vida.
2. Cuando viaje en automóvil, espere a que se detenga y luego bájese primero; no saque ninguna parte de su cuerpo por la ventana cuando viaje en el automóvil y no arroje cosas. fuera del coche.
3. No coger vehículos sobrecargados, como motos, taxis, etc. Ni siquiera viajar en vehículos agrícolas, especialmente aquellos que transportan personas y mercancías.
4. Los niños menores de 12 años no deben andar en bicicleta. Al andar en bicicleta, debes mantenerte a la derecha, no conducir demasiado rápido y no quitar las manos del manillar. No conducir en la dirección opuesta y no andar en bicicleta héroe. No se pueden llevar personas en el asiento trasero de una bicicleta y hay que extender la mano para hacer señales al girar en una esquina.
5. Si te encuentras con una emergencia en la carretera, debes acudir inmediatamente a un adulto para pedir ayuda.
6. Si te encuentras con un accidente de tráfico, llama al 122 o al 110 para llamar a la policía. Si tu acompañante es atropellado por un coche, anota la matrícula, el color de la carrocería u otras características del vehículo. golpearte.
Reuní algo de sentido común básico para todos al andar y andar en una pequeña canción:
Al caminar, debes caminar por la acera y evitar pelear y causar problemas en la carretera.
No conduzcas rápido, no robes el derecho de paso y recuerda conducir por la derecha.
Gira lentamente y mira con atención, no seas impaciente y no gires bruscamente.
Los buenos hábitos de obedecer las normas de tráfico conducirán a la salud, la seguridad y la felicidad a largo plazo.
Resumen: A los ojos de nuestros padres, somos capullos listos para florecer; a los ojos de nuestros maestros, somos águilas desplegando nuestras alas y listas para volar. ¡Padres y profesores nos esperan y nos espera un mañana mejor! ¡Para vivir y estudiar mejor, los estudiantes deben tener en cuenta la seguridad del tráfico!
Cantemos juntos "Buen viaje".
Reunión de clase 3 con el tema de educación sobre seguridad vial Plan de lección 3 de la reunión de clase con el tema de educación sobre seguridad vial
Objetivos de enseñanza:
Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden comprender el La importancia de la vida es valioso valorar la vida, prestar atención a la seguridad, dominar algunos conocimientos de seguridad y formar un sentido de autoprotección y autorrescate para que los estudiantes puedan crecer de forma segura y saludable.
Número de horas lectivas:
Una lección
Proceso de enseñanza:
La vida es una sola vez para todos. Hay muchas tentaciones. Los estudiantes deben tener un cierto sentido de seguridad, apreciar la vida, prestar atención a la seguridad, la seguridad es más importante que cualquier otra cosa. Sólo un cuerpo y una mente sanos pueden garantizar que estudiemos mucho y retribuyamos a nuestros padres y a la sociedad en el futuro.
1. Introducción:
A través de una serie de actividades, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse mentalmente alejados de los peligros de la seguridad vial y fortalecer su propia formación de calidad para poder implementarla. El Ministerio de Seguridad Pública, el espíritu del "Aviso sobre el fortalecimiento del trabajo de seguridad vial en las escuelas secundarias vocacionales" del Ministerio de Educación, continúa mejorando aún más la educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, reduce las infracciones de tránsito y elimina los accidentes de tránsito. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad necesarios en las actividades de tránsito, comprendan la importancia de la seguridad y transmitan el conocimiento que han aprendido a las personas que los rodean.
2. Conocimiento del tráfico
1. Carreteras y tráfico 2. Seguridad vial 3. Normas de tráfico 4. Señales de tráfico y semáforos 5. Mirar imágenes e identificar señales
3. Discusión y análisis
1. ¿Por qué los peatones caminan por la acera y caminan por la carretera cuando no hay acera?
2. ¿Por qué los peatones deben utilizar los pasos de peatones al cruzar la calle?
3. ¿A qué debemos prestar atención en las vías sin paso de peatones?
4. ¿Por qué no puedes saltar la barandilla?
5. ¿Por qué no se le permite recoger automóviles, perseguirlos o detenerlos por la fuerza?
6. ¿Por qué no puedo leer un libro o realizar otras actividades mientras camino?
7. ¿A qué debes prestar atención cuando andas en bicicleta?
8. ¿A qué debes prestar atención al coger un coche?
9. ¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?
Resumen:
Para nuestros alumnos debemos prestar especial atención a la seguridad al andar en bicicleta y cruzar la calle. Tema de educación sobre seguridad vial Reunión de clase Plan de lección Parte 4
1. Objetivos de la actividad
1. Informe a los estudiantes que deben prestar atención a la seguridad en todo momento.
2. Todos deben establecer conciencia de seguridad, desarrollar hábitos de comportamiento correspondientes, mantenerse alejados del peligro, apreciar la vida y crecer de manera saludable y segura.
3. A través de las actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la seguridad, aprender conocimientos relevantes sobre seguridad, tener en cuenta la "seguridad" y ser pequeños propagandistas del conocimiento sobre seguridad.
2. Preparación de la actividad
1. Recopile diversos aspectos de conocimientos de seguridad que estén estrechamente relacionados con usted mismo.
2. Deje que los alumnos reciten la "Canción de conocimientos de seguridad para estudiantes de primaria".
3. Proceso de reunión de la clase temática
1. Introducción a la situación
Mujer: La vida es preciosa, porque para todos, solo hay una vida. La vida es tenaz y frágil, por eso debemos cuidarla. Cuidar la vida significa respetar la vida y ser responsable de la vida.
Anfitrión: ¡Sí! Cada uno de nosotros tiene derecho a disfrutar de una vida feliz, pero los encuentros en la vida suelen ser inesperados.
2. Leer el material didáctico:
Plantas, personas, señales de seguridad, conocimientos de seguridad vial.
3. Manténgase alejado del peligro y los accidentes.
Maestro: Los estudiantes compartieron algunos ejemplos de accidentes con lesiones causados por no prestar atención a la seguridad vial.
Test de conocimientos sobre seguridad vial.
Hombre: ¿Cuál es la edad para conducir bicicleta o triciclo? Debe tener al menos 12 años.
Mujer: ¿Qué disposiciones específicas tiene la Ley de Seguridad Vial sobre la protección de los peatones? ——Los vehículos de motor deben reducir la velocidad al pasar por cruces peatonales en carreteras sin señales de tráfico, los vehículos de motor deben evitar activamente a los peatones.
Profe: ¿Qué tipos de señales de tráfico existen? ¿Cuáles dos son comunes? ——Señales de comando y de otro tipo, señales de carril y de otro tipo, señales luminosas para cruce de peatones, señales de comando de tráfico y señales manuales. Las más utilizadas incluyen señales de comando y señales manuales.
3. Canción de seguridad vial:
4. Profesor: Ponte a prueba:
Problemas en la pantalla:
Resumen de la actividad: A través En la reunión de la clase temática de hoy "Cuida la vida, crece felizmente", todos se han dado cuenta de la importancia de cuidar la vida y crecer felizmente. Esperamos que este evento pueda mejorar aún más nuestra conciencia de seguridad y de autoprotección. ¡Que la seguridad nos ate a ti, a él y a mí; que nuestras vidas se llenen de sol y flores todos los días; que la paz y la felicidad estén siempre con todos nosotros!
Escucha: canción "Wish You Peace". Tema de educación sobre seguridad vial Reunión de clase Plan de lección Parte 5
1. Propósitos de la enseñanza:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial mediante la lectura de noticias, respondiendo preguntas, realizando bocetos, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y señales de tránsito, y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
2. Preparación antes de la clase:
1. Dejar que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de tráfico.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen bocetos.
3. Seleccionar y organizar la clase de formación.
4. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
5. Comprender algunas señales comunes.
3. Proceso de la actividad:
(1) El presentador lee noticias sobre accidentes de tráfico para introducir el tema.
1. Anfitrión A para leer las noticias.
2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes expresaron sus opiniones.
4. Anfitrión:
R: La vida está en tus manos y la seguridad vial no se puede ignorar.
B: Así que hoy aprenderemos juntos sobre la seguridad vial, prestaremos atención a la seguridad en todo momento y desarrollaremos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Concurso de conocimientos (formato de respuesta rápida)
Resumen
(3) Mira el boceto y discútelo.
1. Contenido del sketch: Un alumno de primaria incumplió las normas de tráfico al volver del colegio y sufrió un accidente de coche.
2. Contenido del sketch: Dos alumnos de primaria estaban jugando al fútbol en la carretera, pero al recoger el balón sufrieron un accidente de coche.
3.
(1) ¿Qué normas de tráfico violaron estos niños?
(2) ¿Cómo debemos observar la seguridad vial?
4. Corregir los errores de los niños.
5. De los bocetos a hablar de experiencias.
(4) Sonríe fácilmente.
Corto corto “Patria, Patria, Te Amo”
(5) Banban.
合: Ya está aquí la fiesta, está muy animada, niños, disparemos petardos.
E: Junto a la leña, delante y detrás de la casa, está estrictamente prohibido; para hacer estallar petardos
F: Haz clic en Usa incienso para guiar el cañón, no uses fósforos ni encendedores
E: No recojas el cañón tonto antes de que se dispare; apagado, te lastimarás y causarás grandes pérdidas
F: Cañón del cielo, es muy peligroso y puede causar daños graves. El fuego daña las casas de otras personas; No apunte con petardos a las personas, para que no se haga estallar y lastime a otros.
F: Hacer estallar petardos es muy dañino, por lo que es mejor no hacerlo usted mismo; Algunas ciudades lo han prohibido estrictamente y nosotros estamos tomando la iniciativa para hacerlo cumplir.
Él: ¡Ven y hazlo cumplir!
(6) Preguntas obligatorias.
Acerca de
IV.
1. Estudiantes: ¿Qué aprendieron a través de esta actividad?
2. Profesor de clase: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen la capacidad de cumplir conscientemente las reglas de tránsito. buen hábito. Tema de educación sobre seguridad vial Reunión de clase Plan de lección Parte 6
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender los peligros de jugar en la carretera. Sepan que jugar, jugar y perseguirse por las carreteras y calles no sólo es ilegal, sino también muy peligroso. Juega en un lugar seguro.
2. Comprender las disposiciones pertinentes del "Reglamento de Aplicación de la Ley de Seguridad Vial".
3. Sepa qué juegos peligrosos hay en el camino.
Proceso de enseñanza:
1. Se presenta la historia y el profesor cuenta "La pequeña historia de Tintín y Feifei") Una tarde después de la escuela, Tintín y Feifei trajeron sus propias patinetas y patines Sandalias de paja llegaron al camino. Dijeron que hoy los dos tendrán una prueba para ver quién tiene mayores habilidades.
Los coches iban y venían por la carretera, pensaron Ding Ding y Feifei, de todos modos, los coches no nos golpearían más. También dijeron que querían competir contra autos. Eligieron una pendiente pequeña con una superficie de carretera relativamente estrecha, y los dos se deslizaron rápidamente por la pendiente en patinetas y patines.
"¡Oh, estoy volando!", gritó alegremente Feifei. En ese momento, una minivan iba cuesta arriba. Cuando vi a dos niños "volando" cuesta abajo, rápidamente me aparté del camino. Los dos niños se asustaron al ver la minivan subir una colina. No pudieron controlarse y cayeron pesadamente al costado de la carretera.
1. Pida a los estudiantes que compartan sus opiniones entre ellos.
2. Discutir con los compañeros cuáles son los errores en el comportamiento de Ding Ding y Feifei y cuáles son las consecuencias de jugar así.
3. Si fuera tú, ¿qué harías?
4. Lee canciones infantiles y practica skate y patinaje sobre ruedas. No está permitido en las calles, es peligroso obstruir el tráfico. Los accidentes ocurren en un instante. propia seguridad.
5. Resumen del profesor: Los estudiantes, los caminos y las calles están construidos para la comodidad del tráfico. Hay un flujo constante de vehículos en la carretera y el tráfico es muy intenso. A algunos estudiantes les gusta jugar, perseguir y pelear en las carreteras y calles. Esto no sólo es un simple comportamiento ilegal, sino también muy peligroso.
6. Mostrar las disposiciones pertinentes del "Reglamento para la implementación de la Ley de seguridad vial" de que los peatones no pueden usar patinetas, patines y otras herramientas de deslizamiento en la carretera.
2. Debatir y hablar 1. Algunos niños están jugando en la carretera Piénselo, ¿es correcto este comportamiento? Por favor, indique sus razones 2. Resumen del profesor: No está permitido practicar fútbol y bádminton en las calles y carreteras después de clases, lo que no solo dificultará el paso de los vehículos sino que también puede provocar lesiones por vehículos. Saltar cuerdas y patear volantes en calles y carreteras causará dificultades a los peatones y vehículos, obstaculizará el tráfico y provocará accidentes fácilmente.
3. Muestre las disposiciones pertinentes del "Reglamento para la implementación de la Ley de seguridad vial" y léalas A. Los peatones no pueden jugar en la carretera B. Los peatones no pueden hacerlo. Realizar conductas que impidan la seguridad vial, como perseguir coches, lanzar objetos y golpear coches.
3. Juicio correcto:
¿Has jugado alguna vez a estos peligrosos juegos de carretera? Por favor escriba la situación y reflexione sobre ella.
﹝Nunca he jugado ○, pero he hecho X antes.﹞Patinar en patineta y patinar en la carretera. Jugar al escondite en el estacionamiento. Jugar en el paso elevado. ¿Qué otros juegos peligrosos en la carretera has visto? lo que viste en ese momento. Tema de Educación en Seguridad Vial Reunión de Clase Plan de Lección 7
Propósito de la actividad:
1. Despertar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de bailes, charlas cruzadas, allegro, parodias, cuestionarios, coro, etc. Presta atención a.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y señales de tránsito, y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
Concepto de actividad:
Permitir que los estudiantes realicen autoeducación durante la actividad y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial. También brinda oportunidades para mostrar los talentos de los estudiantes, lo que favorece la seguridad vial; mejora de la calidad de los estudiantes.
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de la Clase 6 (3)
Actividades pesadas y difíciles:
La vida es sólo una vez, aprende Para apreciar la vida, desarrolle el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación de la actividad:
1. Los alumnos organizan sus propios ensayos.
2. Seleccione y organice la clase de capacitación.
3. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
4. Comprender algunas señales comunes.
Proceso de la actividad:
1. Anuncie el inicio de la reunión de clase.
Anfitrión A: Estudiantes, ¿qué es lo más importante que la gente debe saber? (Todos los estudiantes responden: vida). Anfitrión A: Sí, es vida. La vida es sólo una vez para las personas, por eso debemos valorarla. Anfitrión B: Para que podamos crecer de manera saludable y dominar más conocimientos sobre seguridad, hoy hemos preparado cuidadosamente la reunión de clase temática de seguridad vial "la vida en tus manos".
Qi: La reunión de la clase temática comienza ahora. (Aplausos)
2. Allegro: "La seguridad es lo primero"
Anfitrión A: Con el creciente desarrollo de la economía, el flujo constante de vehículos en las carreteras se puede ver en todas partes. Sin embargo, debido a su escasa conciencia sobre la seguridad vial, algunas personas han representado escenas de tragedias irreparables en las concurridas carreteras.
Anfitrión B: ¡Sí! Cuando ves vidas reales desaparecer bajo las ruedas del mal, cuando encuentras carcajadas ahogadas por el silbido agudo, cuando te enfrentas a esas escenas impactantes, ¿no puedes sentirte triste? Así que la seguridad es lo más importante. Disfrute del emocionante Allegro "La seguridad es lo primero" a continuación. Intérpretes: Xiao Haihua y otros.
3. Diafonía: "Cruzando la calle"
Anfitrión A: El Allegro acaba de decirnos que debemos recordar las reglas de tránsito, no solo con palabras, sino con el corazón. Ahora, disfrute de la charla cruzada "Cruzando la calle" que le presentaron Zhang Guimin y Huang Shidan, y vea cómo cruzan la calle.
IV. Baile "Canción de seguridad vial"
Anfitrión B: La vida no se puede ignorar, la felicidad está en tus propias manos. Espero que los estudiantes no crucen la calle como el compañero de clase. conversación cruzada. A continuación, pídale a Yu Wenxin, Yao Yanxiang y otros estudiantes que realicen el baile de gestos de tráfico "Canción de seguridad vial" para todos.
5. Bosquejo: "Conducir ebrio"
Anfitrión B: Nuestras vidas se ganan con esfuerzo y nuestras vidas están brillando. Para no dejar que la luz de la vida desaparezca, debemos escuchar las instrucciones del tío policía de tránsito.
Anfitrión A: Sí, no diremos más. Ahora disfruten del sketch "Conducir en estado de ebriedad" que nos presentaron Chen Zijian y otros estudiantes. Veamos qué consecuencias puede traernos beber y conducir.
Anfitrión B: Debido a que no cumplimos con las reglas de tránsito en la vida, algunas personas no pueden vivir normalmente y otras no pueden realizar sus ideales en la vida para que podamos tener un cuerpo sano y una vida hermosa. , Vida. ¿Qué debemos hacer? (Los estudiantes concluyeron después de hablar libremente: ¡Los estudiantes tienen razón!)
6. Prueba premiada.
Anfitrión A: Ahora pidamos a nuestros estudiantes de enciclopedia Liu Qilin y Huang Xiaoyuan que prueben cuánto saben todos sobre transporte. ¡Aplausos por favor!
7. Conjunto cantando "Cherish Life" (adaptado por Huang Xiaoyuan basado en el Valle del Río Rojo)
Anfitrión C: Después de esta competencia de conocimientos, creo que todos han dado un paso adelante. en su conciencia sobre la seguridad vial.
Anfitrión D: Espero que todos obedezcan las reglas de tránsito y valoren sus vidas. Ahora invitemos a todos nuestros compañeros a cantar juntos "Cherish Life". (acompañamiento de flauta dulce)
Anfitrión D: Finalmente, invitamos a nuestro director a dar un resumen de nuestro evento con un cálido aplauso.
8. Resumen del profesor de la clase:
Alumnos, ¿qué aprendieron a través de esta actividad? Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Reflexión sobre la actividad:
1. El ambiente de la reunión de clase fue cálido y los estudiantes participaron activamente, lo que movilizó plenamente la iniciativa de los estudiantes, les permitió educarse en el y mejoró la concienciación de los estudiantes sobre la seguridad vial.
2. Los estudiantes han informado que este método de educación sobre seguridad es cien veces mejor que el método de predicación del maestro en clase y esperan llevar a cabo más actividades de este tipo en el futuro. ¡bien! Debemos prestar más atención a las actividades futuras de clase, ejecutarlas bien y cortar de raíz los accidentes de seguridad.
3. A través de esta reunión de clase se promovió la comunicación y la interacción de los estudiantes. Permítales comprender profundamente la importancia de la seguridad viendo actuaciones, discursos, debates, etc. Despertar la conciencia de todos sobre la seguridad y la prevención de riesgos, y sentar unas bases sólidas para empezar desde lo pequeño y prestar atención a la seguridad en el futuro.
4. Debido a la gran cantidad de actividades y al hecho de que los estudiantes son responsables de organizar las actividades y la falta de experiencia, las actividades son tensas. ;