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Guía de pensamiento para estudiantes de segundo grado

En el día 96 de lectura, en la clase de lectura de este viernes, mi hijo y yo descubrimos una nueva forma de leer: dibujar mapas mentales.

Organicé una clase de lectura de este tipo cuando estaba leyendo el libro "El cumplimiento de los deseos". Después de que los niños leyeron intensamente el texto, se centraron en el artículo "Día del aniversario escolar". En clase, volvemos a leer la historia basada en los personajes y las relaciones de Liangzi, Masako y Xia Zi.

? Tomando la historia del aniversario como línea principal, seleccionamos los personajes con los niños y discutimos todas las descripciones de Xia Zi en el libro con los maestros y estudiantes. Después de clasificar y resumir un poco, finalmente entendimos que Xia Zi es una imagen linda y traviesa con una voz pura y fuerte, ama el trabajo, es popular, tiene malas calificaciones y es fuerte y delicada. Luego guíe a los niños a dibujar esta imagen en el árbol.

? Los dos personajes restantes se resumen de la misma forma. Al final de la lección, también resumimos la imagen del carbonero, que es un animal clave que impulsa la trama.

? En clase, estudié el texto repetidamente y los niños entendieron el contenido más profundamente. Estaban extremadamente emocionados y leyeron los libros muy en serio.

Después de clase, en la reunión de lectura de la clase, asigné la tarea correspondiente y traté de dibujar un mapa mental. Inesperadamente, ¡las obras de los niños están llenas de imaginación!