Récords de crecimiento de los estudiantes ordinarios de secundaria en la provincia de Yunnan: cómo completar el desarrollo básico de la calidad
1. Objetivos de desarrollo personal de la alfabetización ciudadana: tener conciencia jurídica, conciencia de ética pública y conciencia ambiental, tener una sentido de responsabilidad social, cumplir con las leyes y regulaciones, cumplir con la ética social, respetar a los maestros, ser cortés con los demás, comprender de manera activa, proactiva y saludable el significado y el valor de la vida, dominar el sentido común de la vida y tener una perspectiva correcta de la vida. .
2. Registros personales del semestre pasado: tener un sentido de la ética pública, respetar la ética social, respetar a los maestros, ser cortés en el trato con los demás, tener un sentido común de la vida y tener una perspectiva correcta de la vida. .
3. Registros docentes del último semestre: ser capaz de cumplir con la ética social, respetar a los docentes, ser cortés en el trato con los demás y dominar algo de sentido común en la vida.
4. Registros personales para el próximo semestre: mayor conciencia jurídica, cierto sentido de responsabilidad social, vida activa, comportamiento civilizado, honestidad y gratitud.
5. Expedientes docentes para el próximo semestre: se ha mejorado la conciencia jurídica y se ha desarrollado un cierto sentido de responsabilidad social. También toma la iniciativa en la vida y se comporta de manera civilizada.
Otros registros de crecimiento:
El estudiante tiene buen carácter moral, actitud positiva ante la vida, actitud correcta hacia el aprendizaje, escucha atentamente en clase, repasa atentamente después de clase y ha realizado gran avance en el rendimiento académico.
El estudiante goza de buena salud, tiene buenos hábitos de comportamiento, se lleva bien con profesores y estudiantes y tiene experiencia en literatura y arte.
(1) Respetar a los profesores y valorar la educación.
(2) Unir a los compañeros.
(3) Tener una actitud de aprendizaje correcta y un gran entusiasmo por aprender.
(4) Participar activamente en las actividades del grupo de clase y estudiar mucho.