¿Por qué el libro de texto de física de la escuela secundaria de Su Ke es tan malo que todavía lo usamos? ¿Alguien puede explicar qué tiene de bueno?

No importa qué versión del libro de texto sea, él tiene un sistema determinado para escribirlo. Entonces, si cree que no es bueno, es posible que haya una versión nueva y diferente, y su orden de escritura o sus ideas de escritura sean ligeramente diferentes. Pero en términos de contenido de física, los libros de texto de la escuela secundaria básicamente tienen la misma profundidad de contenido de física.

Es sólo que las diferentes versiones de los libros de texto tienen diferentes enfoques. Por ejemplo, el libro "Enseñanza de física en la escuela secundaria" publicado por People's Education Press. Prestar atención a la fundamentación y consolidar la sistematización de esta disciplina. Con una base sólida, la expansión del sonido, la luz, el calor y la electricidad es muy sólida.

En cuanto al libro de texto de física para la escuela secundaria publicado por Peking University Press, presta más atención a inspirar el pensamiento de los estudiantes.

La edición de ciencia y tecnología de Shanghai, la edición de educación de Jiangsu y la edición de Shanghai y Guangdong de estos libros de texto de física prestan más atención al desarrollo de nuevas tecnologías y cosas nuevas. ¿Qué pasa con ellos? Estos libros presentan más imágenes relacionadas con nuevos desarrollos científicos. relativamente cerca.

Por lo tanto, las diferentes versiones de los libros de texto de física tienen diferentes planes de escritura, pero todos se centran en la educación obligatoria de secundaria para mejorar. La alfabetización temática de los ciudadanos es principalmente la alfabetización científica.

Si cree que la versión del libro de texto de física no es adecuada para usted, puede comprar otras versiones del libro de texto usted mismo. Léelo en el Nivel 4 y compara.