Resumen de la gestión de clases en el segundo año de secundaria
Resumen de la primera parte de la gestión de clase en segundo año de secundaria
El trabajo del profesor de clase es el trabajo del director. Me enfrento a estudiantes de segundo año que son enérgicos, reflexivo, emocional y autoexpresivo. Por eso, después de un semestre, lo que siento más profundamente es que el trabajo de un profesor de clase requiere tanto la gestión del macrogrupo como el desarrollo de la micropersonalidad, tiene una fuerte actitud de futuro y debe hacer un trabajo meticuloso. de esta manera podremos desenvolvernos sana e integralmente en el aula. Como docente de segundo grado, he realizado el siguiente trabajo basado en las características vivaces y activas de nuestra clase:
1.
Debido a su corta edad, los estudiantes de segundo grado tienen poco autocontrol y no son estrictamente disciplinados. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, impartir enseñanza interesante en el aula, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. Utilice la clase de la tarde para aprender las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, recordarles que preparen lecciones, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo a los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado. 2. Cultivar un buen grupo de clase
El grupo de clase es un terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. En este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Dirijo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades escolares. Todos los días después de la escuela, ayudo a los estudiantes a realizar trabajos de higiene. De esta manera, los estudiantes no sólo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren ganar la gloria para la clase en todo momento. Formar poco a poco un grupo de clase sano, progresista, unido y cooperativo.
3. Fortalecer la conexión con los padres. Por lo general, puedo preocuparme y cuidar de todos los estudiantes de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, se les dio más amor y esfuerzo. A menudo hablo con ellos, capto sus puntos brillantes y los aliento. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen alguna circunstancia especial en el estudio, el cuerpo o la mente, siempre me comunico proactivamente con sus padres de manera oportuna, aprendo de ellos, hago su trabajo con paciencia y obtengo la comprensión y cooperación de sus padres para que cada El niño puede estar sano mientras crece. A través de una variedad de trabajos, las escuelas y las familias trabajan en estrecha colaboración para educar mejor a los estudiantes.
Debido a la falta de experiencia, mi trabajo como profesor de clase todavía tiene carencias en muchos aspectos.
1. Habilidades de observación inadecuadas. No podemos educar a los estudiantes a tiempo antes de que sucedan cosas y cortarlos de raíz. Siempre sigo a los estudiantes para lidiar con las cosas. 2. La persistencia es la más importante.
Siempre soy muy impulsivo cuando hago las cosas solo, y quiero que todo sea efectivo rápidamente. Quiero decirles a mis hijos sus peticiones y que puedan implementarlas de inmediato, pero no las tolero. ¡No esperaba no poder completar la solicitud inmediatamente después de enviarla, y mucho menos estas personitas que acababan de graduarse de la escuela secundaria! Así que me decepcioné y no seguí adelante. Esto es algo que tengo que superar. Quiero dejar claro que a lo que me refiero es a vivir la vida. Todos tienen sus propios pensamientos y hábitos. Si quieren cambiar de repente su mal comportamiento existente, deben internalizar sus pensamientos a través de su propia lucha ideológica constante y luego cambiar su comportamiento. Esto definitivamente llevará mucho tiempo, así que debo ser más tolerante y tener un corazón persistente para cambiarlos.
En resumen, siempre y cuando trabajemos duro y sinceramente por los niños y su crecimiento saludable, corrijamos nuestra actitud laboral y tomemos como punto de partida mejorar la vida de los niños, creo que mi trabajo como El maestro de clase se puede mejorar mediante la mejora continua. Mejorado mediante molienda. ¡Después de un semestre de trabajo, mi trabajo como maestro de clase ha progresado y mejorado bajo el cuidado y guía de los líderes escolares! Hay muchos métodos de gestión de clases. ¡Permítanme explorar y resumir métodos y experiencias efectivos en la práctica para mejorar el nivel de gestión de clases! Parte 2: Resumen del trabajo del maestro de segundo grado en la escuela primaria 1 Resumen del trabajo del maestro de segundo grado en la escuela primaria Wang Meiling
Una mirada retrospectiva al trabajo del maestro de clase En el pasado, estoy lleno de gratitud en el proceso de crecer junto con los estudiantes.
Este semestre, Qian, Zhu Yating, Qian y otros compañeros de clase se han convertido en cuadros responsables de la clase y mis asistentes.
En cuarto lugar, fortalecer la comunicación con los padres. La educación familiar y la educación escolar son inseparables, especialmente la labor del director, que requiere la comprensión y el apoyo de los padres.
Presto especial atención a establecer una buena relación con mis padres y fortalecer la comunicación con ellos. El semestre pasado, me comuniqué con los padres de cada estudiante y les conté sobre el desempeño de sus hijos en la escuela. Cuando el niño progresa, se enferma y su estado de aprendizaje no es bueno durante este período, me comunicaré con los padres a tiempo para sincronizar la educación en el hogar y la escuela para promover mejor el crecimiento saludable del niño. Por ejemplo, algunos niños de mi clase son hijos únicos de familias acomodadas, como Qian Rudi y Lu, y sus padres los adoran muchísimo. Con el tiempo, desarrollan algunas deficiencias: aprensión, obstinación y egocentrismo. Cada vez que hablo con mis padres, siempre me presentan con mal humor. Por lo tanto, además de participar en más actividades grupales para guiarlos a amar al grupo, aprender a apreciar a los demás y ayudar a los demás, tomo la iniciativa de comunicarme más con mis padres. Especialmente el hijo de Chai Ting en la clase tiene un temperamento particularmente terco. Cuando algo sale mal, pierden los estribos y lloran. He estado prestando atención a sus pequeños cambios, hablando con él de corazón a corazón y comunicándome proactivamente con sus padres de manera oportuna, con la esperanza de cooperar con la escuela para ayudarlo a cambiar.
En quinto lugar, mejorar la cohesión colectiva. Este semestre, gracias al esfuerzo conjunto de los niños, los resultados han sido gratificantes. Por supuesto, no se pueden lograr buenos resultados sin el sentido colectivo del honor de los niños. Antes de cada partido, me sentaré y tendré una buena conversación con los niños y les diré que este es otro enfrentamiento entre el colectivo y tú, como miembro del colectivo, debes contribuir al colectivo. Un colectivo es como un barco que transporta a los estudiantes a través de ríos y mares, navegando hacia el otro lado de sus ideales; un colectivo es como una gran familia, donde cada estudiante se preocupa por los demás como si fueran parientes, se ayudan mutuamente y progresan juntos.
El trabajo del profesor de clase es más bien un candado y una dedicación silenciosa que no se puede describir con palabras. Sólo tú puedes experimentar los altibajos. Por supuesto, todavía tengo algunas deficiencias en la enseñanza y gestión de clases. Continuaré trabajando duro con mis hijos en el futuro, aunque no sea lo mejor, ¡definitivamente será mejor!
La tercera parte del resumen del manejo de clases en el segundo grado de secundaria
Este semestre, me desempeñé como el trabajo educativo y docente de la Clase 2 (1) y me desempeñé como el profesor de la clase. Durante este semestre, para mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio, crear un buen ambiente de aprendizaje en clase, mejorar la calidad de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes, he realizado el siguiente trabajo:
Durante el semestre pasado, me he centrado en fortalecer la etiqueta civilizada de los estudiantes y la educación sobre seguridad utiliza reuniones de clase, reuniones de la mañana y reuniones de la tarde, combinadas con el código de la escuela primaria y el código de conducta diario para los estudiantes de la escuela primaria y el arreglos de la escuela, exigir que los estudiantes sean civilizados, educados, disciplinados, honestos y dignos de confianza, y que gradualmente desarrollen buenos hábitos de comportamiento. ¿Seguridad en mi corazón? Entonces qué. ¿Compartir los Juegos Olímpicos? y otras actividades de clases temáticas para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y estimular el entusiasmo patriótico de los estudiantes. ¿desarrollar? Alma de roca roja, ¿te preocupan los Juegos Olímpicos? Las actividades de la serie de lectura organizan a los estudiantes para que hablen sobre sus propias experiencias y escriban sobre sus sentimientos. ¿Cooperar activamente con la escuela? ¿Corte de papel? Esta educación artística escenificada mejora el gusto estético de los estudiantes y se fortalece con él.
Enseñar a los estudiantes el hábito de observar la disciplina. Este semestre, de acuerdo con los requisitos de la escuela, a menudo utilizo reuniones de clase y clases de moral para educar a los estudiantes a respetar la disciplina en el aula. Durante la clase, si descubres que un compañero o un determinado grupo lo ha hecho bien, felicítalo de inmediato. Di el ejemplo en la clase y corregí los malos fenómenos de manera oportuna. Se requiere que los estudiantes implementen el código de conducta estudiantil de la escuela y los líderes de clase son responsables de sus propios deberes, lo que permite a los estudiantes administrarse por sí mismos. Haga un buen trabajo en seguridad y disciplina durante los dos ejercicios. Después de un semestre de arduo trabajo, más del 90% de los estudiantes de la clase obtuvieron buenos resultados en el examen y sus hábitos de estudio e higiene han mejorado fundamentalmente. También hay personas que no tienen conceptos sólidos en tres o más materias y a menudo necesitan educación y supervisión docente para obtener buenos resultados durante un período de tiempo, y es necesario fortalecer su educación en el futuro.
Cultivar los hábitos civilizados y educados de los estudiantes es exigirles que tengan una apariencia hermosa, un lenguaje hermoso y un alma hermosa. Se requiere que los estudiantes respeten el código de conducta estudiantil de la escuela, se vistan prolijamente, usen un pañuelo rojo y no usen pantuflas en la escuela. Los cuadros de clase supervisan e inspeccionan a los estudiantes y los combinan con el sistema de evaluación para alentarlos a realizarse conscientemente. Ahora los estudiantes han desarrollado este buen hábito.
En términos de lenguaje y acciones, ¿los estudiantes saben ser educados y gritarle cortésmente al profesor cuando los ven, tanto dentro como fuera de la escuela? ¡Hola, maestro! ? Los estudiantes se unen y se ayudan unos a otros, y siguen surgiendo buenas personas y buenas obras. Por sus acciones, ya podemos ver que en sus corazoncitos han brotado hermosos cogollos.
Cultivar el hábito de los estudiantes de participar activamente en las actividades docentes del aula. Ahora bien, ¿se menciona a menudo en los periódicos y revistas educativos? Reformar la enseñanza en el aula y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje. ¿Son los docentes los organizadores y guías de la enseñanza en el aula? En la enseñanza en el aula, a menudo adoptamos diversas formas para cultivar la participación activa de los estudiantes en las actividades docentes en el aula. Por ejemplo, pida a los alumnos que cierren los ojos y escuchen la grabación para apreciar un determinado párrafo del texto. Reproduzca las diapositivas y permita que los estudiantes miren las imágenes y respondan las preguntas. En grupos de cuatro, lean y discutan el texto y dibujen los caracteres chinos. Lea el texto en voz alta por personaje, permita que los estudiantes digan sus palabras y oraciones favoritas, consoliden nuevas palabras en forma de juegos y experimenten los pensamientos y sentimientos de los personajes del texto en forma de actuaciones. De esta manera, no sólo moviliza el entusiasmo de los estudiantes para participar en la enseñanza en el aula, sino que también ejercita la capacidad de los estudiantes para aprender vívidamente y usar su cerebro para practicar, y también cultiva la capacidad de los estudiantes para expresarse verbalmente.
Se ha establecido un equipo de cuadros fuerte. Para dirigir bien una clase, se debe contar con un equipo de cuadros capaz. Al comienzo del semestre, reelegiremos a los líderes de la clase y les asignaremos responsabilidades para aclarar lo que hacen. A menudo también se les enseña cómo hacer bien su trabajo y comprender las dificultades que tienen en el trabajo. Deben enseñar a los cuadros de clase a predicar con el ejemplo, y primero deben hacer un buen trabajo ellos mismos, para poder convencerse a sí mismos dirigiendo a otros. Si se sabe que un cuadro de clase tiene dificultades en un determinado trabajo, el maestro lo ayudará a resolverlo, celebrará reuniones periódicas de cuadros de clase, elogiará y alentará a los cuadros que lo hayan hecho bien, dará sugerencias a los cuadros que no lo hayan hecho lo suficientemente bien. Y educarlos para que presten atención a la mejora. Sea realmente un buen cuadro. Después de varios meses de formación, los cuadros de la clase se mostraron audaces en su trabajo y muy organizados. También tienen un gran prestigio entre sus compañeros y suelen estar en contacto con sus padres. Quiero enseñar bien a los estudiantes, además de la educación y la gestión dentro de la escuela, también necesito hacer un buen trabajo fuera de la escuela, contactar a los padres, obtener su ayuda, intercambiar opiniones de manera oportuna y corregir y detener rápidamente a los estudiantes. Los malos pensamientos y comportamientos incorrectos también debo prestar atención a esto en la vida diaria. Este trabajo, especialmente aquellos estudiantes traviesos, deben ser disciplinados por sus padres. En el pasado, cuatro estudiantes a menudo dañaban las cosas de otras personas fuera de la escuela y a menudo se peleaban con sus compañeros de clase en la escuela. Después de la educación repetida de maestros y padres, he cambiado mucho y básicamente puedo cumplir con las regulaciones estudiantiles de la escuela.
En el futuro, continuaré fortaleciendo la educación y enseñanza ideológica de los estudiantes y me esforzaré por lograr más cambios el próximo semestre.