Registros de preparación de lecciones colectivas de mis primeros años de vida en la segunda unidad del séptimo grado de la Prensa de Educación Popular

"Mi vida temprana" es un artículo de la segunda unidad del primer volumen del séptimo grado. Esta unidad selecciona textos sobre el aprendizaje y la vida, que permite a los estudiantes comprender el aprendizaje de los adolescentes en diferentes épocas y. países desde diferentes ángulos.

El siguiente es un plan de lección para "Mis primeros años" recopilado y compilado por Xuela Xiao para todos. Creo que estas palabras definitivamente le brindarán ayuda útil.

Objetivos de enseñanza:

1. Leer el texto en silencio y aclarar el contenido del mismo.

2. Adéntrate en el mundo de la autobiografía y prueba el idioma.

3. Analiza los puntos brillantes del autor y obtén de ellos inspiración útil.

Enfoque de enseñanza:

Conozca las excelentes cualidades del autor y obtenga más inspiración útil.

Dificultades de enseñanza:

Apreciar el lenguaje humorístico y sabio del autor.

Proceso de enseñanza:

1. Calentamiento antes de la clase.

Estudiantes, todos han visto una vista previa del texto, por lo que el profesor quiere revisar algunas palabras primero. ¡Celebremos un pequeño concurso de dictado de caracteres chinos para ver quién puede convertirse en el héroe de caracteres chinos de hoy! Invite a un estudiante a pasar al frente y dictar, y los demás estudiantes sacarán sus cuadernos y dictarán.

Vale, ¿estás preparado? Luciérnagas, vergüenza, indiferencia, favoritismo (corrige si hay errores, elogia si no hay errores, pregunta a otros alumnos si están en el equipo, levanta la mano y aplaude)

2. Análisis de este artículo

(1) A continuación, nos adentraremos en la autobiografía "My Early Life" del gran Churchill. En primer lugar, el profesor quiere que los alumnos. entender qué es una autobiografía (la diapositiva muestra la explicación de la autobiografía), permita que los estudiantes lean juntos)

Maestro: Estudiantes, después de leer esto, ¿cuáles creen que son las palabras clave de la autobiografía?

Estudiante: historia de vida, verdad, comprensión clara, autoexpresión... …

Profesor: Sí, para escribir una autobiografía, primero debes tener una comprensión clara de ti mismo y luego demostrarlo. un yo real a través de historias de vida. Entonces, dado que este artículo es una autobiografía, según las características estilísticas, el autor tiene una comprensión clara de sí mismo, ¿qué piensas siempre que eres?

Estudiante: Firefly.

Profesor: Pida a los estudiantes que busquen esta oración y la lean juntos ¿Qué tono creen que se debe pronunciar?

Estudiante: Confianza

Profesor: ¿Por qué?

Estudiante: Confiado

Profesor: Bien, leámoslo juntos para expresar una especie de confianza.

> Estudiante: brilla en la noche oscura

Maestro: En otras palabras, el autor confía en que puede brillar en la noche oscura, entonces, ¿a qué se refiere a menudo la noche oscura en la vida? ?

Estudiante: Dificultades, contratiempos...

Profesor: Para usar una palabra de nuestro artículo, significa embarazoso, es decir, el autor está seguro de que él puede brillar ante la vergüenza y la adversidad, así que descubramos sobre qué cosas vergonzosas y desfavorables ha escrito

(2) Análisis de cosas vergonzosas y desfavorables

Estudiante: Él reprobó todos los exámenes

Profesor: ¿Por qué reprobó?

Estudiante: Porque el examen no era lo que le interesaba. Le gusta la historia, la poesía y la escritura

Profesor: ¿Está claro que sus malas notas no se deben a la estupidez?

Estudiante: Entregar papeles en blanco

Profesor: ¿Cómo se siente por dentro?

Estudiante: sufrimiento, malestar

Profesor: ¿De qué palabras puedes distinguirlo? Leerlo

Estudiante: Mirando, sin poder hacer nada, aguantar, finalmente

Profesor: Entonces, desde el principio, para él, ¿el examen es como?

Estudiante: El territorio de la indiferencia

Profesor: ¿Qué tipo de psicología muestra esto?

Estudiante: Dolor, desagrado, impotencia

Profesor: Por favor lea este sentimiento, ¿hay alguna otra cosa?

Estudiante: El antepenúltimo grado está siendo asignado al peor clase

Profesor: ¿En realidad está al final?

Estudiante: Primero

Profesor: ¿Lo dijo directamente? Lea Mírelo escribir el hecho. que es el último en la lista de manera eufemística y autocrítica

Estudiante: También se le considera un estudiante estúpido que solo puede aprender inglés

Profesor: También fue etiquetado como un estudiante estúpido, lo cual es realmente vergonzoso. Estudiantes, ¿han notado que es diferente de las grandes personas que usualmente conocemos? ¿En qué pensamos cuando hablamos de grandes personas?

生: Gloria, halo...

Profe: Sí, pero hoy vemos a un Churchill que se encuentra en una situación embarazosa, lleno de profunda impotencia y dolor por el examen indiferente. Entonces, ¿hay algo que brillar? >

Estudiante: Pudo recitar palabra por palabra el poema épico de 1200 líneas de Macaulay y ganó el premio de la escuela a la excelencia

Estudiante: Aprobó sin problemas el examen de reclutamiento militar

Maestro: De hecho, a todo el mundo le encanta escribir sobre cosas gloriosas, y nuestro Churchill no rehuyó su desgracia en sus primeros años. Esto es un verdadero reflejo de su autobiografía, y también es una especie de mente y tolerancia. es precisamente por tener tal Sólo su magnanimidad y magnanimidad pueden hacer que tenga el potencial de convertirse en una luciérnaga. Luego los estudiantes buscarán otras cualidades sobresalientes de su experiencia de vida que lo conviertan en una verdadera luciérnaga

(. Cuatro estudiantes Una discusión grupal, maestros patrullando)

(3) Discusión sobre cualidades excelentes

Maestro: Bueno, los estudiantes tienen una discusión muy animada, ¿tienes una respuesta? p>

Estudiante: Él sabe perseverar, incluso en tanta vergüenza.

Puede aguantar un año incluso en una situación incómoda

Estudiante: No se rindió en el examen y supo perseverar

Profesor: ¿Hay más?

Estudiante: Aunque era considerado un estudiante estúpido al aprender inglés debido a sus cualidades optimistas, nunca se dio por vencido y lo consideró algo glorioso

Estudiante: También es muy patriótico y respeta El inglés como lo más importante

Profesor: ¿Por qué es esto?

Estudiante: Porque el inglés es la lengua materna y tiene el mayor valor y significado práctico

Estudiante : Confiado, no se siente mejor que los demás Malo

Profesor: Lo que dijeron los estudiantes es correcto ¿Tiene alguna pregunta? ¿Tiene mucha suerte para aprobar el examen de reclutamiento? p>

Estudiante: No, trabajó muy duro. Memoriza el mapa de Nueva Zelanda en una noche

Estudiante: Es su interés

Profesor: ¿Dónde se mostró? arriba?

Estudiante: Le ha gustado desde niño Jugar con el Soldado de Plomo

División: ¿A ver si el Soldado de Plomo refleja aquí sus talentos militares?

Estudiante: Sí, comandó una brigada de caballería e hizo tratados que no permiten el desarrollo de artillería.

División: Entonces, ¿se trata solo de interés? >

Estudiante: Este es su ideal

3. Ampliación y Resumen

Profesor: Muy bien, puede haber un elemento de suerte en ello, pero las oportunidades siempre llegan a los estudiantes. que están preparados. Miremos la pizarra. Esta es una autobiografía. Según Las características de la autobiografía primero requieren una comprensión clara de uno mismo.

Estudiante: Firefly

Maestro: Luego, escribió cosas vergonzosas, con indiferencia Exámenes, prefirió inglés y soldaditos de plomo, muestra un verdadero yo que no solo es doloroso e indefenso, sino también confiado, optimista, persistente e ideal. Es solo una pequeña parte de sus primeros años de vida, y está destinado a ser una leyenda en el futuro. Es un gran escritor que ganó el Premio Nobel de Literatura. Es un gran orador. Fue calificado como la persona más influyente del pasado. siglo por una revista estadounidense Es un héroe que llevó al pueblo británico a derrotar la Segunda Guerra Mundial. Durante la Guerra Mundial, fue aún más un líder político. Se desempeñó como Primer Ministro del Reino Unido y fue el. figura política más importante del siglo XX! Además de sorprendernos con él, también debemos saber reflexionar sobre su famoso dicho.

Maestro: Finalmente, recomiendo a los estudiantes que lean su colección completa de ensayos "Mis primeros años". ¡El maestro cree que obtendrán más inspiración al salir de clase!