¿Cómo hacer aritmética oral en segundo grado?

La forma de calcular la aritmética oral en segundo grado es la siguiente:

1. Revisar atentamente las preguntas y ver claramente los requisitos, especialmente los símbolos de suma, resta, multiplicación y división.

2. Cuidado con los logaritmos. Al revisar el borrador, preste atención a comparar las preguntas copiadas con las preguntas originales para evitar errores de copia.

3. Calcula con cuidado. Los estudiantes deben tener en cuenta que ya sea que estén haciendo preguntas directamente en el cuaderno de ejercicios o calculando en papel borrador, deben asegurarse de que el proceso de cálculo esté estandarizado y prestar atención a la alineación de los números al calcular verticalmente. Sólo así se pueden reducir los errores de cálculo.

4. Compruébalo con atención. Especialmente para aquellos estudiantes con pocas habilidades informáticas, este paso de verificación es absolutamente indispensable. Los estudiantes pueden reducir los puntos de "selección" durante el período final. Al verificar, preste atención para verificar si el método de cálculo es correcto y si las respuestas en el borrador se copiaron correctamente.

Por último, si quieres mejorar la capacidad de cálculo de tu hijo, debes entrenar la capacidad de matemática oral de tu hijo. Organice unos diez minutos de ejercicios de aritmética oral todos los días para entrenar el pensamiento matemático y la capacidad de memoria de los niños. Después de un entrenamiento a largo plazo, se mejorará la capacidad aritmética oral de los niños y, por lo tanto, también se mejorará su capacidad de cálculo matemático.

La mayoría de los estudiantes de segundo grado tienen estos problemas en los cálculos:

1. Cuando calculan en papel borrador, leen o copian las preguntas incorrectas;

2.Cuando. Al calcular verticalmente, los dígitos no están alineados, lo que resulta en errores de cálculo;

3. No haga borradores durante los cálculos y no verifique después de los cálculos;

Si desea corregirlos. problemas, debe ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de cálculo y reducir la probabilidad de errores de cálculo.