Prueba de idioma chino de quinto grado, volumen 1, unidad 5

Quiero decir

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

En segundo lugar, elija palabras con puntos para la correcta pronunciación, marque "√". (4 puntos)

Tímido (ti m n di m n) Emocionado (xong xωng) Extraviarse (j m q) Dejar (xong hωng).

En tercer lugar, busca el error tipográfico "x", corrígelo y escríbelo entre paréntesis. (2 puntos)

El apoyo de los hijos en el complejo materno muestra la evolución desde la vida sencilla hasta la edad adulta. ( ) ( ) ( ) ( )

Elige una palabra para completar los espacios en blanco. (5 puntos)

Premiar, animar, animar, animar.

(1) Cada vez que encuentro dificultades en mis estudios, el profesor siempre me trata con entusiasmo ().

(2) En la reunión resumida, Consejero Liu (), continuaremos trabajando duro y esforzándonos por lograr mayores avances.

(3) Los departamentos pertinentes han realizado contribuciones destacadas al personal científico y tecnológico () ).

(2) La crisis financiera causó () agitación en los países del Sudeste Asiático.

En quinto lugar, modifica las frases incorrectas. (4 puntos)

(1) Está leyendo en silencio el antiguo poema "Oda a un caminante".

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(2) Me siento muy orgulloso cuando recuerdo el descubrimiento de los embriones cuando tenía nueve años.

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Sexto, completa las palabras. (6 puntos)

( ) ( )

Guarda el camino de montaña () de ().

( ) ( )

7. Completa el siguiente poema antiguo antes de responder. (8 puntos)

(1)Brisa de primavera_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Desde ""

(2) Cualquier cosa llamada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ comienza desde "_ _ _ _ _ _ _ _ _"

(3 )Escribe dos oraciones cortas sobre tus poemas antiguos favoritos (aprendidos en actividades extracurriculares)

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Lectura (30 puntos)

Lee el pasaje y responde las preguntas. (14 puntos)

Recuerdo que cuando tenía siete u ocho años escribí mi primer poema. Tan pronto como mi madre terminó de leer el poema, sus ojos se iluminaron y gritó emocionada: "Hermano, ¿escribiste esto?". ¡Maravilloso! "Ella me abrazó y siguió elogiándome. Tímido y orgulloso, asentí y le dije que realmente escribí este poema. Ella me abrazó nuevamente felizmente.

Mamá y papá ¿Cuándo volverás? Me sonrojé y Pregunté. No puedo esperar para mostrarle mi poema a mi padre de inmediato. "Regresará a las siete de la tarde". "Mi madre me acarició la cabeza y dijo con una sonrisa.

Esperé a que mi padre regresara con orgullo durante toda la tarde. Copié cuidadosamente el poema en una hermosa letra cursiva y lo escribí en colores El bolígrafo dibujó un círculo de encaje a su alrededor. Cerca de las siete, entré silenciosamente al restaurante y lo coloqué con confianza en el asiento de mi padre en la mesa del comedor.

(1) Agregue puntuación en el segundo. párrafo. (2 puntos)

(2) La palabra "福" debe buscarse () utilizando el método de búsqueda por orden de palabras y () utilizando el método de búsqueda radical.

(2 puntos)

(3) Hay dos palabras que pueden describir la actitud de la madre después de leer el poema:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Hay dos palabras que pueden describir la actitud de mi madre después de elogiarme:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (2 puntos)

(4) Lea las oraciones subrayadas en silencio y luego haga y responda sus propias preguntas. (4 puntos)

Pregunta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Respuesta_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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(5) ¿En qué estaba pensando cuando mi madre me elogió por mi buena poesía? ¿Cómo se hace? (4 puntos)

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Lee la nueva biografía de La liebre y la tortuga, y responde las preguntas. (15 puntos)

Se dice que después de que la tortuga se volvió más poderosa que el conejo, se volvió arrogante e ignoró a todos los animales. Alguien lo dijo y dijo con orgullo: "Ni siquiera el conejo de patas largas puede huir de mí. ¿Quién eres?"

El conejo no estaba convencido, practicaba carreras de larga distancia todos los días. y decidió luchar contra la tortuga nuevamente. Después de varias veces durante la práctica del día, la liebre desafió a la tortuga en el bosque.

Inconscientemente, la tortuga y la liebre se pararon en la línea de salida con un golpe. La liebre y la tortuga salieron corriendo. Pronto, el conejo dejó a la tortuga y abrió el camino.

El conejo corrió y corrió, y de repente escuchó un grito de "ayuda". Alondra cayendo al agua. Estaba a punto de morir. El conejo pensó: No, saltó al río sin dudarlo. Aunque el río no era profundo, el agua fluía muy rápido. El conejo no podía nadar, así que él solo. nadar hasta la alondra La tortuga nadadora corrió y el conejo gritó: "¡Tortuga, salva a la alondra!" La tortuga hizo oídos sordos y pensó: "¡Si me meto en el agua, perderé contra el conejo, de ninguna manera!" "Lo pensé y me escapé de nuevo". Ha pasado mucho tiempo desde que Conejo tuvo que salvar él mismo a la alondra. El conejo se apresuró a despedirse de la alondra y se escapó.

Cuando el conejo llegó a la meta, ¡el anfitrión, el tío Elefante, estaba colgando una medalla para la tortuga! La tortuga vio al conejo y dijo con orgullo: "¿Quién te dijo que te ocuparas de tus propios asuntos? ¡Te lo mereces!". En ese momento, sonó una voz fuerte: "¡La medalla debería ser del conejo!" " Todos preguntaron por qué y la alondra contó la historia en detalle. "¡Sí, el conejo debería ser el número uno!" "¡La medalla del conejo!"... El tío Elefante asintió y le puso una medalla de oro al conejo. La tortuga finalmente bajó la cabeza.

1. Mira el pinyin y escribe las palabras entre paréntesis.

(2 puntos)

2. El significado de "1510" en el texto es:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2. puntos)

3. _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2 puntos) p>

4. ¿Dónde ves que la tortuga es a la vez orgullosa y egoísta? (3 puntos)

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5. ¿Qué palabras reflejan mejor la naturaleza amable y valiente del conejo? Encuéntralo y dibuja una línea "-". (2 puntos)

6. ¿Qué frase del texto te gusta más? ¿Por qué? (2 puntos)

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7. ¿Qué sientes después de leer este pasaje? (3 puntos)

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Completa la composición según sea necesario.

Algunas cosas son realmente difíciles de olvidar y las esconderás profundamente en tu corazón; algunas cosas son realmente difíciles de decir y solo pueden ser secretos en tu corazón. Escribe un ensayo con el título "Una cosa escondida en tu corazón". Presta atención a escribir los motivos escondidos en tu corazón. El contenido debe ser específico, los sentimientos deben ser reales y el número de palabras debe ser de unas 400 palabras. (35 puntos)

Entrevistado: Usuario entusiasta | 2010-12-15 13:14.

Edición educativa de Jiangsu Escuela primaria Chino Volumen 9 Unidad 5 Prueba de prueba

Nombre de categoría_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Primero lee el pinyin y escribe las palabras. (10 puntos)

"El Palacio de la Vida Eterna"

( ) ( ) ( ) ( )

Fang Zhouzi

( ) ( ) ( ) ( )

En segundo lugar, compare y combine palabras. (4 puntos)

Corte () profundo () aterrador () cobertura ()

Balsa () olas () daño () zapatos ()

No 3. Práctica idiomática. (6 puntos)

1. Palabras complementarias: Concéntrate () Zhi () Saluda vacía y ríe () Como () terreno plano.

2. Escribe un sinónimo: Sharp-() hambriento.

Miedo-() montar en el viento y las olas-()

Cuarto, palabras de colocación. (6 puntos)

Emociones hermosas dichas dolorosamente

Grandes Esperanzas sonrió seriamente.

Los ideales nobles lloran de alegría.

En quinto lugar, completa los ejercicios según sea necesario. (2×7=14 puntos)

1. Las palabras sobre el significado de “ver” incluyen: mirar hacia abajo, mirar hacia abajo, mirar hacia arriba, etc. Luego, escriba palabras (al menos cuatro) sobre lo que significa "decir".

2. Subraya las palabras incorrectas de la frase y pon entre paréntesis las correctas.

Mira, los deportistas están preparados.

Lucharon duro en la línea de salida, inclinándose hacia adelante con la parte superior del cuerpo y mirando hacia adelante. De un vistazo, se puede decir que son velocistas experimentados. ( )( )( )( )

3. Escribe las siguientes oraciones en detalle.

El sol brilla sobre el mar, es muy bonito.

4. Las mariposas vuelan entre las flores. (Reescrito en oraciones personificadas)

5. Cae mucha nieve del cielo. (Reescrito como metáfora)

6. Nunca podremos olvidar el espíritu de los tíos del EPL que se sacrificaron para salvar a otros en la lucha contra las inundaciones. (Reescrito como pregunta retórica)

7. Cuando me levanto por la mañana, respiro aire fresco y sol brillante. (Modifique la oración incorrecta)

6. Organice las siguientes oraciones en orden para formar una oración suave. (3 puntos)

() Más tarde, Nobel finalmente inventó la dinamita de nitroglicerina.

Desoyó las disuasiones de sus familiares y amigos y arriesgó su vida para intentarlo una y otra vez.

Nobel estudió mucho desde pequeño. Aprendió por sí mismo inglés, francés, alemán y otros idiomas.

Ante muchos fracasos y explosiones, nunca dio marcha atrás.

()La noticia rápidamente causó sensación en toda Suecia.

Cuando creció, se interesó por el estudio de los explosivos.

7. Rellena los espacios en blanco según el texto. (12 puntos)

1. Ser hijo de hombre, maestro y amigo. Cite el ejemplo de "y" como ejemplo. (4 puntos)

2. El río Amarillo, ese, ese impulso, gente. "Señor del Río Amarillo" significa que puede convertirse en "Señor del Río Amarillo" porque

. (2+1+2 puntos)

3. Las principales razones de la escasez de agua en la tierra son las siguientes: primero; Como estudiantes en la nueva era, ¿qué debemos hacer? )(3 puntos)

Lee el pasaje y completa los ejercicios. (20 puntos)

(1) (7 puntos)

Yo estaba con hormigueos, pero el barquero estaba muy tranquilo. Sostuvo la pértiga con todo su corazón, se concentró en el agua y rompió audazmente las olas. Los pasajeros de la balsa sonrieron y señalaron hacia la orilla. La expresión tranquila es como sentarse en el autobús y contemplar el paisaje fuera de la ventana.

1. Hay un conjunto de sinónimos en este artículo: ()——()

2. (3 puntos)

A juzgar por palabras como, etc., muestra que Gonggong está tranquilo y tiene excelentes habilidades de conducción. Palabras como "de" y "和" expresan la expresión tranquila de los pasajeros.

3. Elaborar frases. (2 puntos)

Sentada sobre hormigueos -

(2) Bajiao (13 puntos)

En primavera, una profesora con sienes grises y una grupo de gente alegre y encantadora. Estudiantes de primaria plantaron un plátano en un rincón del campus.

La brisa otoñal es refrescante y los plátanos están maduros. La maestra llevó a los alumnos a cosechar abundantes frutos, dejando atrás los plátanos marchitos. Pronto, varios cogollos de color rojo claro brotaron de las raíces del plátano, y los cogollos gradualmente se convirtieron en pequeños plátanos. Los plátanos jóvenes crecen cada vez más exuberantes, mientras que los plátanos viejos se vuelven cada vez más demacrados y finalmente se marchitan por completo. El alumno corrió a la oficina del maestro y dijo con tristeza: "Maestro, maestro, el viejo plátano está muy enfermo". El maestro que estaba preparando las lecciones se quitó las gafas, levantó la cabeza y dijo amablemente: "Eso es porque los nutrientes que contiene son todos". transferido al pequeño plátano "El viejo Basho debe sentirse incómodo", dijo el maestro con firmeza, mirando al estudiante con afecto.

En una noche tranquila, la profesora se sentaba a la mesa y calificaba ensayos. Abrió una composición que decía: "Nuestra maestra es como un plátano viejo, y yo soy un plátano pequeño y tierno". Abrí otro libro que decía: "Cuando sea mayor, estoy dispuesta a ser un plátano joven". Como maestra, usaré mis propios esfuerzos para apoyar a mis amigos como un plátano viejo." La maestra sintió que se le llenaban los ojos de lágrimas mientras los miraba.

(1)¿Qué dijo el profesor al final del segundo párrafo? (2 puntos)

(2) Escribe las palabras según sea necesario. (4 puntos)

Escribe sinónimos: impresionante () nutrir ()

Escribe antónimos: marchito () amable ()

(3) "Viejo ¿Qué son? ¿Las metáforas de "basho" y "pequeño plátano"? (2 puntos)

(4) ¿Cuál es el espíritu de elogiar a los maestros de las personas en el texto? (2 puntos)