¿Cuál es la vista previa del formato de aprendizaje en el aula en la hoja de tareas de aprendizaje de la ley distributiva de la multiplicación?

Plan docente de derecho de la distribución.

Breve análisis del libro de texto: Hay dos situaciones principales en las que la ley distributiva de la multiplicación se puede utilizar para cálculos simples: una es la suma de un número por dos números (o se puede convertir en un número multiplicado por dos números ), el resultado se puede calcular directamente aplicando la ley distributiva de la multiplicación. La otra es que la fórmula para encontrar la suma de dos productos tiene el mismo multiplicador, y el resultado se puede calcular aplicando la ley distributiva de la multiplicación a la inversa.

Objetivos didácticos: 1. Permitir que los estudiantes dominen las características de los problemas de fórmulas que pueden usar la ley distributiva de la multiplicación para cálculos simples, y aprender a usar la ley distributiva de la multiplicación para cálculos simples. 2. Permitir que los estudiantes aprendan a aplicar métodos de estimación para juzgar la racionalidad de los resultados de los cálculos. 3. Permita que los estudiantes se conecten con problemas de la vida real y usen reglas de manera proactiva para resolver problemas, sientan la usabilidad universal de las reglas matemáticas, comprendan mejor la conexión entre las matemáticas y la vida, obtengan una sensación de placer y éxito al usar reglas matemáticas para mejorar la eficiencia del cálculo. y aumentar su interés y confianza en el aprendizaje.