¿Cómo deberían las escuelas prevenir la "feminización de los niños"?
¿Qué deberían hacer las escuelas?
Promover la "educación basada en el sexo"
El Estado ha planteado requisitos a mediano y largo plazo para "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" para desarrollar el potencial de los estudiantes de acuerdo con las diferentes características de los estudiantes de diferentes edades y géneros. La "enseñanza específica de género" no se ha tomado en serio en la educación escolar actual, como por ejemplo descuidando la educación física de los estudiantes. Sobre la base de comprender el desarrollo físico y mental de los estudiantes, organizamos a los niños para que participen en diversas actividades de juegos competitivos, como correr, tirar de la cuerda, etc., para que los niños tengan la oportunidad de mostrar su orgullosa fuerza masculina y encanto, que favorece la afirmación de los niños de sus propios roles y comportamientos de género y cultiva el "sentido del honor de género" de los niños.
Defender la educación sobre salud mental para ambos sexos
La androginia es la principal tendencia en la educación de género en el futuro. Investigaciones relevantes muestran que la androginia es un tipo de rol de género y un modelo de salud mental ideal. La androginia se refleja principalmente en varios aspectos, como una fuerte adaptabilidad social, rasgos de personalidad positivos y una alta autoestima. Las diferencias entre hombres y mujeres conducen a ciertas diferencias en los rasgos de personalidad mostrados. Para mostrar las excelentes cualidades de los diferentes géneros, no solo debemos aceptar las cualidades masculinas de los niños, sino también aprender las excelentes cualidades de cuidado, higiene y amor de las niñas. Esta es la personalidad andrógina que defiende la sociedad.
Llevar a cabo educación sobre la identidad del rol de género
En el sistema educativo chino, la educación sexual es bastante deficiente. Muchos investigadores dicen que es necesario promover una educación adecuada sobre la identidad de los roles de género, formar una cierta sinergia educativa y promover la unidad de los roles sociales y de género de los estudiantes. Por ejemplo, las escuelas llevan a cabo las correspondientes actividades en el aula sobre el rol de género y poco a poco incorporan la educación sobre el rol de género en la enseñanza diaria de diversas materias.
Diseñar y organizar actividades cooperativas heterosexuales
Los grupos de pares favorecen el establecimiento de roles. La comunicación entre sexos opuestos puede permitir a los niños comprender mejor las diferencias entre diferentes géneros y encontrar con precisión el género social. Posicionamiento de roles que se ajuste a las expectativas y conceptos sociales. Al mismo tiempo, se debe fomentar la comunicación en el juego de roles. Bajo la guía eficaz de los profesores, los estudiantes pueden absorber las ventajas de las características de personalidad de las niñas, aprender habilidades de comunicación con el sexo opuesto y enriquecer sus propias características de personalidad y experiencia emocional. Al mismo tiempo, también se fomentan los juegos y actividades entre personas del mismo sexo para mejorar la conciencia de la competencia, la unidad y la cooperación, ¡y mejorar continuamente la masculinidad!
Implementar un modelo de evaluación que conduzca al desarrollo diversificado de las identidades masculinas
De acuerdo con las diferentes características de personalidad de los estudiantes masculinos y femeninos, formular diferentes medidas de recompensa y castigo y estándares de evaluación. y adoptar estándares de evaluación diversificados. Especialmente en el caso de los niños, el estándar de obediencia de las niñas no se puede utilizar, de lo contrario agravará la tendencia a la feminización de los niños. De acuerdo con las características de personalidad de los niños, se establece un modelo de evaluación adecuado a las características de los niños para evaluar objetivamente el crecimiento y desarrollo de los estudiantes de primaria.
¿Cómo hacer educación familiar?
Establecimiento del modelo de padre a seguir
El padre juega un papel indispensable en el crecimiento de los niños. En respuesta a la feminización de los niños, los padres desempeñan un papel más importante, exigiendo que sean masculinos, responsables y tengan una amplia gama de intereses. Trate de pasar el mayor tiempo posible con sus hijos. Las actividades de juego sencillas promoverán en gran medida el establecimiento de los roles sociales de los niños. Juegue juegos más desafiantes para alentar a los niños a completarlos con valentía, lo que favorece la educación del desarrollo del rol de género. Por ejemplo, jugar bádminton, baloncesto, escalar montañas, usar bloques de construcción para crear juegos y orientación de aprendizaje, etc. , una relación sana y armoniosa entre padre e hijo juega un papel muy importante en el desarrollo de la masculinidad de los estudiantes de primaria.
Crear un entorno favorable para la identidad del rol de género de los niños
En términos de diseño del entorno familiar, los padres deben prestar atención a las diferencias de sus hijos y crear un entorno propicio para el desarrollo de Roles de género entre los estudiantes de primaria. Al elegir las necesidades diarias, juguetes y ropa, los padres deben considerar plenamente las características de género y de desarrollo de la edad de los estudiantes de escuela primaria, y prestar atención a las implicaciones psicológicas del entorno en sus hijos. Las habitaciones de los niños no necesitan mucho rosa para decorar. Penetrar y transmitir conscientemente información diferente como "masculinidad" y "feminidad" a los niños a través de personas o cosas que los rodean, y promover la identidad y el desarrollo de roles de género entre los estudiantes de primaria.
Crear una atmósfera cultural de género armoniosa
Para crear una atmósfera cultural de género armoniosa en la familia, lo principal es que las madres no siempre deben hacer las tareas del hogar, cuidar a los niños, comprar alimentos. , etc. El padre siempre debe estar involucrado. Las tareas del hogar no son una obligación de la mujer, sino una obligación y responsabilidad compartida tanto por hombres como por mujeres. La creación de una atmósfera cultural armoniosa de género favorece la promoción de la identidad y el desarrollo saludable de los roles de género de los estudiantes de primaria. Especialmente en las interacciones de los estudiantes de primaria con otros del mismo sexo o del sexo opuesto, es necesario establecer una comprensión de la igualdad de género, aprender a comunicarse equitativamente entre los sexos, formar una identidad de rol correcta y saludable y sentar una base sólida para la educación primaria. estudiantes de la escuela para desarrollar características sólidas de personalidad.
Debemos ser responsables de la proporción de opinión pública y recursos.
Fortalecer la misión social educativa de los medios de comunicación
Como forma eficaz de difundir información, los medios de comunicación deben asumir la responsabilidad y obligación de promover la salud física y mental de los jóvenes. Los medios de comunicación deben alentar la transmisión de obras cinematográficas y televisivas masculinas y heroicas como "Wolf Warrior" y "Operation Red Sea Sword" para cultivar el patriotismo y el sentido de responsabilidad de los estudiantes. Se recomienda ver programas de variedades educativos como "Super Brain" y "Chinese Poetry Conference" para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, promover y heredar la cultura tradicional china, dar ejemplo de educación positiva y buscar el verdadero encanto de la personalidad. Dado que los estudiantes de primaria tienen una capacidad de discernimiento débil y comportamientos altamente estereotipados, la Administración Estatal de Radio, Cine y Televisión, Weibo, los medios de comunicación y otras instituciones deberían fortalecer la censura de los medios y prohibir estrictamente la difusión de imágenes de audio que tengan un impacto negativo en el desarrollo de Identidad de rol de género de los adolescentes.
3.2 Incrementar la inversión de docentes varones en la etapa de educación básica
Las escuelas son un lugar importante para que los niños vivan y aprendan, y los niños se encuentran en un período crítico de reconocimiento del rol de género. Un cierto número de profesores varones debería proporcionar a los niños modelos indispensables. Para aumentar la proporción de docentes varones en las escuelas, la política educativa nacional ha dado ciertas inclinaciones, ha aumentado la inversión en educación y ha mejorado los beneficios de bienestar y el estatus social de los docentes. Al mismo tiempo, proporciona una orientación eficaz para la selección de carreras de secundaria y alienta a los niños a postularse para carreras de formación docente. Las universidades normales han aumentado la tasa de matriculación de niños. En la contratación de docentes de la etapa de educación básica se dará prioridad a hombres con igual capacidad.
La solución efectiva al fenómeno de la feminización de los niños no se puede lograr de la noche a la mañana. Requiere que varias fuerzas educativas formen una cierta sinergia educativa para promover la identidad de rol de género y el desarrollo saludable de los estudiantes.