Reflexiones sobre la organización de planes de enseñanza para clases pequeñas y medianas
Objetivos de la actividad:
1. Observar atentamente las imágenes para comprender la sensación de los animales que usan chalecos y los motivos para cambiarlos.
2. Dispuesto a participar activamente en actividades de narración a través de acciones, expresiones y lenguaje del cuento.
3. Ser capaz de analizar historias y cultivar la imaginación.
4. Intenta terminar la historia y aprende a editar con tu compañero.
Preparación de la actividad:
Tutorial ppt
Proceso de la actividad:
1. Importar (comparar dos imágenes para generar una historia).
(Primera foto
1. Mira, ¿quién está aquí? Saludad juntos.
2. Hoy, el Hermano Ratón está muy feliz. Porque lleva puesto una ropa nueva.
Mira, ¿qué tipo de ropa es esta? (PPT muestra un chaleco rojo).
3. "Este es el chaleco que me tejió mi madre. El hermano Ratón se ve hermoso con el chaleco rojo. ¡Qué feliz estoy! Qué buen espíritu. Aprendamos espíritu juntos.
"Aprendizaje en grupo"
) La segunda foto
1. El hermano Rata estaba tan feliz y enérgico en este momento
2. ¿Por qué estás infeliz?
¿Quieres saber por qué este pequeño chaleco es así? Aquí tienes una buena historia.
Apreciación gradual
((1)Disfruta el primer párrafo. )).
1.) El maestro hace la acción del pato en serio.) ¿Quién eres aquí? ¿Cómo lo sabes?
2.
3. ¿El hermano Ratón le prestará su chaleco al pato? ¿Qué dirías si alguien se lo prestara?
La maestra concluyó: El pato es educado y el hermano Ratón lo es. generoso, entonces el pato se pone el chaleco del Hermano Ratón. >4. ¿Qué se siente al ponerse un chaleco para un pato? Vaya, le queda un poco ajustado, pero es hermoso.
(2)Disfruta el segundo párrafo ((Monkey)).
1.¿Quién viene esta vez? ) cuando lo digas, pídele al niño que imite la acción.
2. ¿Qué está haciendo este mono? ¿Qué estaba pensando?
3. El pato estuvo de acuerdo.
¡Mira! ¿Es cómodo para un mono llevar chaleco? ¿Cómo sabes que le resulta incómodo usarlo? (Observar movimientos, expresiones, imitar)) ¿Por qué te sientes incómodo? (Los monos son más grandes que los ratones)) Incluso si usan un chaleco tan pequeño, a los monos les gusta mucho. "¡Oye, está un poco apretado, pero se ve bien!".
(3) Disfruten el tercer párrafo ((sea lion, lion)).
1. Mira, ¿con quién se volvió a encontrar el mono?
2. ¿Es cómodo para los lobos marinos usar chalecos? ¿Qué expresión?
3. En segundo lugar, ¿a quién conoció el león marino? Por favor, adivinen niños. Es un animal más grande que un león marino)
4. ¿A qué te refieres cuando un león usa chaleco? (Por favor, dígaselo a cada niño.
(4) Disfrute del cuarto párrafo ((pony, elefante)).
1. ¿Quién está aquí? Ma Ming
2. Piensa en lo que le dirá el pony al león. La maestra hace el papel del pony y el niño completa la conversación
3 ¿Quién está aquí? > Dejo que los niños jueguen con ponis y elefantes. ¿Quién quiere actuar? (Los niños terminan la conversación).
5. ¿Cómo crees que se verá el ratón cuando vea al elefante con su chaleco?
Piensa en los libros ilustrados
1. ¿Qué animales puede llevar el chaleco? Pensemos en ello. Deje que los niños ayuden a formar fila)
2. ¿Por qué el hermano Rata usa un chaleco resistente y los cadáveres de otros animales pequeños?
3. Mira las expresiones de estos animales con el chaleco del Hermano Rata.
¿Qué pasó con sus manos?
Ahora por fin sabes por qué este pequeño chaleco se ha hecho tan grande.
La maestra concluyó que los amigos animales que tomaron prestada ropa son cada vez más grandes, por lo que la ropa del Hermano Ratón también se hace cada vez más grande.
4. Sacar conclusiones
1. Es difícil, pero está bien. Pensemos en cómo hacer feliz al Hermano Ratón nuevamente.
2. ¿Ves qué buenas ideas se les han ocurrido a los amigos animales? ¿Cómo se siente el hermano Rata ahora?
Resumen: Aunque el chaleco no se puede poner, lo comparé con un columpio, pensando que el Hermano Ratón podría jugar al máximo con la trompa del elefante.
El hermano Ratón prestó su chaleco a sus amigos, lo que los hizo muy felices.
Cuando el Hermano Ratón está triste, los amigos animales también encontrarán maneras de hacer feliz al Hermano Ratón, ¡ayudándose mutuamente a ser felices juntos!
Li Zhi: ¿Quién crees que es la persona más divertida con un chaleco...?
Reflexión sobre el incidente:
"¿Qué pasó con el chaleco del hermano Rata? ?" Esta pregunta, I. Se considera completamente abierta, pero no es de naturaleza abierta. Si lo piensas bien, es más una pregunta general. Si el niño responde a esta pregunta, debe haber comprendido completamente el contenido de la historia y luego haber resumido la historia en un lenguaje extraído para responder verdaderamente a esta pregunta. ¿Sería "parcial" si los niños respondieran la pregunta como pensé originalmente? En otras palabras, los niños que no sabían cómo responder a esta pregunta dijeron que estaban considerando seriamente la pregunta, y al mismo tiempo entendieron que no sabían por dónde empezar ante una pregunta que estaba más allá del alcance de expresión.
Los niños pensarán en detalles en los que nosotros no hemos pensado, pero sus ideas siempre son ignoradas cuando no les prestamos atención.
Al diseñar actividades, rara vez considero los problemas desde la perspectiva del niño. Más a menudo, utilizo las necesidades e ideas reales del niño para reemplazar mis conjeturas subjetivas.
Se suele decir que “enseñar enseña y enseña”. Creo que esto no es sólo un método de enseñanza, sino más importante, es integrarla en tu propia filosofía educativa. "Enseñar" y "aprender" son un proceso de actividad bilateral. Cuando los maestros transmiten contenido que creen que es beneficioso para los niños, también considerarán las habilidades reales y los niveles de aprendizaje de los niños, creando un ambiente de aprendizaje relajado y libre para los niños, permitiéndoles explorar y pensar a su manera, en lugar de simplemente acomodando al maestro.
Enciclopedia "Chaleco" se refiere a prendas sin mangas ni cuello. En verano puedes llevar ropa fresca y saludable.
Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos y no comprende las políticas locales del autoestudio/examen de adultos , haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/