El contenido de los cursos de inglés de educación obligatoria se divide en () niveles.

Los nuevos estándares curriculares señalan que el contenido curricular consta de seis elementos: tema, discurso, conocimiento del idioma, conocimiento cultural, habilidades lingüísticas y estrategias de aprendizaje. Son un todo orgánico interconectado y juntos constituyen el desarrollo de. competencias básicas.

El contenido de los cursos de inglés en la etapa de educación obligatoria se divide en tres niveles. Los niveles 1, 2 y 3 corresponden a los niveles 3-4, 5-6 y 7-9 respectivamente. Los tres niveles básicos tienen diferentes alcances y requisitos de aprendizaje para los seis elementos del contenido del curso.

Cabe señalar que los nuevos estándares curriculares también establecen un nivel preparatorio, que claramente requiere actividades de aprendizaje para los grados 1 a 2, y agrega un nivel después de cada nivel para los grados 1 a 3, "para tener espacio para aprender." "Proporcionar a los estudiantes opciones" y alentar a cada estudiante a exigir un estándar más alto.