¿Por qué en China la educación orientada a los exámenes es tan sólida? Los niños no pueden hacer lo que les gusta y todos utilizan sus puntos fuertes. Todos son elites

Primero, la capa de resistencia. La gente en la sociedad tiene una visión limitada y una baja conciencia ideológica. Su comprensión de las universidades y las escuelas está estancada en la década de 1980, entre las cuales los profesores y los padres son la fuerza principal. Su mala comprensión de la educación ha llevado a la intensificación de la educación orientada a exámenes. Su obediencia ciega, su apoyo con un propósito determinado o su aceptación forzada ayudarán a promover la popularización de la educación orientada a exámenes. Al mismo tiempo, también han surgido muchos grupos de interés que apuestan por la educación orientada a exámenes. Esto es resistencia social, pero la dirección general de China no está controlada por esta gente generalmente ignorante. Aunque existen muchos obstáculos para la reforma de la propaganda social, los funcionarios de alto nivel del país todavía ven la necesidad de una reforma educativa en China.

En segundo lugar, la confusión sobre la reforma. El país considera que es hora de hacer reformas, pero no existe un plan de reforma correspondiente. En junio de 2010 se celebraron cinco reuniones sobre reforma educativa en Zhongnanhai, pero ninguno de los profesores universitarios, expertos en educación y profesores de secundaria participantes pudo elaborar un plan de reforma. Desesperado, el primer ministro Wen presidió personalmente la elaboración del "Plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo". No existen planes específicos para que las universidades de varias provincias y ciudades exploren el camino de la reforma educativa. Aunque el camino hacia la reforma se está explorando actualmente con altibajos, en mi humilde opinión, las medidas de reforma de varias provincias y universidades han apuntado a desviaciones, o las ideas de reforma no son claras. No existe ningún programa de reforma educativa verdaderamente eficaz que pueda promoverse. De la misma manera, la falta de confianza de la sociedad en la reforma educativa debido a la inmadurez y el sesgo de nuevas exploraciones sólo ha ayudado a envalentonar a quienes apoyan la educación orientada a exámenes.