¿Por qué los estudiantes de secundaria deberían estudiar en el extranjero?
A principios de abril de este año, el Centro de Investigación Juvenil de China publicó datos de una encuesta que mostraban que el 70,1% de los estudiantes de secundaria chinos estaban interesados en estudiar en el extranjero. Esta cifra es mucho mayor que la de Estados Unidos y Japón. En segundo lugar está la actitud de los padres chinos. Casi el 80% (79,9%) de los padres encuestados por el Centro de Investigación Juvenil de China están a favor de que sus hijos estudien en el extranjero, cifra también superior a la de Estados Unidos y Japón.
¿Por qué los estudiantes de secundaria deberían estudiar en el extranjero? Muchos estudiantes entrevistados creen que viajar al extranjero lo antes posible puede mejorar su dominio de la lengua extranjera y ampliar sus horizontes. Pero lo más importante es que la mayoría de los estudiantes de secundaria en China no están satisfechos con su entorno de aprendizaje. Sienten que hay demasiada presión, demasiada competencia y que los métodos educativos tal vez no sean los más científicos y avanzados. En lugar de sufrir dolores a largo plazo en China, es mejor elegir "dolor a corto plazo", concentrarse en aprender bien el idioma e ir al extranjero lo antes posible.
Hay muchos estudiantes que tienen esta idea, por lo que hay muchos casos en los que abandonan el examen de ingreso a la universidad y se van directamente al extranjero. Sin embargo, ¿renunciar al examen de acceso a la universidad y estudiar en el extranjero es realmente como un cuento de hadas? De hecho, el examen de ingreso a la universidad todavía tiene mucho contenido de oro. Las mejores universidades de muchos países se refieren a los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad antes de reclutar estudiantes chinos y tienen ciertos requisitos para los puntajes. Por ejemplo, las universidades alemanas siempre respetan un principio de admisión para los estudiantes chinos: deben haber estudiado durante un semestre en una universidad del "Proyecto 211" u otras universidades nacionales importantes. Italia, que tiene muchas escuelas de arte y negocios, también exige que los estudiantes chinos obtengan una puntuación superior a 380 puntos en el examen de ingreso a la universidad, mientras que Francia tiene un punto de referencia más alto y generalmente exige que los estudiantes chinos obtengan una puntuación superior a 450 puntos en el examen de ingreso a la universidad. En Asia, las instituciones públicas de Singapur tienen requisitos más estrictos para los exámenes de ingreso a la universidad de los estudiantes chinos, y sus puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad son al menos 50 puntos más altos que los principales. A principios de abril, la Universidad de Sydney en Australia también declaró que reconocía los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad chinos y los utilizaba como una de las referencias de admisión.
La experiencia del examen de ingreso a la universidad también es una oportunidad para que los niños hagan ejercicio. Quizás su comprensión de la realidad partió del éxito o fracaso del examen de ingreso a la universidad. Después del bautismo del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes serán más resistentes a la presión y tendrán más confianza. Porque cuando se están preparando para el examen de ingreso a la universidad, es posible que tengan que abandonar sus pasatiempos y concentrarse en revisar, lo que le hace comprender que es posible que deban tomar una decisión antes de tener éxito. Y los estudiantes que ahora toman el examen de ingreso a la universidad nacieron todos en la década de 1990. Crecieron en un ambiente de abundancia material. Si hay una prueba del examen de ingreso a la universidad, no será perjudicial para el crecimiento de los estudiantes. Incluso si el examen de ingreso a la universidad se convierte en un obstáculo para continuar su educación, no es necesariamente algo malo.
Los padres deben tener cuidado a la hora de abandonar el examen y estudiar en el extranjero, y no tener una mentalidad de rebaño.