Cuenta de inicio de sesión de la plataforma educativa de seguridad Yunfu y entrada al sitio web de inicio de sesión
Iniciar sesión en la cuenta de la plataforma de educación sobre seguridad de Yunfu e iniciar sesión en el sitio web
La seguridad y la salud de los niños requieren la construcción de una red de seguridad tridimensional “de la familia a la escuela, del gobierno a la sociedad”. Sólo con el esfuerzo conjunto de todas las partes se podrá garantizar más la seguridad de los niños. El siguiente es el contenido relacionado con la cuenta de inicio de sesión de la Plataforma educativa de seguridad de Yunfu y la URL de inicio de sesión que he compilado para usted. ¡Es solo como referencia!
1. URL de inicio de sesión de la Plataforma de educación de seguridad Yunfu
La URL de inicio de sesión de la Plataforma de educación de seguridad Yunfu es la siguiente. Los estudiantes pueden hacer clic en la siguiente URL para ingresar. Plataforma de educación en seguridad.
Haga clic para ingresar:
2. Cómo solicitar una cuenta y contraseña para la plataforma de educación sobre seguridad
Método de registro de cuenta de la plataforma de educación sobre seguridad Yunfu:
Yunfu La cuenta del estudiante y la contraseña de la plataforma educativa segura son configuradas por el maestro de la clase y luego importadas al sistema de manera uniforme. Por lo tanto, los estudiantes o sus padres no necesitan registrar una cuenta y el registro no será aprobado. Ejemplos de cuenta de inicio de sesión y contraseña de Yunfu Security Education Platform:
La escuela abre las cuentas de inicio de sesión de los estudiantes en lotes y luego la cuenta y la contraseña generadas por el sistema se distribuyen a cada maestro de la clase y luego se informan a cada estudiante. El siguiente es un ejemplo de un estudiante cuyo nombre es "Wang Xiaoming":
Número de cuenta del estudiante: wangxiaoming9546 (nombre del estudiante + número de serie del sistema)
Contraseña inicial: 123456 (la inicial la contraseña debe cambiarse después de iniciar sesión)
3. Precauciones para la educación de seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Yunfu
Según el "Aviso de la Oficina del Comité Directivo de Educación de "el Consejo de Estado sobre la emisión de medidas provisionales para la supervisión especial de la seguridad en el trabajo en las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes)" (Carta de supervisión de la educación del estado [2016] núm. 4) y el "Aviso de la Oficina de Supervisión de la Educación de la Oficina Popular Provincial de Guangdong". Gobierno sobre la realización de inspecciones especiales del trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias" (Carta de supervisión educativa de Guangdong [2017] núm. 39) y otros documentos exigen que la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Provincial organice diez grupos de supervisión compuestos por personal de seguridad pública, Los departamentos de protección contra incendios, transporte y otros departamentos funcionales realizaron inspecciones especiales sobre el trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de las ciudades y distritos (distritos) de toda la provincia. La situación relevante ahora se informa de la siguiente manera:
Situación básica
De acuerdo con los requisitos de la Carta de Supervisión Educativa del Estado [2016] No. 4 y la Carta de Supervisión Educativa de Guangdong [2017] ] No. 39, esta vez las escuelas primarias y secundarias El enfoque de la inspección del trabajo de seguridad incluye la gestión diaria de la producción de seguridad del campus, operaciones especiales para la seguridad escolar, seguridad contra incendios en el campus, prevención de ahogamiento de estudiantes, seguridad de autobuses escolares y transporte de estudiantes hacia y desde escuela y prevención del acoso y la violencia en el campus. Los procedimientos de inspección incluyen la inspección in situ del campus y el entorno circundante, la verificación de la información relevante del libro mayor de trabajo de seguridad del campus de los departamentos funcionales y escuelas locales, la selección aleatoria de líderes escolares, estudiantes o padres en el área inspeccionada para entrevistas y verificación, etc. Los objetos de inspección aleatorios son determinados aleatoriamente por el equipo de inspección. Esta inspección inspeccionó aleatoriamente 165 escuelas primarias y secundarias (guarderías) y 47 estanques de montaña (embalses y cuerpos de agua) en 21 ciudades.
Prácticas principales
Con base en la situación de esta supervisión, los departamentos gubernamentales municipales, del condado (distrito) y los departamentos administrativos de educación de toda la provincia han coordinado y organizado el trabajo de seguridad de los niveles primario y secundario. escuelas de acuerdo con los requisitos de los documentos nacionales y provinciales, y supervisa e inspecciona periódicamente las escuelas y los departamentos pertinentes, cada escuela también concede gran importancia al trabajo de seguridad e implementa los requisitos de trabajo de seguridad de las escuelas primarias y secundarias de los departamentos de nivel superior; condiciones reales. Su enfoque se refleja principalmente en:
(1) Los líderes conceden gran importancia e implementan las responsabilidades laborales de seguridad en el campus
Los comités del partido municipal, del condado (distrito) y los gobiernos de toda la provincia conceden gran importancia importancia para el trabajo de seguridad escolar. Se estableció un grupo líder de trabajo de seguridad para consolidar responsabilidades en todos los niveles. Por ejemplo, Guangzhou ha llevado a cabo inspecciones de producción de seguridad de "cobertura total" y "amplia" en el sistema educativo de la ciudad, y ha llevado a cabo investigaciones y rectificaciones de peligros ocultos. La ciudad de Dongguan ha formulado el "Plan de trabajo para el período de protección especial de la seguridad de la producción en 2017 para el sistema de educación general de la ciudad de Dongguan", que aclara las responsabilidades de los puestos de producción de seguridad y despliega una investigación y rectificación integral de posibles riesgos de seguridad. El gobierno municipal de Zhuhai emitió el "Plan de trabajo de la ciudad de Zhuhai para rectificar los problemas de los "Seis números" en los campus" y firmó la Carta de responsabilidad de gestión de objetivos de rectificación de los problemas de los "Seis números" del campus de la ciudad de Zhuhai con los gobiernos de distrito y otros departamentos pertinentes, aclarando el " Seis Nos" Problemas en los Campus "No" responsabilidad de rectificación de problemas.
La ciudad de Zhongshan celebró conferencias de trabajo educativo, reuniones de oficina y una reunión especial de seguridad en toda la ciudad sobre "Acogiendo con satisfacción el XIX Congreso Nacional y el XII Congreso Provincial del Partido para Garantizar la Seguridad y Estabilidad Escolar". La Oficina de Educación Municipal de Foshan insiste en tomar la construcción de campus seguros como punto de partida para construir de manera integral un patrón de trabajo de prevención grupal, gestión conjunta y colaboración conjunta. La ciudad de Shenzhen implementa paso a paso la firma de cartas de responsabilidad de gestión de seguridad escolar; Implementa plenamente el sistema de responsabilidad de seguridad "el partido y el gobierno tienen responsabilidades iguales, y un puesto tiene responsabilidades duales", "Responsabilidad por abandono del deber" para aclarar las responsabilidades de gestión de seguridad. La ciudad de Zhaoqing ha firmado documentos de responsabilidad de seguridad como la "Carta de responsabilidad de gestión integral de seguridad y producción de seguridad escolar de la ciudad de Zhaoqing" y la "Carta de responsabilidad de gestión de seguridad contra incendios de las escuelas de la ciudad de Zhaoqing" con los condados (ciudades, distritos, la ciudad de Heyuan tiene reuniones periódicas para mejorar); Sistema de trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias, celebrar al menos una reunión de trabajo de seguridad cada trimestre (escuela cada mes), analizar periódicamente la situación del trabajo de seguridad de las escuelas primarias y secundarias y mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de seguridad.
(2) Preste mucha atención a la implementación y promueva constantemente el trabajo de seguridad en el campus
1. Hacer un buen trabajo de manera efectiva en la producción de seguridad en el campus
Todas las partes del provincia de acuerdo con el Aviso de Seguridad de la Provincia de Guangdong de la Oficina del Comité de Producción para el Fortalecimiento de las Inspecciones de Seguridad de la Producción y la Contención Resuelta de Accidentes Importantes de Seguridad en la Producción, las "Directrices para la Investigación y Rectificación de Fuentes Peligrosas en Puntos de Riesgo en el Sistema Educativo de Guangdong" Provincia (Prueba) "y otros documentos, así como el despliegue de la Conferencia Provincial de Trabajo de Producción de Seguridad, requieren estrictamente, preste mucha atención a la implementación y promueva constantemente el trabajo de seguridad en el campus. Por ejemplo, los sistemas educativos de las tres ciudades de Zhuhai, Zhongshan y Foshan han formulado planes de control y prevención de la seguridad de la producción durante el período de protección especial para la seguridad de la producción, han establecido un grupo líder, han aclarado objetivos laborales, han presentado requisitos laborales y han establecido un libro de contabilidad de trabajo de inspección de seguridad laboral para el período de protección especial que sirva de base para el partido El XIX Congreso Nacional se celebró con éxito para crear un buen ambiente de producción seguro. Ha establecido un mecanismo a largo plazo para la investigación y rectificación de puntos de riesgo y fuentes de peligro, ha presentado periódicamente informes de investigación y rectificación de riesgos y listas de inspección y rectificación, y ha organizado y llevado a cabo el "Mes de la producción de seguridad" y el "Viaje de producción de seguridad". "actividades; la ciudad de Dongguan ha formulado el "Plan de trabajo de la ciudad de Dongguan para el período de protección especial de producción de seguridad en 2017" del sistema de educación general aclara las responsabilidades de los puestos de producción de seguridad, implementa una investigación y rectificación integral de peligros de seguridad, se centra en especial gestión de ahogamiento, suicidio y autolesiones de estudiantes, seguridad de los autobuses escolares y otros problemas, y fortalece vigorosamente la publicidad y la educación sobre seguridad de los estudiantes, frena resueltamente la ocurrencia de accidentes de seguridad importantes y garantiza la estabilidad general del sistema de educación general de la ciudad durante el período de protección especial, Shenzhen ha establecido un grupo líder de trabajo encabezado por el director para supervisar y guiar a varios distritos y escuelas para llevar a cabo seguridad contra incendios y seguridad del tráfico, seguridad contra sustancias químicas peligrosas y otras 10 acciones especiales de rectificación, fortaleciendo efectivamente la identificación y el control de la seguridad; riesgos y la investigación y rectificación de peligros ocultos, construir un mecanismo de prevención dual y frenar decididamente la aparición de accidentes importantes de seguridad en la producción. Yunfu y Zhaoqing implementaron concienzudamente los requisitos del "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Guangdong sobre el Plan de Trabajo para el Período de Protección Especial de Seguridad de la Producción en 2017", fortalecieron la investigación y rectificación de peligros ocultos y lucharon arduamente para combatir las principales peligros ocultos. Los directores de educación, directores de escuelas y maestros de cada condado (ciudad, distrito) en Shaoguan y Qingyuan firmaron cartas de responsabilidad de objetivos de seguridad paso a paso para garantizar que las responsabilidades sean claras y se asignen a cada persona. Las ciudades de Chaozhou y Jieyang han firmado "Cartas de responsabilidad de seguridad" en todos los niveles para implementar las responsabilidades de supervisión de los departamentos administrativos de educación de los condados y distritos y las responsabilidades principales de las escuelas y jardines de infancia, e implementar la política de seguridad de "el partido y el gobierno comparten lo mismo". responsabilidades, un puesto tiene responsabilidades duales y responsabilidad por incumplimiento del deber", implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad, el sistema de rendición de cuentas y el sistema de "veto de un voto". Las escuelas inspeccionadas celebran reuniones periódicas de padres y emiten una "Carta a los padres " para implementar las responsabilidades de supervisión de los padres.
2. Llevar a cabo activamente acciones especiales para proteger escuelas y jardines de infancia
Todas las partes de la provincia conceden gran importancia al trabajo de protección de escuelas y jardines de infancia, fortalecer las inspecciones y rectificaciones diarias de seguridad, consolidar la base de tres prevenciones y mejorar integralmente la seguridad escolar. Capacidades preventivas, construir una barrera de seguridad sólida en el campus y prevenir eficazmente la ocurrencia de varios incidentes importantes de seguridad relacionados con la escuela. Por ejemplo, Guangzhou ha establecido y mejorado un mecanismo de trabajo a largo plazo para prevenir y controlar los riesgos en la seguridad del campus, resolver problemas y compensar las deficiencias. Ha aumentado las patrullas alrededor del campus e implementado las "tres vistas" alrededor del campus durante. las horas pico de la escuela y después de la escuela (ver a la policía, ver a la policía y compensar las deficiencias de los coches de policía, las luces de la policía) funcionan para consolidar aún más la base de seguridad general del campus y mejorar la capacidad y el nivel de prevención de seguridad. y control en el campus y sus alrededores. Las escuelas de la ciudad de Dongguan han construido 1.509 dispositivos de "alarma de un solo clic" y han establecido 1.039 puestos de enfermería. La fuerza policial de patrulla diaria promedio (incluida la policía auxiliar) dentro y alrededor del campus ha llegado a 3.432 personas.
Todas las escuelas (guarderías) bajo inspección en Zhuhai, Zhongshan y Foshan han implementado plenamente los "seis no" en el campus (ni puertas escolares, ni paredes, ni guardias de seguridad profesionales, ni instalaciones de videovigilancia, ni licencias, ni alarmas con un solo botón). instalaciones) El trabajo de rectificación del problema cumplió con los requisitos. Se capacitó periódicamente a los guardias de seguridad y se proporcionó el equipo necesario de protección de seguridad y respuesta a emergencias, como horquillas de seguridad, varillas de goma y aerosoles de pimienta. En términos de las "tres defensas" (defensa civil, defensa física y defensa técnica), la mayoría de las escuelas han cumplido con los estándares y han establecido un mecanismo eficaz de vinculación entre la policía y la escuela. Se han fortalecido los departamentos de educación en todos los niveles, las agencias de seguridad pública y las escuelas. colaboración en comunicación de información, respuesta a emergencias, etc. En los últimos años, la ciudad de Zhaoqing ha invertido casi 350 millones de yuanes en fondos de seguridad escolar, dotada de diversos equipos de protección, las escuelas de la ciudad han añadido más de 2.000 guardias de seguridad, construido más de 100.000 metros de nuevas vallas y añadido una serie de nuevos vídeos. vigilancia, alarma de un botón y otras instalaciones. El Departamento de Educación de la ciudad de Zhanjiang ha fortalecido la coordinación y el contacto con los departamentos de seguridad pública, gestión integral y otros departamentos. Las escuelas de varios lugares han establecido un mecanismo de vínculo entre la policía y la escuela con los departamentos de seguridad pública de sus jurisdicciones para llevar a cabo periódicamente investigaciones y rectificaciones de casos ocultos. riesgos de seguridad relacionados con las escuelas, fortalecer las patrullas y la prevención dentro y alrededor de los campus, y tomar medidas severas contra los incidentes relacionados con la escuela para prevenir delitos ilegales y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de la escuela, los maestros y los estudiantes. La ciudad de Meizhou ha promovido aún más la acción "Proteger escuelas y campus seguros". La Oficina Municipal de Seguridad Pública, la Oficina Municipal de Gestión Integral y la Oficina Municipal de Educación organizaron conjuntamente acciones especiales. Todas las escuelas de la ciudad han seguido concienzudamente las normas nacionales, provinciales y. despliegues municipales para mejorar aún más la "Protección de escuelas y campus seguros". El mecanismo de trabajo se ha centrado en fortalecer la investigación de terroristas violentos, elementos violentos y pacientes mentales graves dentro y alrededor del campus, estableció un libro de trabajo e implementó personal dedicado y personal especial. medidas para parte del personal clave de prevención.
3. Fortalecer eficazmente la gestión de seguridad contra incendios en las escuelas
Se han llevado a cabo diversas formas de publicidad y actividades educativas sobre seguridad contra incendios en toda la provincia, y se ha concienciado a profesores y estudiantes sobre la seguridad contra incendios. Se han mejorado aún más las capacidades de prevención de incendios y de autorrescate. Por ejemplo, la ciudad de Zhuhai promueve activamente la creación de "Escuelas de seguridad contra incendios", "Microestaciones de bomberos" y "Escuelas de demostración de gestión estandarizada de seguridad contra incendios" para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad contra incendios en nodos temporales importantes como el invierno y la primavera. los principales eventos y festivales importantes de la ciudad de Zhongshan llevan a cabo Crear una "Escuela de seguridad contra incendios" y emitir los "Estándares de construcción para microestaciones de bomberos para unidades clave de seguridad contra incendios en el sistema educativo y deportivo de Zhongshan (prueba)"; Creación de una escuela de seguridad contra incendios", que requiere que todas las escuelas cuenten con unidades clave de seguridad contra incendios dentro del año. Se deben construir todas las mini estaciones de bomberos. La ciudad de Dongguan ha formulado y publicado el "Plan de trabajo de inspección de incendios de verano 2017 del sistema de educación general de la ciudad de Dongguan", que se centra en la gestión de seguridad contra incendios de productos químicos peligrosos, la limpieza de "tres pequeños" lugares y casas de alquiler en el campus y la gestión de bicicletas eléctricas en el campus. pruebas de tecnología de protección contra incendios y otros trabajos, e investigar y rectificar exhaustivamente los riesgos de seguridad contra incendios. En 2017, las finanzas municipales asignaron 18.343 millones de yuanes en fondos específicamente para la renovación de instalaciones y equipos de seguridad contra incendios en las escuelas municipales. La ciudad de Guangzhou ha formulado las "Reglas de calificación de gestión estandarizada de seguridad contra incendios en las escuelas de la ciudad de Guangzhou", ha establecido una base de educación sobre seguridad contra incendios para escuelas primarias y secundarias calificada como una demostración nacional de educación sobre seguridad contra incendios, ha mejorado el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios y ha llevado a cabo una extensa investigación sobre los riesgos de incendio. y trabajos de rectificación, y seguridad contra incendios mejorada. Un ambiente seguro ha mejorado el nivel de seguridad contra incendios de la escuela. Las ciudades de Zhaoqing y Yunfu han incorporado la educación sobre seguridad contra incendios en el contenido del entrenamiento militar para estudiantes de primer año de secundaria, han llevado a cabo activamente simulacros de emergencia contra incendios y han revisado y mejorado oportunamente los planes de ejercicios de emergencia contra incendios. Shaoguan y Qingyuan investigaron cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad contra incendios en el campus, llevaron a cabo inspecciones de seguridad intensivas al comienzo de la escuela, inspecciones de incendios de verano y rectificación especial de productos químicos peligrosos, y llevaron a cabo rectificaciones especiales de seguridad contra incendios en "tres pequeños" lugares, alquiler casas y bicicletas eléctricas, de manera efectiva Se rectificaron los posibles riesgos de incendio en el campus.
4. Fortalecer aún más el trabajo de prevención de ahogamiento de estudiantes
Todas las partes de la provincia otorgan gran importancia a la educación para la prevención de ahogamiento de estudiantes, dirigida por el departamento de educación, con funciones relacionadas como asuntos hídricos, Los departamentos de respuesta a emergencias, construcción de viviendas, tres departamentos de defensa y asuntos marítimos, los gobiernos de las ciudades, los condados (distritos), los gobiernos de las ciudades (calles) y los comités vecinales (comités) trabajan juntos y desempeñan sus respectivas funciones. Celebran reuniones conjuntas con regularidad para informar al gobierno. Situación, brindar alerta temprana y aclarar la división del trabajo, formando un sistema de gestión unificado para el manejo de los problemas de ahogamiento de estudiantes. Captar la buena situación de la gestión de ***. Por ejemplo, Guangzhou y Dongguan, en nombre del gobierno municipal, emitieron el "Plan de trabajo para la gestión especial de prevención del ahogamiento de estudiantes" y el "Aviso sobre la publicación de la tabla de descomposición de tareas y medidas para la gestión especial de prevención del ahogamiento de estudiantes". ", detallando el plan de trabajo para educación, seguridad pública, asuntos hídricos, etc. Se ha aclarado la división del trabajo de otros 11 departamentos funcionales relacionados con los ahogamientos, y las responsabilidades de los departamentos funcionales municipales pertinentes y las responsabilidades territoriales de pueblos, calles. , se han aclarado las aldeas (comunidades) y se ha establecido un sistema de responsabilidad laboral de "combinación de secciones" para centrarse en rectificar los peligros ocultos en la seguridad de las fuentes de agua. Mejorar las señales de advertencia y las instalaciones de protección en las fuentes de agua, fortalecer las inspecciones de seguridad en áreas clave. y frenar los accidentes por ahogamiento.
Al mismo tiempo, se insta a las escuelas a fortalecer enérgicamente la educación especial sobre la prevención de ahogamientos para los estudiantes y a producir la animación especial "Aprecia la vida, previene los accidentes por ahogamiento" para fortalecer continuamente la popularización del conocimiento sobre la prevención de ahogamientos y reducir los comportamientos peligrosos de los estudiantes, como jugar en el agua en privado. Distribuir materiales promocionales especiales, transmitir anuncios de servicio público y formar un esfuerzo social conjunto para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes. Las oficinas de educación de Zhuhai, Zhongshan y Foshan han unido fuerzas con los departamentos pertinentes para implementar sistemas de responsabilidad de prevención de ahogamiento de estudiantes, llevar a cabo publicidad y educación sobre prevención de ahogamiento e investigar y gestionar posibles riesgos de seguridad por ahogamiento. La ciudad de Zhuhai publica anuncios de servicio público contra el ahogamiento a través de estaciones de televisión, pantallas LED en las principales vías urbanas, paneles publicitarios contra el ahogamiento instalados en comunidades y oficinas en las calles, carrocerías y estaciones de autobuses. La ciudad de Zhongshan emitió el "Aviso sobre la realización de un tratamiento especial para los problemas de ahogamiento de estudiantes en la ciudad", y la ciudad de Foshan emitió el "Plan de actividades educativas y de publicidad para la prevención del ahogamiento de estudiantes de la ciudad de Foshan". Antes de los días festivos importantes, como el Día de la Limpieza de Tumbas y el Festival del Barco Dragón, la ciudad de Shaoguan utiliza la "Plataforma de Educación sobre Seguridad Escolar de la ciudad de Shaoguan" para llevar a cabo educación especial sobre la prevención de ahogamientos antes de las vacaciones de verano, y se centra en dar publicidad a los asuntos de seguridad durante las vacaciones a través de boletines escolares; cartas a los padres, reuniones de padres, etc., y se esfuerza por crear un ambiente de trabajo de gestión hogar-escuela y atención social para evitar el ahogamiento de los estudiantes.
5. Fortalecer la gestión de la seguridad del tráfico y los autobuses escolares
Todas las partes de la provincia implementan concienzudamente el "Reglamento de gestión de la seguridad de los autobuses escolares" y las "Medidas provinciales de Guangdong para la implementación del " Reglamento de Gestión de la Seguridad de los Autobuses Escolares"" y aclarar las principales responsabilidades de las entidades, implementar seriamente la gestión diaria de la seguridad de los autobuses escolares y establecer un mecanismo de coordinación de la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Por ejemplo, la ciudad de Shenzhen emitió "Varias disposiciones sobre la implementación del "Reglamento de gestión de seguridad de los autobuses escolares" en la ciudad de Shenzhen para mejorar el sistema de concesión de licencias, aclarar las responsabilidades de los departamentos de educación, policía de tránsito, transporte y otros, y establecer un sistema de seguridad para los autobuses escolares. mecanismo de coordinación de la gestión. La Oficina de Educación Municipal de Shenzhen y el departamento financiero implementaron un plan de subsidio financiero para la renovación de autobuses escolares y asignaron 27,68 millones de yuanes en fondos de subsidio para la renovación. Actualmente hay 2.319 autobuses escolares en uso en la ciudad, todos los cuales cumplen con las normas especiales para autobuses escolares y el 100% están equipados con registradores de conducción de vehículos con posicionamiento por satélite. El sistema educativo de la ciudad de Yunfu ha firmado cartas de responsabilidad como la "Carta de responsabilidad de gestión de seguridad vial del sistema educativo de la ciudad de Yunfu" y la "Carta de responsabilidad de gestión de seguridad vial de autobuses escolares de la ciudad de Yunfu 2017" para aclarar aún más las responsabilidades. Todas las escuelas primarias y secundarias incorporarán. Incorporar la educación sobre seguridad vial a la enseñanza normal. Planear proporcionar contenidos educativos especiales sobre seguridad vial en la enseñanza en el aula, establecer una ventana publicitaria fija sobre educación sobre seguridad vial y fortalecer la educación de conocimientos sobre seguridad vial de los estudiantes. La ciudad de Shaoguan ha llevado a cabo una encuesta exhaustiva sobre las condiciones de transporte de los estudiantes en todos los niveles y tipos de escuelas de la ciudad y el entorno del tráfico alrededor de las escuelas y ha establecido archivos independientes de gestión de autobuses escolares para los autobuses escolares registrados para garantizar "un autobús, uno"; engranaje". La Oficina de Educación Municipal de Qingyuan y los departamentos pertinentes lanzaron la actividad de selección "Conductor anual seguro y civilizado", seleccionando un conductor de autobús escolar seguro y civilizado cada año para formar una buena atmósfera de conducción civilizada entre los conductores de autobuses escolares que organizan escuelas intermedias con servicios de autobús escolar en; la ciudad Los directores (directores), los líderes de las compañías de autobuses escolares y el personal de gestión de la seguridad de los autobuses escolares de las escuelas primarias (jardines de infantes) llevan a cabo estudios de gestión de la seguridad de los autobuses escolares para fortalecer aún más la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. La ciudad de Dongguan ha implementado una política de subsidio financiero para autobuses escolares, invirtiendo un total de 120 millones de yuanes en fondos financieros (actualmente más de 3,9 millones de yuanes en fondos de subsidio anual) para acelerar el reemplazo de autobuses escolares especiales y fortalecer el monitoreo en tiempo real de los autobuses escolares. autobuses, reducir la carga de las operaciones de los autobuses escolares y esforzarse por erradicar las infracciones en los autobuses escolares. 5.722 autobuses escolares quedaron exentos de la tarifa anual para vehículos en carreteras y puentes durante tres años; se instalaron registradores de conducción de autobuses escolares en 6.184 autobuses escolares de forma gratuita y se construyó una plataforma municipal de seguimiento de autobuses escolares para realizar un seguimiento en tiempo real de los autobuses escolares en la ciudad. Guangzhou ha establecido una plataforma de monitoreo del estado de operación de los autobuses escolares y una "plataforma de aprobación de licencias de autobuses escolares" para estandarizar las licencias de autobuses escolares. Un total de 3.967 autobuses escolares en la ciudad han obtenido licencias y 1.283 autobuses escolares han experimentado cambios en la información de señalización para garantizar de manera efectiva. la seguridad del transporte de los estudiantes hacia y desde la escuela.
6. Realizar acciones especiales para prevenir el acoso escolar y la violencia
Ciudades, distritos (distritos) de toda la provincia han realizado el “Aviso sobre la Realización de una Gestión Especial del Acoso Escolar” por parte la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado de acuerdo con los requisitos del Aviso del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong y otros 12 departamentos sobre la emisión de un plan de trabajo para prevenir el acoso y la violencia entre los estudiantes de primaria y secundaria y los estudiantes. El Aviso de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Provincial sobre la emisión del "Plan de implementación para la realización de acciones especiales para controlar el acoso escolar", se publicó rápidamente un nuevo plan de trabajo para la prevención y el control del acoso entre los estudiantes. un plan de implementación para el manejo especial del acoso escolar, implementó estrictamente la gestión de seguridad diaria, fortaleció la gestión integral del entorno escolar y llevó a cabo de manera integral acciones especiales para prevenir el acoso y la violencia en el campus.
Por ejemplo, la ciudad de Zhuhai ha formulado e implementado el "Plan de trabajo de gestión especial del sistema educativo de la ciudad de Zhuhai para el acoso universitario", que ha mejorado el sistema de prevención y tratamiento del acoso universitario, ha aclarado las responsabilidades de los profesores y el personal en puestos relevantes para prevenir y abordar con el acoso escolar y se han implementado medidas de trabajo específicas. Se ha establecido un mecanismo de manejo y un plan de emergencia para los incidentes de acoso escolar. Las escuelas de la jurisdicción han llevado a cabo ampliamente educación especial y publicidad sobre el acoso escolar, otorgando gran importancia a la prevención de incidentes de acoso escolar. la investigación de peligros ocultos y realizar inspecciones de peligros ocultos en el campus y el entorno circundante de vez en cuando cada semestre. La ciudad de Guangzhou ha fortalecido la publicidad y la educación sobre el estado de derecho y ha cooperado con la seguridad pública, la fiscalía y otros departamentos para llevar a cabo publicidad y educación sobre el estado de derecho. Los departamentos de educación, fiscalía y otros departamentos pertinentes han llevado a cabo una campaña a nivel nacional. "El Estado de derecho en el campus" es una actividad de conferencia para que los estudiantes conozcan los límites legales básicos y los principios básicos del comportamiento, y desarrollen un sentido de cumplimiento de las leyes y regulaciones. Buenos hábitos de comportamiento. La ciudad de Shaoguan implementa estrictamente el mecanismo de director a cargo para el trabajo de educación jurídica. Si el director de la escuela (campus) está personalmente a cargo de la educación moral y cómo se realiza el trabajo de educación moral son condiciones de referencia importantes para la evaluación, selección y nombramiento de. el director de la escuela (campus) realizará una investigación exhaustiva y profunda del acoso en el campus, registrará los problemas identificados y tomará medidas específicas para rectificarlos uno por uno en las escuelas donde se produzcan incidentes de acoso en el campus; el personal y los líderes pertinentes serán responsables; , y la evaluación de primera opción será vetada con un voto. La Oficina de Educación Municipal de Qingyuan, junto con la Fiscalía Municipal, llevó a cabo de manera integral la gira de conferencias "El Estado de derecho en el campus" y aprovechó al máximo las reuniones de clases temáticas, una carta a los padres, la plataforma de gestión de seguridad del campus provincial, las comunicaciones escolares y otros métodos para llevar a cabo la prevención del acoso y la violencia en el campus Educación temática.
3. Problemas existentes
Según los comentarios de los 10 grupos de supervisión enviados esta vez, las ciudades y condados (distritos) de nuestra provincia otorgan gran importancia al trabajo de seguridad en los campus en primaria y escuelas secundarias, y los resultados son obvios, pero también se encontraron algunas deficiencias y problemas, como los siguientes:
(1) Es necesario implementar más equipos de defensa civil, defensa física y defensa técnica en el campus
La inspección encontró que en algunas ciudades y condados (Distrito) no hay personal ni equipo de seguridad suficientes. El personal de seguridad es de mayor edad, no tiene certificados para trabajar, tiene un registro de visitantes incompleto y no instala alarmas de un toque. . Por ejemplo, ninguna de las escuelas inspeccionadas en el distrito de Shantou Longhu y la ciudad de Shanwei Lufeng ha instalado alarmas de un toque; el trabajo de seguridad de las escuelas inspeccionadas en las ciudades de Shaoguan y Qingyuan es relativamente débil, con un número insuficiente de guardias de seguridad, personas mayores y personas mayores. la mayoría de ellos no tienen certificados de empleo; las escuelas inspeccionadas individualmente en la ciudad de Shanwei en el condado de He todavía no tienen guardias de seguridad a tiempo completo. Hay algunas escuelas en Zhongshan, Zhuhai y Foshan, especialmente alrededor de las escuelas de ciudades y subdistritos, donde los vendedores venden comida sin comida. Aunque el departamento de gestión urbana a menudo lo rectifica, de vez en cuando todavía se realizan ventas aleatorias. Es necesario fortalecer aún más el transporte, el saneamiento y el control de drogas y otros mecanismos de prevención y control masivos.
(2) Es necesario mejorar aún más la construcción de material contra incendios en las escuelas.
La inspección encontró que algunas instalaciones escolares contra incendios tienen problemas como falta de mantenimiento, insuficiente equipos de extinción de incendios y equipos de extinción de incendios caducados, especialmente las necesidades de seguridad de las escuelas privadas. Por ejemplo, la Escuela Civil y Militar Shaolin en el condado de Wuhua, ciudad de Meizhou, es un internado. No hay extintores en los dormitorios y aulas de los estudiantes, y los barriles de gasolina se colocan en la oficina del director. El edificio de dormitorios de estudiantes de la escuela secundaria Gangmei en la ciudad de Yangchun es antiguo y carece de instalaciones y equipos contra incendios. No hay extintores ni bocas de incendio en los pasillos. Solo se ha renovado una boca de incendios en la planta baja del dormitorio. Se ha instalado un edificio de emergencia con una estructura de acero entre los dos edificios de dormitorios. Los pasajes de escape plantean importantes riesgos de seguridad contra incendios.
(3) Aún queda un largo camino por recorrer para evitar que los estudiantes se ahoguen
Nuestra provincia es rica en recursos hídricos, con ríos, embalses, centrales eléctricas y estanques de peces repartidos por todos los condados. (ciudades, distritos) aldeas, el delta del río Perla y otros lugares Hay una gran cantidad de trabajadores migrantes y una gran cantidad de niños abandonados en los condados montañosos. Los padres están ocupados trabajando o saliendo a trabajar, y los niños no están supervisados. Cada verano hace calor, lo que puede provocar fácilmente accidentes de ahogamiento. La inspección encontró que algunos condados (ciudades, distritos) tienen problemas como señales de advertencia de protección de seguridad insuficientes y otras instalaciones como estanques de montaña, embalses y ríos, e instalación irregular. Por ejemplo, el número de señales de advertencia junto a las aguas inspeccionadas en las ciudades de Shaoguan y Qingyuan es insuficiente, las señales de advertencia no son obvias, algunas aguas no tienen zonas de aislamiento de seguridad y las cercas y barandillas están dañadas o tienen huecos empinados; pendientes alrededor del embalse de Baishikeng en el distrito de Yuncheng, ciudad de Yunfu. No hay vallas protectoras y se han producido accidentes por ahogamiento. Las carreteras alrededor del embalse de Baimei en el condado de Fengkai, ciudad de Zhaoqing se han derrumbado y las carreteras a lo largo del borde del embalse se han derrumbado; giros cerrados, lo que supone riesgos para la seguridad.
(4) Es necesario reforzar la seguridad de los autobuses escolares y de los estudiantes que van y vienen de la escuela.
La inspección encontró que algunos autobuses escolares del condado (ciudad, distrito) operan sin licencia y se conducen por la carretera sin autorización. Problemas como la falta de instalación de un sistema GPS y las inspecciones anuales retrasadas. Por ejemplo, 22 autobuses escolares en la ciudad de Luoding, ciudad de Yunfu, no han obtenido licencias (que afectan a 16 jardines de infancia), lo que plantea grandes riesgos para la seguridad. los autobuses escolares en el distrito de Longhu, ciudad de Shantou, han pasado por procedimientos de registro, pero hay casos de recogida y devolución de estudiantes sin obtener un permiso de autobús escolar, la ciudad de Shanwei Lufeng no ha llevado a cabo la solicitud de permisos de autobús escolar, y ninguno de los los autobuses escolares especiales registrados en la ciudad han obtenido el logotipo de autobús escolar; algunas escuelas y jardines de infancia en las ciudades de Shaoguan y Qingyuan tienen escuelas sin licencia y sin licencia. Se utilizan motocicletas de tres ruedas o motocicletas pequeñas con licencias modificadas para transportar a los estudiantes hacia y desde la escuela. los padres alquilan vehículos operados ilegalmente para transportar a los estudiantes hacia y desde la escuela, los padres de escuelas rurales remotas viajan en motocicletas sin licencia para transportar a los estudiantes hacia y desde la escuela, etc., se llevaron a cabo algunas inspecciones en el condado de Jiexi, ciudad de Jieyang. Existen posibles peligros para la seguridad del tráfico en los alrededores; la puerta de la escuela. La entrada principal de la escuela es la carretera principal, pero no hay marcas de tráfico, señales de tráfico ni topes de velocidad en la carretera.
(5) Es necesario fortalecer la prevención del acoso y la violencia en el campus.
La inspección encontró que debido a que hay muchos niños abandonados en las escuelas rurales y sus tutores son en su mayoría personas mayores En casa, la mayoría de los niños abandonados se encuentran en un estado de laissez-faire y la falta de disciplina y cuidado de los padres, hay relativamente más problemas de intimidación y violencia en los campus de las zonas rurales. La inspección también encontró que existen eslabones débiles en la gestión de seguridad de las escuelas individuales, por ejemplo, las viviendas renovadas de la escuela pueden venderse y alquilarse, y las personas ajenas a la escuela pueden entrar y salir del campus a voluntad. , los residentes individuales no fueron demolidos de acuerdo con la ley durante el proceso de construcción de la escuela, y los hogares de uñas se criaban en el campus. Los animales, la puerta trasera del patio de la casa está conectada a la pared de la escuela y los estudiantes pueden entrar y salir del campus. a través de sus casas personales, lo que representa un riesgo para la seguridad.
IV.Requisitos de rectificación
(1) Cada ciudad y condado (distrito, ciudad) debe aclarar aún más las funciones laborales de cada departamento, mejorar la prevención masiva, la gestión masiva y la gestión conjunta. Patrón de trabajo de seguridad en el campus. Aumentar la financiación para el trabajo de seguridad y equipar y equipar eficazmente las instalaciones de defensa civil, defensa física y defensa técnica del campus de acuerdo con los requisitos de las "Normas laborales de prevención de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia".
(2) Las ciudades y condados (distritos, ciudades) deben intensificar la represión contra los padres que utilizan o alquilan triciclos, furgonetas, vehículos ensamblados y modificados, vehículos desguazados y otros vehículos en el campus para transportar a los estudiantes. Fortalecer aún más el trabajo de seguridad contra incendios en el campus, aumentar la investigación de los riesgos de seguridad contra incendios, inspeccionar y reemplazar rápidamente los equipos de protección contra incendios y aumentar la construcción de microestaciones de bomberos en unidades clave.
(3) Las ciudades y los condados (distritos, ciudades) deben aumentar aún más los esfuerzos de supervisión e inspección, especialmente tomar como ejemplos los problemas descubiertos durante las inspecciones in situ, hacer inferencias de un caso a otros, fortalecer la seguimiento y gestión de rectificaciones, y garantizar que los peligros ocultos realicen las rectificaciones en el lugar oportuno.