¿Qué son las estrategias metacognitivas?
Estrategia metacognitiva: Es una estrategia típica de aprendizaje, que se refiere a una estrategia para que los estudiantes monitoreen y controlen eficazmente sus propios procesos y resultados cognitivos. Las estrategias metacognitivas controlan el flujo de información, monitorean y guían el proceso cognitivo e incluyen estrategias de planificación, estrategias de seguimiento (estrategias de atención) y estrategias de regulación.
Estrategia de planificación: basada en los objetivos específicos de las actividades cognitivas, hacer planes antes de una actividad, predecir resultados, seleccionar estrategias, proponer soluciones a problemas y predecir su efectividad, incluido el establecimiento de objetivos de aprendizaje, navegación por lectura. materiales, generar preguntas para ser respondidas y analizar cómo completar tareas de aprendizaje.
Estrategia de seguimiento: en el proceso de las actividades cognitivas, evaluación y retroalimentación oportuna de los resultados y deficiencias de las actividades cognitivas en función de las metas cognitivas, estimación correcta del grado y nivel de consecución de las metas cognitivas, y en base a la Efectividad. Los criterios evalúan la efectividad de diversas acciones y estrategias cognitivas, incluido el seguimiento de la atención durante la lectura, la autopregunta sobre el material y el seguimiento de la propia velocidad y tiempo durante los exámenes.
Estrategia de ajuste: basándose en el examen de los resultados de las actividades cognitivas, si se encuentran problemas, se toman las medidas correctivas correspondientes o basándose en el examen del efecto de las estrategias cognitivas, la corrección y el ajuste oportunos de las estrategias cognitivas; estrategias.
La metacognición generalmente incluye tres partes: conocimiento metacognitivo, experiencia metacognitiva y monitorización metacognitiva. El conocimiento metacognitivo incluye principalmente el conocimiento que tiene un individuo del proceso y los resultados de las actividades cognitivas de uno mismo o de los demás; la experiencia metacognitiva se refiere a las experiencias cognitivas y emocionales que acompañan a las actividades cognitivas. El monitoreo metacognitivo se refiere a la supervisión consciente del sujeto en el proceso cognitivo; , control y regulación con sus propias actividades cognitivas como objeto.