La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué deberíamos desarrollar buenos hábitos? Las 200 palabras del "Diario semanal" tienen como objetivo recompensarte.

¿Por qué deberíamos desarrollar buenos hábitos? Las 200 palabras del "Diario semanal" tienen como objetivo recompensarte.

No sé por qué últimamente pierdo mucho tiempo buscando cosas. Me siento muy cansado y deprimido.

Ayer volví a buscar cortaúñas en el dormitorio y me llevó más de diez minutos encontrarlos. Más tarde, se los pedí prestados a mi compañero de cuarto Maharaja. Wang Gong analizó que no he desarrollado buenos hábitos. Si pones las cosas en un lugar fijo, podrás conseguirlas inmediatamente cuando las necesites, sin perder tiempo, estarás de buen humor y serás eficiente. Dijo que los hábitos son elecciones conscientes. Podemos convertir el buen pensamiento, el buen comportamiento y los buenos métodos de trabajo en hábitos, y entonces podremos lograr fácilmente una vida exitosa y feliz.

Lo que dijo tiene sentido y lo hizo él mismo. Todos los días, antes de acostarse, preparaba las cosas que necesitaría para el día siguiente y las tenía a mano. Los problemas que necesitaba resolver en el trabajo al día siguiente estaban todos anotados en una pequeña libreta al lado de su cama, e incluso anotaba con anticipación cuándo ir a la ciudad a comprar cosas. Soy muy organizada, lo cual me ha beneficiado mucho.

Recuerdo que me gustaba leer novelas de artes marciales, especialmente Chu Liuxiang. Muchos de ellos describieron que la atención al detalle de Chu Liuxiang lo salvó de varios desastres. Una vez, tan pronto como salió de la habitación, se dio la vuelta y extendió su mano derecha habitualmente para levantar la tetera. Encontró la tetera en el lado izquierdo, por lo que concluyó que alguien había envenenado el té. Además de esto, también preparó más de 100 conjuntos de ropa diferentes y diferentes artículos de tocador para diversas cosas. Por supuesto, esto es un poco exagerado, pero no es difícil ver que tiene estos buenos hábitos, lo que lo hace más eficiente, salva el día del peligro y se convierte en la encarnación de Dios y la justicia en los corazones de las personas.

Quizás para la mayoría de las personas, desarrollar buenos hábitos sea algo pequeño, pero a menudo se ignora por las pequeñas cosas. De hecho, este es un problema que tiene mucha gente, incluido yo.

El educador ruso Ushinsky dijo una vez: "Si desarrollas un buen hábito, nunca podrás disfrutarlo; si desarrollas un mal hábito, nunca podrás disfrutarlo. Paga su deuda". “Es cierto que los buenos hábitos te ayudan a crecer y los malos hábitos te frenan. Esto es similar a la experiencia de Wang Gong.

Un hábito es una determinada conciencia o conducta que se va formando lentamente durante un largo periodo de tiempo y que tiene una fuerte inercia. Por eso, debemos prestar atención a desarrollar buenos hábitos e ir acumulándolos poco a poco. Como empresa minera, es particularmente importante desarrollar buenos hábitos de trabajo seguros.

Algunos de los malos hábitos que violamos las regulaciones en producción y operación no son innatos, sino que provienen de los malos hábitos que desarrollamos en la vida diaria. Algunos peligros ocultos o cuasi accidentes suelen ser causados ​​por malos hábitos y es difícil prestarles atención antes de que ocurra el accidente. Después del accidente, todos se arrepintieron de lo que habían hecho.

Según análisis nacionales y extranjeros, las razones por las que las personas violan las regulaciones son: en primer lugar, la educación sobre seguridad no se imparte bien y los operadores reales tienen poca conciencia de seguridad y no están familiarizados con los procedimientos operativos; en segundo lugar, los malos hábitos; están en el trabajo. Sus razones habituales son "¡Así se hacen las cosas, nunca pasa nada!" "Las reglas son las reglas, mientras no pase nada, ¡por qué te importan tanto!". Piensan que las reglas son demasiado engorrosas y problemáticas, y si. no las siguen, por lo que cuando los agentes de seguridad les piden repetidamente que usen ropa protectora de acuerdo con las reglas, siempre intentarán no usarla por varias razones. Son estos malos hábitos y conceptos de vida los que persisten en la mente de muchas personas, lo que eventualmente conduce a muchas cosas que no deberían suceder.

Las normas de seguridad nacionales no son estrictas y cada empresa tiene pocas normas de seguridad, pero de vez en cuando se producen algunos accidentes o cuasi accidentes provocados por el hombre. Tras una inspección más cercana, se debe a una supervisión inadecuada, lagunas en la gestión, fallas en la implementación de sistemas y operaciones ilegales, especialmente violaciones habituales. Esta es la razón más directa de muchos accidentes provocados por el hombre.

En muchos accidentes de seguridad, la sombra de hábitos inseguros aparecerá de vez en cuando, como lesiones por sujetar cuerdas de acero, golpes o contusiones en la cabeza sin usar casco, lesiones al caminar en lugares elevados. sin usar cinturones de seguridad, empuñar herramientas habitualmente causa lesiones directas a otras personas y el mantenimiento del equipo no permite que otras personas coloquen señales de advertencia claras, lo que provoca accidentes, etc. No es difícil ver en estos accidentes de seguridad lo importante que es desarrollar buenos hábitos de trabajo seguro.

El 23 de marzo de 1961, el ex astronauta soviético Bondarenko entrenó en una cabina llena de oxígeno puro. Esto fue el día antes de que la antigua Unión Soviética se preparara para lanzar la primera nave espacial tripulada "Vostok".

Mientras Bondarenko estaba tomando un descanso, usó una bola de algodón con alcohol para limpiar el área donde estaba fijado el sensor y luego arrojó la bola de algodón con alcohol sobre el panel eléctrico. Esta pequeña infracción condujo inmediatamente al desastre. Sufrió graves quemaduras y murió 10 horas después, convirtiéndose en el primer astronauta en morir durante un vuelo espacial tripulado.

Korolev, el diseñador jefe de la nave espacial Vostok, recomendó encarecidamente a Gagarin, principalmente porque Gagarin tenía la buena costumbre de respetar las reglas y ser riguroso y meticuloso. Cada vez que entrena en la cabina, se toma la molestia de quitarse las botas y entrenar sólo con calcetines. A los ojos de los grandes científicos, los pequeños detalles de Gagarin son los candidatos que pueden lograr grandes cosas. Gagarin estuvo a la altura de las expectativas y voló con éxito al espacio por primera vez el 12 de abril de 1961. Como resultado, se hizo famoso de un solo golpe y ocupó un lugar destacado en los libros de historia.

El éxito de Gagarin se debió únicamente a que sus buenos hábitos crearon una buena oportunidad para él. Aprovechó esta buena oportunidad y finalmente alcanzó la gloria en la historia de la humanidad.

La mala costumbre de Bondarenko de hacer las cosas casualmente y la buena costumbre de Gagarin de hacer las cosas según las reglas son una advertencia para nosotros cuando entramos en escena y nos atenemos a nuestros puestos. Debemos empezar por los detalles, desarrollar el bien. Hábitos y apreciar la vida, garantizar la seguridad.

Desde el antiguo dicho chino de “el colapso de un hormiguero” hasta la tragedia de las “bolas de algodón que destruyen a las personas” en el espacio en la Unión Soviética, se nos ha advertido repetidamente que debemos desarrollar buenos hábitos de seguridad y tener cuidado con retrasos.

Recuerdo a un operador de maquinaria en una empresa estatal que era el de mejor desempeño en la industria en ese momento. Después de ser despedida, solicitó un trabajo en una empresa con financiación extranjera. Durante la entrevista, trabajó muy rápido, pero el entrevistador de la empresa de financiación extranjera seguía gritando "no". Aunque su desempeño fue el mejor entre todos los entrevistadores, incluso varias veces mejor que el de algunos entrevistadores, al final no fue admitida. Estaba frustrada. No sé por qué no la aceptaron porque era muy buena. Finalmente, supe de muchas fuentes que ella habitualmente quita el deflector de seguridad cuando opera. Debido a que tiene más de diez años de experiencia operativa, puede garantizar que no ocurrirán accidentes de seguridad (ha operado de esta manera durante más de diez años sin ninguno). accidentes). Sin embargo, los expertos extranjeros no lo creen así. Tienen un fuerte sentido de seguridad y creen que no importa cuán bueno sea el desempeño laboral de una persona, no vale la pena sufrir un accidente de seguridad. Para aquellos que no tienen conciencia de seguridad, no importa qué habilidades tengan, nunca serán admitidos.

Por lo tanto, no importa cuán profundos sean los hábitos inseguros en nuestros corazones y cuán grande sea la base, debemos hacer todo lo posible para cambiarlos, erradicarlos y desarrollar buenos hábitos en el trabajo, la producción y el día a día. vida, hábitos positivos de seguridad. Una vez que una persona desarrolla comportamientos y hábitos buenos y seguros, se beneficiará de ellos durante toda su vida.

La formación de buenos hábitos no se da de la noche a la mañana, hay que persistir durante mucho tiempo. Sólo reconociendo plenamente la importancia de desarrollar buenos hábitos, estableciendo un deseo de buenos hábitos en lo profundo del corazón y estableciendo un mecanismo de restricción que requiera que las personas desarrollen y respeten buenos hábitos podremos erradicar gradualmente la existencia de "violaciones habituales" de " suelo".

Los malos comportamientos de seguridad se desarrollan gradualmente sin darse cuenta, mientras que los buenos comportamientos y hábitos de seguridad se acumulan poco a poco con intención. No ignores un pequeño detalle, no desprecies un pequeño defecto, entonces tendremos más seguridad y tranquilidad en nuestro trabajo y vida.

Para cambiar los malos hábitos de seguridad, debemos empezar por establecer buenos comportamientos y hábitos de seguridad. En primer lugar, asegúrese de utilizar equipo de protección personal antes de trabajar. La cuerda de seguridad del casco debe atarse debajo de la barbilla y los cordones no deben ser demasiado largos. Las herramientas y objetos utilizados en la operación deben almacenarse en un lugar confiable o atados con alambres de hierro. No pasar por debajo de objetos colgados por casualidad, no competir con la locomotora y no iniciar voladuras después de inspeccionar el sitio.

En la producción diaria, no digas nada ilegal, no hagas nada ilegal, realiza operaciones de rutina, mejora tu nivel de gestión empresarial y mejora tu nivel operativo y tus habilidades. Sólo cuando nuestros trabajos sean seguros nuestras vidas serán más felices.

No sólo los buenos hábitos son seguros, sino que también lo son los buenos hábitos en la vida. Cultive una actitud positiva y optimista, establezca sus propios objetivos laborales y de vida, controle razonablemente el tiempo para mejorar la eficiencia y continúe aprendiendo conocimientos profesionales para guiar o mejorar continuamente el trabajo. Luego, confiando en estos buenos hábitos, nuestra calidad de vida mejorará aún más y nuestro trabajo alcanzará un nuevo nivel.

1. ¿Qué son los hábitos de estudio?

El llamado hábito es un patrón de pensamiento y comportamiento que se ha consolidado a través de la práctica repetida. Los hábitos de estudio son hábitos de estudio que se manifiestan naturalmente en la práctica de aprendizaje ininterrumpido.

Una vez que se forma un hábito de aprendizaje, este continuará de forma involuntaria e inesperada, al igual que la fuerza de inercia en física. Los buenos hábitos de estudio son un comportamiento de aprendizaje consciente y, por lo tanto, pueden mejorar la eficiencia del aprendizaje.

2. ¿Qué buenos hábitos de estudio deben desarrollar los estudiantes de secundaria?

1. El hábito de respetar y valorar a los profesores

Estar cerca de tu profesor y creer en sus enseñanzas. Es inevitable que un alumno se enfrente a profesores de distintas materias al mismo tiempo. Entonces los estudiantes deberían estudiar mucho. Además de que nosotros, los profesores, trabajemos duro para mejorar sus habilidades y adaptarnos a los estudiantes, los estudiantes también deben respetar a los profesores, adaptarse a los profesores y aprender a apreciar a sus profesores. Los profesores de diferentes niveles, los estudiantes utilizan diferentes métodos, miran hacia adentro, se mejoran para adaptarse y progresan junto con el profesor. Empieza a adaptarte a los profesores a partir de ahora y adáptate a la sociedad cuando seas mayor. Si no está satisfecho, no se queje del medio ambiente.

2. El hábito del autoestudio y la anticipación

El autoestudio es la principal forma de adquirir conocimientos. En lo que respecta al proceso de aprendizaje, los profesores son sólo instructores y los estudiantes son los verdaderos sujetos de aprendizaje. Una gran cantidad de problemas de aprendizaje los resuelven ellos mismos.

La lectura es una forma importante de autoestudio. Al leer libros de texto, puede comprender el conocimiento de forma independiente, captar la connotación esencial de los conceptos, analizar la relación entre el conocimiento y el tiempo, revisar repetidamente, comprender los libros de texto, profundizar el conocimiento y desarrollar habilidades. Cuanto mayor sea el nivel de aprendizaje, más importante será la importancia del autoestudio. En la actualidad, para seleccionar estudiantes con potencial de aprendizaje, el examen de ingreso a la universidad de mi país impone requisitos más altos sobre la capacidad de autoestudio de los candidatos.

La vista previa con anticipación es una forma importante de cultivar el espíritu de aprendizaje independiente y la capacidad de autoaprendizaje y mejorar la eficiencia al escuchar conferencias. Obtenga una vista previa de los materiales didácticos con anticipación, busque información de forma independiente, estudie los puntos clave de nuevos conocimientos y encuentre problemas, para que pueda concentrarse en resolverlos en clase, tomar la iniciativa al escuchar la conferencia y hacer que la conferencia sea específica.

3. El hábito de escuchar atentamente en clase

La enseñanza y el aprendizaje deben ser sincrónicos y armoniosos, por lo que los estudiantes deben concentrarse en escuchar las conferencias del profesor, escuchar atentamente los discursos de los compañeros, y capte los puntos clave. Para los puntos difíciles y dudosos, escuche atentamente y piense activamente al mismo tiempo. Incluso si ha estudiado con anticipación, aún necesita escuchar atentamente, comparar y analizar las ideas del profesor y de otros estudiantes con las suyas propias y encontrar la mejor manera de resolver el problema. Y en el proceso, trate de comprender y recordar tanto como sea posible.

4. El hábito de la observación cuidadosa y el pensamiento positivo

La observación de las cosas objetivas es la forma más básica de obtener conocimiento y el vínculo básico para comprender las cosas objetivas. Por eso, la observación se llama la "puerta de entrada" al aprendizaje y abre el "tragaluz" de la sabiduría. Cada estudiante debe aprender a observar, desarrollar gradualmente la conciencia de observación, aprender métodos de observación apropiados, desarrollar buenos hábitos de observación y desarrollar agudas habilidades de observación.

La palabra “observación” tiene dos significados. "Observación" significa ver y "inspección" significa pensar. Sin pensar no hay observación real y la comprensión de las cosas objetivas no tiene sentido. Debemos combinar orgánicamente la observación y el pensamiento, ser buenos para hacer preguntas, pensar activamente en los problemas encontrados en el proceso de aprendizaje, pensar activamente en las preguntas planteadas por profesores y compañeros, procesar información a través del cerebro y resumir las leyes y características generales de cosas.

Observamos cosas, hacemos preguntas, pensamos en preguntas y respondemos preguntas. Generalmente se nos exige que seamos fundamentados, organizados y lógicos.

5. Sea bueno haciendo preguntas

Se debe animar activamente a los estudiantes a que hagan preguntas y hagan preguntas a los profesores, compañeros y padres sobre el conocimiento. Estudiar, estudiar, estudiar requiere hacer preguntas. No fingir que comprendes, en última instancia, te hará daño. Cuestionar es una expresión de aprendizaje activo. Los estudiantes que pueden hacer preguntas son aquellos con mayor capacidad de aprendizaje y espíritu innovador.

6. Hábitos de estudio y pensamiento

El libro de estudio dice que "aprender solo sin amigos conducirá a la ignorancia". Cuando encontramos problemas, debemos ayudarnos unos a otros a aprender y discutir. Todos deben trabajar duro para absorber las ventajas de los demás y compensar sus propios defectos. Como las abejas, absorben constantemente la esencia de Fang Qun y elaboran la esencia del conocimiento mediante un procesamiento repetido.

7. El hábito de trabajar de forma independiente

La tarea es una parte importante y una continuación natural de las actividades docentes. Es la práctica de aprendizaje independiente más básica y frecuente de los estudiantes y refleja la voluntad de los estudiantes. situación de aprendizaje. Hacer los deberes también es un proceso de aprendizaje y acumulación. La tarea de la escuela secundaria generalmente incluye dos partes, una es escribir y la otra es leer, pensar o practicar.

El propósito de hacer los deberes es consolidar los conocimientos aprendidos y cultivar la capacidad de pensamiento independiente, no marcar la diferencia con el profesor ni tratar con los padres. Algunos estudiantes no tienen un propósito claro al hacer la tarea, tienen actitudes incorrectas y adoptan el método de "arrastrar, copiar y reemplazar". Estos malos hábitos afectan seriamente el efecto del aprendizaje. Por lo tanto, debes prestar atención a tu tarea. Al hacer las preguntas, debes pensar detenidamente, resumir los conceptos, los métodos de aplicación de los principios y las ideas para la resolución de problemas, y tratar de recordar tantas conclusiones intermedias útiles como sea posible.

8. El hábito de revisar las preguntas cuidadosamente

La capacidad de revisar las preguntas es un reflejo integral de las diversas habilidades de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes lean atentamente el contenido del material, aprendan a captar palabras y palabras clave, comprendan correctamente el contenido, consideren y reflexionen cuidadosamente sobre contenidos clave como consejos, fórmulas, reglas, patrones, gráficos, etc., y comprendan con precisión la connotación y denotación. de cada punto de conocimiento. Al mismo tiempo, debes cultivar tu capacidad para descubrir tus propios errores en las tareas y exámenes y corregirlos oportunamente.

9. El hábito de la reflexión después de la práctica

En el proceso de lectura y aprendizaje, especialmente en el proceso de repaso y preparación para los exámenes, cada alumno ha realizado ejercicios intensivos, pero el La respuesta a las preguntas no ha sido un éxito total. Lo que importa es ampliar, ampliar y profundizar el conocimiento. Por tanto, la reflexión es un paso importante después de resolver el problema.

En general, después del ejercicio es necesario reflexionar en cinco niveles:

1. Métodos para resolver problemas; 2. ¿Por qué hacemos esto? El principio de cómo desea resolver el problema; en tercer lugar, ¿por qué se le ocurrió este método? Piense en resolver el problema; cuarto, ¿hay alguna otra manera? ¿Qué método es mejor? Piensa en varias formas de cultivar pensamientos diferentes; en quinto lugar, ¿puedes cambiar a otro ejercicio? Pensar en un tema es cambiante y promueve la divergencia de pensamiento. Por supuesto, si hay un malentendido, debemos reflexionar sobre ello: ¿Cuál es la raíz del malentendido? ¿A qué debe prestar atención al responder preguntas similares? ¿Cómo superar errores comunes? "Aprende de tus errores" y mejora constantemente.

10. El hábito de revisar y resumir

Revisar es digerir el conocimiento, profundizar la comprensión y la memoria y sacar inferencias de un ejemplo. La revisión consiste en conectar el conocimiento fragmentado y los recuerdos dispersos mediante el refinamiento del conocimiento y la organización de ideas para la resolución de problemas, haciendo que el conocimiento de los estudiantes sea sistemático, organizado y enfocado, y evitando la fragmentación y separación del conocimiento previo y anterior.

La revisión es regular y debe realizarse de manera oportuna, de lo contrario, la revisión llevará varias veces más tiempo que el límite de la memoria humana y el efecto no será bueno. Por eso debe haber un proceso de revisión planificado e ininterrumpido.

Intenta repasar todo lo del día todos los días, hacer un resumen cada semana y repasar en general después de estudiar un capítulo. No lleva mucho tiempo repasar y memorizar los conocimientos, pero es necesario repetirlos varias veces para profundizar la impresión. El conocimiento de cada capítulo y sección está disperso y aislado. Para formar un sistema de conocimientos, debe haber un resumen después de clase.

Resumir los conocimientos aprendidos y captar los puntos clave y claves que se deben dominar. Contrastar y comprender conceptos confusos. Cada vez que aprendes un tema, debes conectar los puntos de conocimiento dispersos en cada capítulo en una línea, complementados con una faceta, para formar una red, de modo que el conocimiento aprendido pueda sistematizarse, regularizarse y estructurarse, de modo que puedas utilizarlo. hacerlo libremente y pensar con claridad de forma activa.

11. El hábito de clasificar conjuntos de problemas de errores

Por lo general, lleve consigo una hoja de papel para anotar cualquier pregunta o error, léala con frecuencia y tírela después de usted. he terminado de recordarlo. Escriba cosas valiosas en un cuaderno especial, encuentre algunos tipos de preguntas aceptables y puntos de conocimiento relevantes al mismo nivel, y estudie sus similitudes y diferencias, así como las habilidades y métodos de resolución de problemas.

12. El hábito de la evaluación objetiva

Los estudiantes deben formar buenos hábitos de tratarse a sí mismos y a los demás correctamente, tratar los éxitos y los reveses correctamente y tratar correctamente las puntuaciones de los exámenes. Si los estudiantes pueden evaluar objetivamente el desempeño de ellos mismos y de sus compañeros en las actividades de aprendizaje, es una manifestación de psicología saludable.

Sólo evaluando objetivamente a uno mismo y a los demás se puede juzgar la propia confianza en uno mismo y sus deficiencias, logrando así el objetivo de enfrentarse a uno mismo de frente, reflexionar constantemente sobre el progreso y perseguirlo, y formar gradualmente una perspectiva materialista dialéctica del conocimiento.

Los estudiantes, el buen rendimiento académico y el buen rendimiento académico parten del desarrollo de buenos hábitos de conducta. Esta es una verdad casi bien conocida. Espero que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida lo antes posible. El Premio Nobel de Literatura y poeta chileno Mistral dijo: "Podemos esperar muchas cosas que necesitamos; pero el estudiante no puede esperar, sus huesos se están formando, su sangre se está generando y su mente se está desarrollando. No podemos decírselo a los estudiantes". ¡Mañana, su nombre es hoy!"

Entonces, comencemos desde hoy, comencemos desde ahora, comencemos desde las cosas pequeñas y cultivemos buenos hábitos uno tras otro en la vida y el estudio, para que los buenos hábitos nos acompañen. ¡A lo largo de nuestras vidas y conviértase en un colorido paso tras otro hacia el éxito y la gloria!

Hay muchísimos ejemplos. Busqué en muchos lugares y elegí uno.

¡Espero adoptar! ! Gracias.