¿A qué cuestiones deberían prestar atención los maestros de jardín de infancia cuando van a zonas rurales a educar a los niños?

La razón por la que la mayoría de los profesores no están dispuestos a ir a las zonas rurales: muchos profesores ahora no están dispuestos a ir a las zonas rurales porque sienten que el entorno educativo allí es deficiente y no pueden obtener una buena educación. Sin embargo, también hay muchos profesores a los que les gusta. quedarse en zonas rurales porque los recursos allí son relativamente escasos. Si todos los maestros no van al campo, habrá grandes problemas en la educación de los niños rurales.

Por lo tanto, debemos respetar a los maestros de guardería en las zonas rurales. Es precisamente gracias a los esfuerzos de estos maestros que algunos niños pueden aprender, y también es gracias a los esfuerzos de estos maestros de jardín de infantes que algunos niños pueden aprender. Entonces estos maestros de jardín de infantes son supremos.

Los profesores rurales deben predicar con el ejemplo: Como profesor de jardín de infancia rural, debes saber cómo educar bien a los niños. Los profesores deben dar ejemplo y hacer saber a los niños que su entorno es bueno. Los profesores no deben pensar que el entorno rural no es bueno, ya que afectará a los niños y los hará sentir inferiores. Ya sea en zonas rurales o en ciudades, mientras los maestros eduquen bien a los niños, los niños tendrán más éxito.

Los niños urbanos a menudo menosprecian a los niños rurales. Esto es un error ideológico. Por eso, como docentes, especialmente los de zonas rurales, debemos hacerles saber a nuestros hijos que aunque seamos estudiantes de zonas rurales, no somos peores que nadie. Nuestro entorno de aprendizaje no es peor que el de los estudiantes de la ciudad. Sólo cuando los profesores establezcan tres puntos de vista correctos para los estudiantes no se sentirán inferiores.

Como maestro rural, debes comunicarte con los niños y comprender sus cambios psicológicos. Sólo así podremos educarlos bien. No crean que los docentes rurales no tienen presión. De hecho, la presión sobre estos profesores también es muy alta, porque los niños dejan todo a los profesores y esperan que los profesores puedan impartir más conocimientos.

Entonces, como maestro rural, debemos hacerles saber a los niños que la ciudad exterior es maravillosa. Sólo estudiando mucho podremos salir de este pueblo de montaña y tener más éxito.