¿Qué es la prueba de dominio de la escuela secundaria?

La prueba de competencia académica de la escuela secundaria se denomina colectivamente Zhongkao, también conocida como miniexamen de ingreso. Es un examen para identificar la calidad del aprendizaje de los estudiantes comunes de secundaria. Cada provincia y ciudad formula las políticas pertinentes, y los requisitos son diferentes. Nueve de las materias están organizadas a nivel provincial y otras requieren uniformidad en toda la provincia. Para diluir los puntajes, las materias de prueba son chino, matemáticas, política, historia, lenguas extranjeras, geografía, física, química, biología y tecnología. Entre ellos, la tecnología de la información en tecnología y el examen general de competencia académica de la escuela secundaria son exámenes organizados de acuerdo con los estándares del plan de estudios general nacional de la escuela secundaria y las regulaciones de exámenes educativos. Generalmente organizado e implementado por los departamentos administrativos de educación provinciales, mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado.

Introducción al examen de competencia académica de la escuela secundaria

1. Principios básicos: adherirse a una evaluación integral y promover que los estudiantes completen varios cursos prescritos por el estado. Adherirse a la elección independiente, brindar más opciones para cada estudiante y promover los intereses temáticos y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Adherirse a la planificación y consideración generales, promover la mejora de la enseñanza en las escuelas secundarias, atender a estudiantes seleccionados en colegios y universidades y reducir la carga académica excesiva y la presión de aprendizaje de los estudiantes.

2. Propósito del examen: El propósito del examen de calificación es verificar si todos los estudiantes de secundaria cumplen con los requisitos académicos básicos estipulados en el plan curricular general de la escuela secundaria y los estándares curriculares, lo que se puede denominar "establecer un base sólida." El propósito del examen es resaltar las fortalezas académicas de diferentes estudiantes de secundaria bajo la premisa de "sentar una base sólida", lo que se puede llamar "resaltar la individualidad".

3. Materias de examen: El examen de calificación cubre todas las materias de estudio especificadas en el plan curricular nacional. En la selección del examen, los estudiantes eligen de forma independiente una materia, física e historia, y luego eligen de forma independiente dos materias, ideológica y política, geografía, química y biología, en función de sus propios intereses, ambiciones, ventajas, requisitos de admisión a la universidad y su desempeño en la escuela secundaria ordinaria. condiciones, representando tres sujetos.

4. Alcance del examen: El contenido de las materias del examen de calificación es el contenido requerido determinado por el plan curricular general de la escuela secundaria y los estándares curriculares de cada materia. El contenido de las materias optativas es un requisito integral de las materias obligatorias y optativas determinadas por el plan curricular general de la escuela secundaria y los estándares curriculares de cada materia.