Cinco resúmenes de trabajos finales para profesores de secundaria [Clásicos]
Resumen del trabajo final 1 de profesor de secundaria
Este semestre, soy responsable de enseñar física hasta octavo grado. El trabajo de un semestre está llegando a su fin y el resumen es el siguiente.
Primero, los aspectos ideológicos
Durante el último semestre, he estado avanzando y exigiendo mejoras constantemente. Dedícate a tu trabajo. Atarearse. En el trabajo, me preocupo por las clases que doy y los estudiantes a los que enseño. Obedecer el liderazgo y unir a los camaradas. Ven temprano y sal tarde todos los días. Tomar la iniciativa para acometer la labor de servicio del grupo docente e investigador. Ha sido bien recibido por los líderes escolares y camaradas, y bien recibido por los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
1.
Desde el inicio del semestre, participo activamente en la preparación colectiva de lecciones. Trabaje con los compañeros del grupo para estudiar cuidadosamente y formular un plan de trabajo semestral. Aprenda nuevos estándares curriculares y aprenda nuevos libros de texto. Junto con los compañeros del grupo, bajo la premisa de combinar la situación real de nuestra escuela y estudiar la situación real de los estudiantes, implementaremos los objetivos de enseñanza tridimensionales de cada unidad y cada clase, los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, los métodos de enseñanza del profesor y los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Determinar modelos científicos de enseñanza y crear situaciones didácticas que faciliten el aprendizaje cooperativo de los estudiantes. Ha logrado las ventajas de enseñar con palabras y hechos y las desventajas de la abnegación y la restauración de la etiqueta. Se ha mejorado significativamente la calidad de la autoformación.
2. Haz las lecciones con cuidado.
Tomar buenas clases es una parte importante de la enseñanza. Le doy gran importancia a tomar clases este semestre. Ingrese al salón de clases cinco minutos antes para cada clase. El comportamiento propio frena el fenómeno de que los estudiantes lleguen tarde a clase. Al mismo tiempo, también cumple con el requisito de "clase de 40 minutos" de la escuela. Me enfrento a todos los estudiantes de la clase. Haga todo lo posible para desarrollar a cada estudiante. Bríndeles una plataforma para mostrarse. Crea oportunidades para el éxito. Estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender mediante la creación de situaciones de enseñanza. Trabaja duro para enseñar bien y hacer que la clase sea interesante; mientras la clase está en progreso, el interés es fuerte cuando termina la clase, es especialmente interesante; En el aula me enfoco en cultivar la personalidad de cada alumno. Al organizar el aprendizaje cooperativo, hacemos todo lo posible para resaltar los talentos de cada estudiante en el aula. Al mismo tiempo, el sentido de cooperación y el espíritu de equipo de los estudiantes pueden cultivarse y ejercitarse en el aprendizaje cooperativo organizado. Los estudiantes aprenden unos de otros y se ayudan unos a otros bajo la guía de los profesores. Algunos estudiantes realmente se comportan como caballeros en clase. Las habilidades y niveles de los estudiantes en todos los aspectos del aprendizaje cooperativo se han mejorado en diversos grados.
3. Ser emprendedor y participar en trabajos de investigación en física.
Este semestre representé a nuestra escuela en el concurso regional de oratoria, en el que aprendí muchos conceptos educativos nuevos y obtuve buenos resultados. Es una gran mejora a mi nivel de negocio personal.
Trabajé mucho en un semestre. Mirando hacia atrás, de hecho hay mucho trabajo que vale la pena recordar. El éxito en algunos lugares me hace feliz y el fracaso en algunos lugares me entristece. Las plazas seleccionadas se trasladarán a trabajos futuros. Las áreas de falla deben complementarse y mejorarse en trabajos futuros. Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante un semestre.
Resumen del trabajo del segundo semestre para profesores de secundaria 2
Este semestre ha terminado. Durante este semestre, los profesores han hecho muchos esfuerzos para nuestro estudio y también hemos dejado mucho trabajo duro para nuestro autoestudio. En este examen final mis notas en todas las materias fueron muy buenas.
Para resumir el estudio de este semestre, creo que hay principalmente los siguientes aspectos: primero, puedes escuchar atentamente en clase, no susurrar a tus compañeros y cumplir conscientemente con las disciplinas del aula; las tareas asignadas por el profesor se pueden realizar en clase. Completar; toma la iniciativa de discutir temas que no entiendes con tus compañeros o pedirle consejo al profesor. En segundo lugar, para mejorar mis métodos de aprendizaje, me hice un plan de estudio: (1) Hacer un buen trabajo de vista previa antes de clase. En otras palabras, tómese tiempo para leer material que el maestro aún no haya cubierto. Especialmente en las clases de chino, primero debes reconocer palabras nuevas y leer bien el texto; debes poder distinguir los niveles del texto, expresar el significado del párrafo y comprender el material del texto; (2) Hacer comentarios ofensivos en clase. Por favor levante la mano si no entiende la pregunta. (3) Después de completar la tarea diaria, deje que los padres la revisen primero y que hablen sobre lo que hicieron mal y lo que no saben cómo hacer. A menudo sacan las preguntas que hicieron mal antes y las revisan. . (4) Leer más libros extracurriculares. Todos los días, después del almuerzo, leo libros extracurriculares durante media hora; después de terminar mi tarea todas las noches, leo algunas composiciones más mientras tengo tiempo.
En tercer lugar, no se relaje en los estudios extracurriculares. Capaz de utilizar los domingos y feriados para estudiar composición y Olimpiada de Matemáticas, y completar las tareas asignadas por los maestros a tiempo.
Cuando llego a casa todos los días, primero completo la tarea asignada por la maestra, luego la tarea asignada por mi madre, y luego practico caligrafía y leo algunos libros extracurriculares. Aunque estudio mucho todos los días, durante el examen parcial mis calificaciones en chino no fueron muy buenas. Después del examen parcial, con la ayuda de mis profesores y padres, resumí cuidadosamente mi aprendizaje de chino y aprendí muchos buenos métodos de aprendizaje. Primero, aprendí que hay una diferencia entre el Nivel 4 y el Nivel 3. 1. Después de ingresar al cuarto grado, después de estudiar un texto, no solo debes dominar las nuevas palabras, sino también memorizar el texto y comprender el significado; ¿qué tiene de bueno comprender la descripción de las oraciones en el artículo? ¿Por qué debería escribir esto? ¿Puedo escribirlo? En tercer lugar, debes comprender los métodos retóricos de las oraciones, ya sean metáforas, personificaciones o paralelismos. Debes poder comprender algunas buenas frases que describan personas y paisajes. En segundo lugar, aprendí que en cuarto grado no solo tenía que completar la tarea asignada por el maestro, sino también leer más libros y tutoriales extracurriculares. Para el examen parcial, no haré algunos modismos que no haya aprendido en los libros. Esta es una gran lección. Entonces, le pedí a mi madre que me comprara un diccionario de modismos y un diccionario de modismos para cuarto grado. De esta manera, mejoré mis métodos de aprendizaje y amplié mis materiales de aprendizaje.
Resumen del trabajo final de los profesores de secundaria 3
En tiempos normales, pasaba un año escolar más. Al recordar el trabajo de este año escolar, siento que falta algo. Una cosa que me hace sentir extremadamente gratificante es que no importa cuán complicada sea la sociedad, nunca he renunciado a mis principios básicos de vida: tratar a las personas con sinceridad, impresionar a las personas con sinceridad, educar a las personas con sinceridad y hacer lo mejor que puedo para hacer todo bien en todos los aspectos dentro de mis posibilidades. Una cosa. Aunque no tengo mucho éxito, estoy haciendo lo mejor que puedo.
Primero, fortalecer el cultivo de la ética docente con el "amor" como núcleo.
En la práctica educativa, a menudo nos sentimos muy confundidos: ¿por qué los estudiantes no pueden comprender una verdad simple y un problema que no es difícil de entender? ¿O es que parecía entenderse y comprenderse en ese momento, pero era un espacio en blanco en el estudio y la vida real? La razón profundamente arraigada es que los estudiantes se encuentran en una posición de comprensión pasiva en el aprendizaje. Los buenos deseos del maestro no se han convertido en una fuerte motivación para que los estudiantes aprendan activamente y no se han interiorizado en la estructura física y mental de los estudiantes, por lo que no pueden hacerlo. convertirse en el comportamiento consciente de los estudiantes.
¿Cómo abordar la relación entre enseñanza y aprendizaje y mejorar la eficacia de la educación y la enseñanza? Creo que la clave para crear un nuevo mundo de la educación es establecer una nueva relación profesor-alumno y posicionar correctamente la enseñanza y el aprendizaje, y el núcleo de esto es la palabra "amor". Algunas personas dicen que el amor de un maestro por sus alumnos es un amor mayor que el amor maternal porque no tiene condiciones previas. Amo la educación y la enseñanza, amo a cada estudiante de la clase y trato cada trabajo y actividad de los estudiantes con ojos cariñosos. Este tipo de amor no sólo refleja preocupación por la vida y la asistencia académica de los estudiantes actuales, sino que también incluye estímulo para el progreso y orientación para alcanzar sueños elevados. Se refleja más en todos los aspectos de la educación y la enseñanza actuales, como la organización del proceso de enseñanza. , enseñanza La selección de modelos, la formulación de cuestiones específicas, la introducción de nuevos conocimientos, etc.
Creo firmemente que fortalecer el cultivo moral de los docentes con el amor como núcleo no es solo una necesidad objetiva de la educación y la enseñanza, sino también una manifestación concreta de la ética personal de los docentes. garantizar la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes y proteger sus derechos humanos básicos. Es difícil imaginar cómo una persona que no ama las flores de la patria y no puede dedicarse al amor está calificada para amar a la patria y a su gente. Por supuesto, en el trabajo real, a veces no lo logro del todo, pero subjetivamente hablando, estoy tratando de avanzar en una dirección y siento que tengo la conciencia tranquila.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la propia calidad.
La sociedad moderna está cambiando rápidamente. El ciclo de actualización de conocimientos se está acortando. Si no fortaleces tus estudios y te mantienes al día, serás eliminado por la sociedad e incluso te convertirás en súbditos analfabetos en la sociedad moderna. En mi vida diaria, puedo seguir tomando la iniciativa de aprender:
El primero es aprender conocimientos científicos y comprender algunas de las tendencias del desarrollo científico actual. Nanotecnología, trasplante de órganos, Internet, tormentas de arena, etc. Todos ellos son fuentes de mi aprendizaje. Porque entiendo profundamente que sólo manteniendo abierto tu pensamiento personal podrás seguir entendiendo nuevos conocimientos, nuevas ideas y nuevas perspectivas, descubrir problemas y luego estudiarlos, de modo que no te conviertas en un pájaro enjaulado o en una rana en el mundo. bueno, y nuevos conocimientos El aporte continuo también será de gran ayuda para su propia labor educativa y docente;
El segundo es aprender teorías educativas y docentes. Es inevitable aprender nuevas teorías educativas y didácticas y dominar su esencia.
Porque sólo una reforma educativa guiada por teorías científicas puede superar la ceguera y la arbitrariedad y lograr resultados progresivos. Este año escolar estudié principalmente algunos libros y publicaciones periódicas, como "Teoría Básica de la Educación y la Investigación Científica", "Teoría y Práctica del Currículo de Actividades", "Sobre el Currículo de Educación de Calidad", etc.
El tercero es estudiar algunos libros y publicaciones periódicas sobre la educación tradicional revolucionaria y comprender algo de historia moderna. Los profesores son ingenieros del alma, no operadores en la línea de montaje. Las características de esta profesión determinan que además de conocimientos y habilidades generales, también se debe tener entusiasmo, confianza y energía para realizar bien este trabajo.
Hace unos años, el camarada Jiang Zemin dejó muy claro que la educación en historia debería impartirse al pueblo chino, especialmente a los jóvenes. La humillante historia moderna de China es un tema vivo de la educación patriótica. Como puedes imaginar, te falta conocimiento del pasado. ¿Cómo es posible estar lleno de amor por la realidad y cómo es posible hablar de anhelo por el futuro? Una persona despiadada, ¿de dónde puede sacar inspiración para la creación? ¿De dónde viene la innovación en educación? Al entrar al mundo de algunos grandes hombres, me atrajo el encanto de su noble personalidad; después de conocer la historia, me emocionó el fuerte contraste entre el pasado y el presente. Después de la emoción, a menudo me digo a mí mismo que en las prisas de la vida, no puedo convertirme en una persona insensible que sigue lo que dicen los demás y se deja llevar. El hombre es un producto de la naturaleza y la sociedad. Puedo renunciar a todo lo demás, pero no puedo evitar ser una buena persona en mi corazón. Estoy tratando de enriquecer mi vida espiritual y crear un mundo perfecto para mí. Un corazón vibrante, un corazón puro y una forma de pensar abierta y emprendedora son la garantía para completar la tarea de enseñar y educar a las personas.
En tercer lugar, haz bien tu trabajo.
Primero, haz un buen trabajo en cada curso. Como profesor, es importante hacer un buen trabajo en cada lección.
La forma básica de reflejar el valor del profesorado. El estudio de materiales didácticos, el estudio de métodos de enseñanza y el resumen de los resultados de la enseñanza son el foco de mi labor docente y educativa habitual. Además de realizar tareas docentes en educación general, también realicé actividades de investigación educativa. Realizar análisis y selección intencionados de algunos problemas encontrados en la educación y la enseñanza, y realizar investigaciones sobre temas centrales de manera planificada. Este año académico, mi tema de investigación personal es: Permitir que los estudiantes se conviertan en los maestros del aprendizaje en el aula. Después de casi un año de investigación, ha promovido efectivamente la mejora de la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes en nuestra clase, y el concepto de educación de calidad se ha convertido en una acción concreta en mi educación y enseñanza diaria;
En segundo lugar, un buen líder de grado. Como líder de nivel medio de la escuela, gestionar grupos de grados es una parte importante de mi trabajo. En la gestión de grupos de grado, puedo hacer lo mejor que puedo, predicar con el ejemplo, unir a mis colegas, aprovechar al máximo las fortalezas de los maestros y hacer que el trabajo de los grupos de grado sea colorido;
En tercer lugar, hacer un buen Trabajo en la docencia y la investigación científica de la escuela. Dado que estoy a cargo de la enseñanza y la investigación científica en nuestra escuela, en mi trabajo diario, puedo trabajar con los líderes escolares para formular los planes de educación e investigación científica de nuestra escuela, planes de investigación de proyectos, establecimiento de nuevos proyectos, diseñar planes de investigación y hacer una Buen trabajo en la aplicación y demostración del proyecto.
En cuarto lugar, la dirección de los esfuerzos futuros.
Potenciar la iniciativa laboral y el sentido de responsabilidad. Mejorar las características educativas de la escuela y desarrollar la connotación de la escuela es un objetivo que motiva a uno mismo.
Resumen del trabajo final de los profesores de secundaria 4
"El tiempo vuela", en un abrir y cerrar de ojos, un semestre ha terminado silenciosamente. Mirando hacia atrás de repente, lo que sucedió unos meses después todavía está vivo en mi mente, como si hubiera sucedido ayer, lo que hace que la gente suspire. Pero una persona que se concentra en el pasado nunca se desarrollará plenamente. Como nuevo maestro, necesito examinar y resumir constantemente mi cuerpo para promover mi desarrollo y madurez continuos. Durante un semestre, las personas preparan, escuchan, escuchan y evalúan cuidadosamente las lecciones, corrigen las tareas y las tareas de manera oportuna, hacen un buen trabajo de tutoría después de clase y exploran ampliamente varios tipos de conocimientos para formar un conocimiento relativamente completo. estructura. Exigen estrictamente a los estudiantes, los respetan, promueven la enseñanza de la democracia, les permiten aprender cosas y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. La primera es la experiencia y las lecciones de enseñanza humana.
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases.
(1) Preparación antes de clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. del conocimiento y aplicarlo, como comprender qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien.
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Investigar métodos de enseñanza y resolver cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos dominados, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar actividades para cada clase.
④Ampliar el conocimiento de los estudiantes y ampliar sus conocimientos. En respuesta al actual examen de ingreso a la universidad y a los requisitos de la sociedad moderna en cuanto a talentos integrales, se deben ampliar los conocimientos relevantes sobre la base del plan de estudios, de modo que los pensamientos de los estudiantes no se limiten al cuadrado de la escuela y sigan el ritmo. de los tiempos, y luego adaptarse y responder a diversas situaciones de la sociedad en cualquier momento, para convertirse en una juventud integral en la nueva era.
(2) Situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes para que puedan persistir de manera relativamente estable y, al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos siéntete feliz y crea un buen ambiente en el aula, el lenguaje del aula es conciso y claro. Como nuevo maestro, intenta superar la discontinuidad del lenguaje, haz preguntas a todos los estudiantes, presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender el idioma y consigue. fuera del modelo de enseñanza tradicional. En clase, no sólo los profesores sino también los estudiantes deben ponerse de pie y hablar para formar interacciones de enseñanza, combinar la enseñanza con la práctica y asignar tareas para consolidar y mejorar el conocimiento mientras se reduce la carga de los estudiantes. [Organizado por Www.QunZou.Com] 2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos ofrecer tutorías extraescolares.
Aunque los estudiantes de secundaria son más maduros que los estudiantes de secundaria, debido a que se encuentran en la etapa de transición entre la escuela secundaria y la escuela secundaria, el hábito de ser activos, juguetones y sin control se formó en la secundaria. La escuela no ha cambiado por completo, por lo que todavía existe el problema de no completar las tareas a tiempo, copiar las tareas y otros fenómenos. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, implementar este trabajo en la guía de aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes a aprender. Especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, debemos esforzarnos por ser amigables con los de bajo rendimiento. Por ejemplo, los estudiantes deberían aprovechar el hecho de tener una edad similar para hacer amigos y poder decir palabras perspicaces basándose en tener el mismo vocabulario. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás. Por lo tanto, al hablar con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, y buscar las ventajas de los estudiantes pobres, porque una persona no puede tenerlo todo, y aprovechar al máximo sus ventajas para alentarlos y estimularlos. El entusiasmo y la confianza de los estudiantes.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clase, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte sangre fresca a los materiales didácticos.
Para lograr verdaderamente el aprendizaje mutuo a través de la enseñanza e implementar el espíritu ideológico de "vivir y aprender", no nos quedaremos atrás. Por supuesto, "nadie es perfecto", y soy un profesor nuevo que acaba de entrar en contacto con la industria de la enseñanza y no soy competente ni estoy familiarizado con algunas cosas de la industria. Esto inevitablemente conducirá a defectos en el trabajo docente, como por ejemplo. como en el aula, el lenguaje utilizado en la clase es sencillo y no lo suficientemente vívido, lo que fácilmente puede provocar aburrimiento en el aula, la comprensión de la dirección de enseñanza no es muy buena y los puntos de conocimiento del examen de ingreso a la universidad no están lo suficientemente penetrados; en la clase.
Como joven maestro, tomaré la mejora de la calidad de la nación china y promoveré el desarrollo de la patria como mi propia responsabilidad, llevaré adelante el espíritu "La", me exigiré estrictamente, trabajaré duro, seré Concienzudo, abnegado, lleva adelante las ventajas, corrige las deficiencias, sigue adelante con determinación y dedícate a un mañana perfecto.
Resumen del trabajo del segundo semestre para docentes de secundaria 5
Ha llegado el año 2020, lo que significa que mi labor docente está por entrar en un periodo de descanso. Los estudiantes esperan ansiosamente terminar el examen temprano e irse a casa para pasar un interesante Año Nuevo. Como profesor de clase, naturalmente espero que todos en la clase mejoren y logren resultados satisfactorios. Al final del semestre, sentí que había adquirido mucha experiencia en la enseñanza. De hecho, también enseño y aprendo al mismo tiempo. Necesito aprender cómo hacer que mi trabajo docente sea más efectivo para poder obtener el amor y el apoyo de más estudiantes.
Este semestre, el panorama en la clase ha cambiado mucho. En primer lugar, mis hijos crecen día a día, se vuelven cada vez más sensatos y tienen cada vez menos posibilidades de meterme en problemas. Muchos estudiantes toman la iniciativa de compartir sus preocupaciones con el profesor, lo que me hace sentir especialmente gratificado. En ese momento también sentí que mi trabajo educativo de los últimos años había logrado los resultados necesarios. De hecho, los estudiantes sufrirán muchos cambios en la escuela primaria, uno es el cambio de pensamiento y el otro es el cambio de hábitos de vida y aprendizaje.
Por lo tanto, para ayudar a los niños a desarrollar una mejor actitud ante la vida, nuestros maestros han hecho todo lo posible para evitar que los estudiantes se desvíen en esta etapa y, como maestro de clase, tengo una mayor responsabilidad.
Hay más de cuarenta estudiantes en mi clase. Cada estudiante tiene sus propios hábitos desde el jardín de infantes hasta ahora, básicamente ha desarrollado muchos hábitos, pero ya sea un buen hábito o un mal hábito, todavía es posible cambiar, por lo que a menudo animo a todos a mantener la actitud correcta y correcta. algunos con el tiempo. Malos hábitos. En términos generales, el rendimiento académico de los estudiantes de la clase es relativamente estable y solo unas pocas personas tienen altibajos después de realizar el examen. En este momento tengo que preguntar sobre la situación de los estudiantes. A los estudiantes que vienen desde atrás, naturalmente los animo a que sigan esforzándose. Para los estudiantes cuyas calificaciones están rezagadas, les dejaré aprender lecciones, resumir sus experiencias y esforzarse por hacerlo mejor la próxima vez. En mi enseñanza diaria, utilizaré métodos de enseñanza novedosos, que aprendí durante la capacitación. En mi tiempo libre, también voy a ver cómo enseñan otros profesores, lo cual es muy útil para mi trabajo docente; de lo contrario, el modelo de enseñanza antiguo está destinado a ser impopular entre los estudiantes.
Cuando un compañero comete un error, yo decidiré cómo afrontarlo en función de la situación. Los estudiantes de esta edad no tienen un concepto claro de muchas cosas, por lo que habrá algunas consecuencias por descuido al hacer las cosas, lo que requiere que nuestros docentes fortalezcan la educación ideológica. He sido profesora de clase durante muchos años y tengo una experiencia considerable en la gestión de estudiantes. No reprimo demasiado la naturaleza de mis hijos, para que no sean demasiado reservados cuando me vean. Parecía que yo era su amigo. Creo que esta es una de las condiciones para ser un buen profesor de clase.
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