Plan de lección de música "Little Leaves" para clases numerosas

El plan de lecciones de música "Little Leaves" para clases numerosas puede desarrollar la sensibilidad y expresividad musical de los niños. Deje que los niños canten con expresiones basándose en la comprensión del contenido de la canción y pruebe la forma de canto principal y canto de acompañamiento. He compilado el plan de lecciones de música para la gran clase de "Little Leaves" para todos, solo como referencia, gracias. Plan de lección de música "Little Leaves" para clases numerosas

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a sentir las diferentes emociones expresadas en las canciones y estimular su interés por participar en actividades musicales.

2. Desarrollar la sensibilidad y expresividad musical de los niños.

3. Basándose en la comprensión del contenido de la canción, inicialmente cante con expresión y pruebe la forma de canto principal y canto de acompañamiento.

Preparación de la actividad:

Imagen de fondo del bosque otoñal, tocado de hojas pequeñas

Proceso de la actividad:

1. Importación

1. Conversación "Vi que todos los niños llevan tocados. ¿A quién estás jugando ahora? (Pequeña Ye Ye) Pequeña Ye Ye, ¿quién es tu madre? Resulta ser el bebé de la Madre Dashu. Hagamos un bebecito. ¿Está bien el juego entre las hojas y la madre del gran árbol?"

2. Juego de interpretación musical "Hojitas", práctica vocal

Maestra: "¿Qué estación es ahora? ? Sopla el viento de otoño, sopla el viento de otoño. Cuando se levanta, ¿qué sonido hacen las hojitas cuando son arrastradas por el viento? (Ejercicio de sonido "Susurro de hojas pequeñas") Guíe a los niños a sentir el. diferencia en intensidad y tono.

2. , Ampliar

1. Canto modelo del maestro

Maestro: Las hojitas crujieron como si estuvieran hablando. ¿Y qué decía? ¿Quieres saber? La respuesta está en una canción cantada por el profesor. Siéntate y escuchad juntos.

2. Aprended la primera letra.

(1) Fan preguntó después de cantar: "¿Qué pasó con la hojita?" Guíe a los niños para que hablen sobre ello completamente y aprendan la letra.

La maestra guía: "Si la hojita se va. Su madre, ¿tendrá miedo? Preguntémosle juntos. "(Guía a los niños para que sientan que las hojitas se despiden de sus madres y utiliza una voz suave y amigable para expresar el susurro.)

　(2) Teoría del ritmo del lenguaje y letra

Maestra: "Hablemos de lo que le pasó a la pequeña Ye Ye. "

3. Aprende la letra del segundo verso

(1) La modelo maestra canta el segundo verso.

Maestra: "La pequeña Ye Ye dejó a su madre ¿Qué dijiste? ¿Volverá? ¿Cuándo volverá? Escuchemos lo que dicen las hojitas. "

　(2) Letra de Language Rhythm

Maestra: "Después de escuchar, ¿qué tipo de hojita crees que es? ¿Qué dice la hojita valiente?" (Guía Let) los niños hablan de ello juntos)

4. Modelo de canto completo del profesor

Profesor: "Esta canción tiene dos secciones que expresan los diferentes estados de ánimo de las hojitas. Déjame cantarla para ti. canta primero. "

Pregunta: "Cuando canté hace un momento, ¿cuál es la diferencia entre el susurro del primer verso y el susurro del segundo verso?" (Las hojitas parecían despedirse de su madre en el primer verso, la voz es relativamente suave, pero en la segunda sección, la hojita le dice valientemente a su madre que volverá. La voz es muy fuerte, para que todos puedan escucharla)

Maestro. : "Démosle un nombre a esta canción. ¿Cómo se llama?"

5. Los niños cantan toda la canción

Profe: ¿Te gusta esta hojita valiente? Luego cántalo con tu

6. Intenta dirigir y acompañar el canto

(1) La maestra dirige el canto para acompañar a los niños

La maestra usa un pequeño tocado de hojas y desempeña el papel de un niño. Leaves liderará el canto, y los niños cantarán solo la última línea de "Shashasha" (recordándole que canten con diferentes sonidos y sentimientos)

(2) Los niños cantarán individualmente

Maestro: ¿Quién? ¿Quieres hacer el papel de una hojita valiente y venir a actuar?

3. Final

Maestra: Por las canciones infantiles, puedo intuir que ustedes también deben ser niños valientes, ¿no? ¿Qué tal jugar un juego con las hojitas valientes al aire libre (Guía a los niños para que imiten los movimientos flotantes de las hojitas? y salir del aula)