Plan de enseñanza del curso de idioma chino "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" para séptimo grado
Diseño docente:
A partir del análisis anterior, el diseño docente de este artículo es el siguiente:
Objetivos docentes
1 Acumule palabras y domine la pronunciación, los glifos y los significados, y aprenda a utilizarlos.
2. Comprenda "Flores de la mañana arrancadas al anochecer"
3. Aprenda a describir escenas en este artículo, que es bueno para captar las características de la escena, está bien organizado y e integrar las emociones en la escena, para cultivar la capacidad de observación y la expresividad de los estudiantes.
4. Apreciar las características del lenguaje conciso, vívido, preciso y expresivo del autor, y potenciar el sentido del lenguaje.
5. Aprecie la alegría de vivir de Lu Xun en Baicao Garden y Sanwei Bookstore, y trate de expresar sus propias experiencias de vida.
6. Aprenda del espíritu del Sr. Lu Xun de amar la naturaleza, amar la vida libre y buscar nuevos conocimientos desde la infancia.
Enfoque docente
Guía a los estudiantes para que aprendan la descripción precisa de las cosas en el texto, la expresión precisa de las acciones y el orden en la escritura de ideas.
Dificultades de enseñanza
1. Comprenda el papel de la bella historia de la serpiente y tenga una comprensión preliminar de la narrativa.
2. Intente descubrir el contenido ideológico de esta parte de la Librería Sanwei y comprenda algunas palabras importantes que contiene.
3． Guíe a los estudiantes para que comprendan el tema del artículo a partir de la combinación del todo y las partes.
Métodos de enseñanza
Utilizar diversas formas de lectura para percibir el contenido y apreciar el sabor.
A través del análisis multiángulo, sentir el lenguaje y adquirir un sentido; del lenguaje;
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Utilizar el método de investigación colaborativa, comentarios de varios niveles, experimentar "crecimiento" y comprender pensamientos y emociones.
Entrenamiento para leer en voz alta, explorar títulos, aclarar ideas, comentar personajes y captar características. Presta atención a los detalles, paso a paso, y utiliza técnicas novedosas para ayudar a mejorar la eficiencia de la enseñanza.
Horario lectivo:
Tres clases
Proceso de enseñanza:
Primera clase
1. Introducción de novedades Lección
Cada uno tiene su propia infancia. La infancia de todos seguramente estará llena de historias interesantes que son infinitamente memorables. ¿Puedes contarme una historia interesante sobre tu infancia? (Nombre algunos estudiantes para responder) Estudiemos el artículo del Sr. Lu Xun "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" y veamos cómo escribió historias interesantes sobre su infancia. El título de la colección "Flores de la mañana arrancadas al anochecer" es muy artístico. ¿A qué se refiere originalmente "Chao" y a qué se refiere aquí? (Mañana, infancia) ¿A qué se refiere originalmente "Xi" y a qué se refiere aquí? (Noche, adulto o vejez)
2. Mostrar objetivos:
①Presenta a Lu Xun e ingresa el texto.
② Lectura rápida para explorar el título, leer en voz alta y comentar lo divertido y percibir el artículo.
3. Aprendizaje independiente
1. La vida de Lu Xun: de febrero de 1892 a 1898 de forma intermitente en la librería Sanwei; ingresó en la Academia Naval de Nanjing en 1902; fue a Japón en 1918, "Left" Lian; "; murió de una enfermedad en 1936.
Consulte el Apéndice 1 para una introducción detallada.
2. O puede optar por leer "A Chang y el libro de las montañas y los mares", "Cinco iniciativas" y otros fragmentos maravillosos que reflejan la vida infantil del autor, ingresar al mundo infantil de Lu Xun y presentar el texto.
Lu Xun siempre ha sido serio y solemne, pero cuando abrió la ventana de su infancia, había otro escenario: había inocencia en la brillante primavera y también diversión en el aburrido invierno; El juego estaba lleno de fantasía, seriedad. También hay alegría en el aprendizaje.
3． "Recogiendo flores por la mañana y por la noche" es una prosa que recuerda la infancia y la adolescencia. "Flor de la mañana" se refiere a la hermosa vida de la infancia, y "recoger" recuerda el pasado. Fue escrito cuando la vida era más tumultuosa y deprimente, para "encontrar un poco de paz y tranquilidad entre la agitación", es decir, recordando las cosas buenas del pasado, eliminar la depresión actual, encontrar un poco de paz. y comodidad. Este conjunto de prosa es exactamente un boceto empapado del sabor fresco y dulce de las frutas de la ciudad natal de su infancia, por lo que Lu Xun lo comparó con un conjunto de flores que florecen a la luz de la mañana.
4. Visualización y comunicación (visualización y comunicación en grupos)
¿Cómo aclarar rápidamente las ideas de este artículo? ¿Cómo captar el contenido del texto a partir de ideas?
El método es:
Captar el título del artículo - aclarar la idea
Buscar el párrafo de transición - aclarar la estructura
Mantenga la "diversión" ——Capte el contenido
El análisis específico es el siguiente:
Como se puede ver en el título, el texto completo se centra en la ubicación y describe dos partes en orden cronológico. Los párrafos 1 a 8 describen la vida en Baicao Garden; el párrafo 9 es el párrafo de transición; los párrafos 10 a 24 describen la vida en la Librería Sanwei. “Era mi paraíso entonces” señala la alegría y la belleza de la infancia; el texto completo muestra el proceso de crecimiento del autor desde los juegos y la diversión infantil hasta el crecimiento y la lectura.
5. Exploración colaborativa
Preguntas
Lea los párrafos 1 al 8 y hable sobre la diversión del Jardín de Hierbas
Lea los párrafos 10 a 24, pensando: Baicao Garden es un paraíso, ¿la librería Sanwei no se divierte?
Discusión en grupo
Orientación
1. Los estudiantes leen, hacen círculos y discuten. El maestro se enfoca en entrenar la capacidad de los estudiantes para leer en voz alta basándose en la captación de las emociones del autor. :
"Parece cierto que solo había algunas malas hierbas en él, pero era mi paraíso en ese momento". Lea "parece cierto" a la ligera, restando importancia al recuerdo del "ahora", y vuelva a- leyendo "paraíso" para fortalecer "el sentimiento en ese momento" ".
"No es necesario decirlo... no es necesario decirlo... solo... solo..." un párrafo, "no es necesario decirlo" y "no es necesario decirlo" se leen a la ligera, esta es la parte de "supresión", lideran Al leer en voz alta, la velocidad del habla debe ser un poco más lenta y el tono debe ser suave, reflejando el cariño y la admiración del autor al recordar, y al mismo tiempo dando a los lectores espacio para la ensoñación; ", Relecturas "cortas" e "infinitas" son lo que el autor describe. El punto clave es enfatizar, y el contenido que conduce debe usar un tono dulce y un tono ligeramente exagerado y cambiante para mostrar la sorpresa, la envidia y el cariño de los niños. o decepción. (Los estudiantes pueden descubrir y practicar oración por oración)
La historia de la hermosa serpiente se puede leer en un estilo de narración para leer la historia en voz alta. La primera mitad se cuenta en un tono narrativo, mientras que la segunda mitad transmite el misterio de la historia. El texto antes y después de la historia es un lenguaje de conexión entre eventos pasados y recuerdos, y se debe leer el tono narrativo de alivio e ironía del autor.
En la parte sobre la caza de pájaros en la nieve, puedes leer con imaginación, imaginar la espera tensa, las escenas esperanzadas y cautelosas de los niños cazando pájaros, y leer en voz alta la alegría y la fascinación.
No hace falta mencionar las coloridas, brillantes y hermosas plantas, ni los simpáticos y vivaces animales. La misteriosa y extraña leyenda de la hermosa serpiente es por sí sola una fuente de diversión infinita.
No hables del juego libre alrededor de las raíces del muro de barro, ni de las historias sobre hermosas serpientes que escuché mientras disfrutaba del aire fresco en las noches de verano. Simplemente atrapar pájaros en la nieve en invierno es una diversión infinita.
……
2. Según el contenido del texto, hable sobre el dolor y la alegría de la Librería Sanwei.
Los estudiantes pueden hablar libremente. Las posibles explicaciones incluyen:
Aunque hay un número cada vez mayor de lecturas y clases, también hay un "placer de robo" silencioso en el jardín trasero de la Librería Sanwei.
Aunque algunos profesores tienen una expresión hosca en sus caras cuando se niegan a responder "Eso es raro", también son de mente abierta y tolerantes y no suelen utilizar "reglas" o "arrodillarse como símbolo". castigo";
Aunque algunos profesores cantan y leen de forma aburrida en clase, también existe la alegría "apropiada" de "actuar" y "dibujar imágenes".
……
6. Resumen, ampliación y ampliación de la clase
1. Subraya los verbos que expresan la acción de alimentar a los pájaros, y recomienda dos grupos para realizarlos. en el escenario respectivamente. (Consejo: una persona dicta el texto original, una persona interpreta a Lu Xun y dos personas interpretan al pájaro; deben simular las siguientes acciones, Lu Xun: barrer, sostener, dispersar, atar, guiar, mirar, tirar , atrapar; pájaro: volar, caer, picotear, volar, cubrir.)
2. Observa los movimientos del intérprete y utiliza una serie de verbos para describirlos.
VII.Autoevaluación
1. Confirmado () huerto () morera () enredado () inaccesible () cobertizo de cigarras ()
La vida es lleno de emoción () Su Ru () armadura () suave () testaruda () testaruda ()
2. Imitación de frases
"No hay necesidad de decir...no hay necesidad de decir...solo...solo..."
Ejemplo: No hay necesidad para hablar del relax de las vacaciones, ni del día del fin de semana, de las largas conversaciones con amigos, del ambiente agradable al escuchar música y de la sensación de tranquilidad al hacer las compras. Con solo mirar los libros de tutoriales sobre el escritorio, las pilas de ejercicios, las montañas de borradores y los recambios de bolígrafos gastados, siento una sensación de satisfacción.
No hay necesidad de hablar de esas extrañas palabras en inglés, ni de esos teoremas y fórmulas abstractos y difíciles de entender. Solo esos textos chinos clásicos difíciles y difíciles de pronunciar causarán un sinfín de problemas.
Segunda lección
1. Objetivos de la presentación:
1. Intenta descubrir la belleza de la elección de palabras y oraciones del autor.
2. Apreciar la madurez del artículo Habilidades de expresión
2. Aprendizaje independiente
Tome el párrafo 2 como ejemplo para evaluar un lenguaje bello
3. Exhibir y comunicación (exhibición y comunicación en grupos)
La perspectiva de evaluación es:
1. Redacción hermosa: palabras de colores precisos, modificadores apropiados, palabras personificadas y verbos vívidos
2, Belleza de la estructura de la oración: oraciones largas, oraciones cortas
3. Belleza de la jerarquía:
Jardín Baicao
Parte general
No hace falta decir: No hace falta decir: sólo el área alrededor de las raíces del muro de barro:
Bordes vegetales, cercas de piedra para pozos, cigarras cantoras, avispas, moscas del aceite, grillos, raíces de flores de vellón, magnolias
Los árboles de langosta y las moras se llaman ciempiés del emperador, manchado, frambuesa
(naturaleza muerta) (animal) (animal) (planta)
Baja alta. alto bajo
(4) Belleza retórica (5) La belleza del movimiento y la quietud (6) La belleza de las imágenes (7) La belleza de la música: técnica de imitación
(8) La belleza de la emoción
Forma: gorda, alta, hinchada
Color de la visión: verde, morado
Sonidos musicales: cantos largos, cantos bajos, tocar el piano (verano, otoño)
Todos los sabores son ácidos y dulces (primavera)
Tacto suave
Exploración cooperativa
Preguntas<. /p>
Compare las dos partes del texto de lectura silenciosa y compare las similitudes y diferencias entre la alegría de Baicao Garden y la alegría de la librería Sanwei.
Discusión grupal
Instrucciones
Hablando de "lo mismo": todos son la alegría de los niños y todos expresan la curiosidad de los niños sobre cosas nuevas y su comprensión única. de plantas, árboles, insectos y pájaros, sentimientos, simple adoración de personas capaces, búsqueda de la libertad y la alegría, desconocimiento del mundo adulto, etc.
Hablando de "diferente": Baicao Garden es un paraíso lleno de vitalidad y vitalidad, y Sanwei Bookstore es una escuela seria y solemne. La alegría de Baicao Garden proviene del regalo de la naturaleza y la alegría de; La librería Sanwei surge de la apreciación del conocimiento y se puede decir que la búsqueda de la felicidad en la vida en Baicao Garden es "felicidad sin límites", la librería Sanwei es un momento de "robar diversión" en una escuela privada que restringe la naturaleza de los niños; Tiene un sabor sencillo y natural, y la librería Sanwei tiene un hermoso estado de ánimo que se descubre en la espera ordinaria.
Busque puntos hermosos, circule libremente y lea
5. Resumen, expansión y extensión de la clase
La infancia es hermosa, utilice el lenguaje visual infantil para hablar sobre Es Mi propia infancia feliz, ¿vale?
Los estudiantes hablan libremente.
6. Autocomprobación
1. Imita lo anterior (3) un grupo de patrones de oraciones maravillosos (4) un grupo de oraciones líricas maravillosas (5) un grupo de oraciones líricas exquisitas.
2. Recita el segundo párrafo.
Tercera lección
1. Objetivos de la presentación
Combinar información del texto y la propia experiencia de los estudiantes, exploración colaborativa y comprensión de pensamientos y sentimientos
2, Aprendizaje independiente
Combinando los pensamientos y sentimientos expresados por el autor y su propia experiencia de crecimiento,
3. Exploración colaborativa
Preguntas
①Esta historia está llena de superstición y está destinada a asustar a los niños. Por lo tanto, está destinada a criticar la superstición.
②Esta historia coacciona e induce a los niños a "aspirar a aprender", provocando que los niños tengan pensamientos supersticiosos y temerosos.
③La hermosa serpiente es una mala persona que se especializa en fingir ser amable y engañar y dañar a los demás. El ciempiés volador tiene el poder de someter a las personas malvadas.
④La historia elogia la escoria, y la moraleja es que los demonios y fantasmas que son enemigos del pueblo se pondrán hermosos disfraces para dañar a la gente.
⑤ Añade misterio y enriquece el interés.
Discusión en grupo
Dividase en cuatro grupos, cada grupo elige un tema, combina los pensamientos y sentimientos expresados por el autor con su propia experiencia de crecimiento y explora en colaboración: Episodios de crecimiento — —Habla sobre la historia de la hermosa serpiente
La iluminación creciente——El maestro de escuela privada en el artículo de revisión
La escuela en crecimiento——Librería Sanwei bajo la educación de la escuela privada
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Iluminación en el crecimiento: hable sobre la inspiración que me dio la historia de crecimiento del autor
Encuentre las palabras sobre el Sr., ¿qué piensa del Sr.? ¿Qué se puede ver en esto sobre la actitud de Lu Xun hacia él?
Instrucciones
① "Un viejo erudito pedante" utiliza las mismas tácticas para "dañar a los niños" por los que ha sufrido profundamente.
②Un villano criticado, satirizado, odioso y ridículo.
③El caballero es Shou Jingwu, que es "conocedor" y "tiene ideas antiimperialistas y patrióticas". También se preocupa por Lu Xun, y Lu Xun también lo respeta.
IV. Resumen, ampliación y ampliación de la clase
Pensando, en el Jardín Baicao (extracto)
El comienzo de la primavera en Shaoxing de repente es cálido y luego frío. Al salir a la hermosa luz de la mañana, entramos en la tan esperada antigua residencia de Lu Xun: Baicao Garden.
Aunque acaba de experimentar el hielo y la nieve, el Jardín Baicao todavía está verde y exuberante. Una docena de ramas de bambú se balanceaban escasamente, proyectando una tenue sombra bajo el sol naciente; dos palmeras no demasiado grandes extendían sus palmas, como si quisieran contar los tesoros aquí a los admiradores errantes, se dice que todavía están aquí; El viejo árbol de morera que el Sr. Lu Xun solía recoger moras y comer cuando era niño. Aunque las ramas están marcadas con costras talladas por cuchillos de viento y espadas heladas, todavía parecen vigorosas, orgullosas y llenas de vitalidad. Verás, los capullos de color amarillo brillante y verde claro que emergen de las ramas son solo las notas que componen la canción de la primavera. En el jardín hay varios campos de hortalizas verdes y un sencillo pozo de piedra, que inmediatamente hacen que la gente se sienta tranquila y llena de vida. Parece que incluso en invierno, no todas las criaturas de la naturaleza mueren o mueren, sino que más se gestan y germinan.
¡Aunque llegué en el momento equivocado, no escuché el canto de las cigarras! Un canto en las hojas, pero no se veía a la avispa gorda tendida sobre la coliflor, llamando al emperador de repente y de repente corriendo directamente desde la hierba hacia el cielo. Pero ese pequeño muro de barro de aquella época me despertó un interés infinito.
(Extracto de "Lectura de estudiantes de secundaria" autor: Liu Shaotang)
[Análisis] El jardín Baicao donde vivió Lu Xun en la larga historia ahora se ha convertido en un lugar para que la gente visitar y rendir homenaje. Un lugar donde la gente rinde homenaje a sus antepasados y expresa sus sentimientos. Si los profesores introducen este tipo de lectura ampliada a sus alumnos, es posible que tengan la sensación de viajar a través del túnel del tiempo y ver la colisión de la historia y la realidad. Tendrán una experiencia de aprendizaje más profunda del contenido del texto.
5. Autocomprobación
1. Dictado de palabras
2. Imitación de frases: combinado con el texto o tu propia experiencia, escribe "Si la vida es... entonces la infancia es..."
Algunos estudiantes solo quieren jugar todo el día y, a menudo, van a espaldas del maestro e invitar a otros a jugar juntos. Para evitar que sus compañeros de clase afectaran su estudio, Lu Xun publicó una nota roja de tres pulgadas de largo y dos pulgadas de ancho en la esquina superior izquierda de su escritorio, con las cuatro palabras "Un caballero se respeta a sí mismo" escritas en la nota.
La historia de "la mañana" está grabada en la esquina inferior derecha del escritorio