Plan de lección "Observando la luna en la noche número 15"
Plan de lección 1 "Mirando la luna en la decimoquinta noche" 1. Propósitos didácticos:
1. Guiar a los estudiantes para que aprecien tres poemas.
2. Cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes.
2. Puntos clave y dificultades:
1. Cómo unificar imagen y emoción.
2. Cómo se unifican paisaje y emoción. 3. Lea en voz alta. Diseño didáctico: leer o recitar durante dos horas.
Categoría 1
Introducción: cree su propia escena, establezca el tono emocional (deje que los estudiantes hablen sobre su comprensión del Festival del Medio Otoño: pasteles de luna, reunión, anhelo) y presente el texto.
2. Profundiza en el texto: lee y reflexiona sobre los poemas repetidamente, habla de cuál te gusta más y explica por qué. * * *Apreciación: (Centrarse en la concepción artística) Mirando la luna en la decimoquinta noche, Wang Jian de la dinastía Tang
1 La concepción artística del primer poema es muy hermosa. El poeta utiliza un lenguaje vívido y una rica imaginación para representar la atmósfera ambiental específica de Mid-Autumn Moon Appreciation, llevando a los lectores a una concepción artística profunda y reflexiva lejos de la luna, y termina con un suspiro y pensamientos interminables sobre separarse y pensar juntos. El cariño se expresa con mucho tacto y conmovedoramente.
2. Nudge:
(1), explica el poema "Mirando la luna brillante en la decimoquinta noche". Las dos primeras frases describen el paisaje sin la palabra "luna", pero contienen "luna" por todas partes. Extensión: Bai Yueguang, asociado de Li Bai Jingye Si. Los cuervos que se posan en los árboles escuchan pero desaparecen, lo que me recuerda a "Liang Shanbo y Zhu Yingtai" de Zhou Bangyan, donde "el pájaro a la luz de la luna está inquieto" desencadena el silencio de la noche iluminada por la luna. "La luna sobre el río Xijiang" de Xin Qiji "La luna brillante sorprende a la urraca". Osmanthus mojado: el osmanthus está mojado y la noche es demasiado tarde. Piense si el osmanthus perfumado está mojado en medio de la luna, si Chang'e, Wu Gang y el Conejo Blanco están sin dormir en medio de la luna y si la concepción artística es más distante. Aquí, "Mirando a la Luna" está oscuro.
(2) Las dos últimas frases son líricas, no una confesión directa, sino una expresión indirecta en un tono eufemístico e interrogativo. La palabra "caída" es la mejor. ¿Dónde está la belleza? (Es novedoso, apropiado y extraordinario, y brinda a las personas una imagen en movimiento, como si los pensamientos otoñales cayeran sobre el mundo con la luna brillante) Su Shi, el principal cantante de melodías acuáticas de la dinastía Song del Norte.
1. Introducción a Su Shi: Zizhan, laico Dongpo, escritor y calígrafo que a menudo se sentía frustrado en la burocracia. Su estilo de escritura es imaginativo, suave y natural y, en ocasiones, contiene una profunda filosofía. Él, su hermano Su Che y su padre Su Xun se llaman "Su San".
2. Esta palabra combina los problemas del universo y la vida, e infiltra los pensamientos de la burocracia y los sentimientos por el hermano en la apreciación de la luna. La imaginación es magnífica e inseparable de la vida real. Hu Zaidao, un letrista de la dinastía Song, dijo que los poemas del Festival del Medio Otoño provienen de "Shui Diao Ge Tou" de Dongpo, y que el resto de los poemas fueron completamente descartados. Capte los pensamientos y emociones del autor: debido a la frustración de la situación política y la separación de su hermano durante siete u ocho años, no hay sensación de depresión en el Festival del Medio Otoño contra la luna. Sin embargo, el autor no se hundió en emociones negativas y pesimistas, sino que eliminó sus preocupaciones con pensamientos distantes y filosóficos y finalmente mostró su amor por la vida humana.
3. Esfera: Tanto la película superior como la inferior contienen frases con sentido de filosofía de vida. Encuéntralos e intenta analizarlos.
4. Apreciación de las buenas oraciones: Discusión grupal: explique por qué mis pensamientos son redondos. Discusión grupal de Ai Qing:
(1), qué se perdió el autor y por qué. ¿redondo?
(2)¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa este poema? ¿A qué altura?
Tarea:
1. Recitar y escribir dos poemas, La luna y el agua encienden la noche número quince.
2. Intenta escribir un poema del Festival del Medio Otoño.
3. Realice “una lección, una práctica” en la página p15.
Objetivos didácticos del segundo plan didáctico de “Observando la Luna en la Decimoquinta Noche”;
1. Aprender a leer poemas en voz alta y recitarlos de memoria.
2. Experimentar la concepción artística del poema y comprender el contenido del mismo.
3. Aprende a apreciar la poesía.
Enfoque docente:
Comprender la concepción artística de la poesía y comprender su connotación.
Dificultades didácticas:
Aprender a apreciar la poesía
Tiempo de enseñanza:
1 tiempo de enseñanza
Método de enseñanza :
Debatir mientras leemos.
Proceso de enseñanza:
(1) Introducción a la situación
La multimedia muestra una foto de una luna llena colgando en el cielo nocturno. La luna brillante está en el cielo, su luz es como plata.
Un paisaje tan hermoso despertará tu ensueño sin fin. Hoy, sigamos al poeta de la dinastía Tang Wang Jian en su "Observando la luna en la decimoquinta noche" y sintamos sus pensamientos.
(2) Revelando los enlaces y tareas de esta lección
Hoy nuestra tarea central es una palabra: leer. Las tareas específicas son: orden de lectura, lectura de significado, lectura de escenario, lectura. Amor, gusto por la lectura, lectura de rimas.
(3) Seis pasos para romper barreras
1. Leer en voz alta: leer el poema con fluidez. Los estudiantes leen libremente, se turnan para leer en grupos, se familiarizan con la lectura y recitan en clase.
2. Hablar y leer: el significado de leer poesía. Léelo, habla sobre él y expresa el significado de este poema con tus propias palabras. El grupo se turna para mantener conversaciones e intercambios, y se envía a representantes de la clase a hablar.
3. Lectura en silencio: lea atentamente, extraiga el paisaje descrito en el poema y utilice palabras apropiadas para resumir las características de este paisaje.
(Tierra blanca plateada, cuervos dormidos, rocío frío flotante, osmanto fragante), las tareas de autoaprendizaje se verifican y muestran al azar.
4. Discutir la lectura-comprender la concepción artística del poema y los sentimientos del autor. Mientras leían y discutían, los grupos discutieron entre sí: (1) A partir de la descripción del paisaje anterior, resuma qué tipo de imagen y atmósfera artística describe este poema (Una escena nocturna de otoño tranquila y triste crea una escena para Qiu Si ( 2) Combinado con la concepción artística del paisaje, intente descubrir el sentimiento del poeta al mirar el cielo nocturno en la noche del Festival del Medio Otoño. (Sola y solitaria, extrañando profundamente a mi familia y amigos). Cada grupo envió a un representante para hablar y el maestro sostuvo una cámara para explicar.
5. Lectura-analizar el gusto de la poesía. Mastica palabras, analiza las exquisitas palabras y frases de la poesía mediante la comparación de palabras. Los miembros del grupo discuten entre sí.
(1) El poeta escribió sobre la luna llena, no sobre la luz de la luna. ¿De dónde viene? ("Tierra blanca": dando a la gente una sensación de agua clara, con la brillante luz de la luna sobresaliendo de un lado)
(2) ¿"Arboreal Crow" está escrito de forma auditiva o visual? ¿De qué sirve escribir sobre cuervos? Tanto el oído como la visión resaltan el silencio de la noche y la soledad interior del poeta.
(3) ¿Qué tipo de emociones contiene "Rocío frío y osmanthus húmedo y silencioso"? Con escalofríos y escalofríos, resalta la psicología solitaria y triste del poeta. )
(4) ¿Qué tal si usamos "在" en lugar de "在"? ("Caer" describe la tristeza que cae desde arriba con la luz de la luna, y la dinámica de la imagen es novedosa). Una vez que el grupo haya discutido completamente, los estudiantes pueden hablar libremente.
6. Hermosa lectura: el ritmo de la lectura de poesía. Indique a los estudiantes que lean poemas en voz alta, prestando atención al estado de ánimo, la entonación, el ritmo y el acento.
Desarrollo extraescolar
Recopila poemas sobre el canto de la luna.
Diseño de pizarra:
Paisaje→Medio ambiente→Emoción
El suelo blanco plateado es tranquilo y solitario.
(Luz de luna brillante) Tristeza por los seres queridos
Anhelo profundo y triste por el pájaro dormido.
Escena nocturna de otoño con rocío frío flotando en ella
Osmanto fragante
Objetivos didácticos tres del plan de lección "Observando la luna en la noche número 15";
1. Aprender Leer poesía en voz alta y ser capaz de recitarla de memoria.
2. Experimentar la concepción artística del poema y comprender el contenido del mismo.
3. Aprende a apreciar la poesía.
Enfoque docente:
Comprender la concepción artística de la poesía y comprender su connotación.
Dificultades didácticas:
Aprender a apreciar la poesía
Estrategias didácticas:
1. Estudiar poesía y sentir emociones.
Cuando lees un poema cien veces, su significado y emoción son evidentes. Al mismo tiempo, la belleza fonológica única de la poesía antigua también determina que la poesía antigua sea particularmente adecuada para la lectura. Por lo tanto, en la enseñanza debemos centrarnos en la "lectura" y guiar activamente a los estudiantes para que exploren el significado de la poesía.
2. Estimular las asociaciones y saborear la concepción artística.
La impresión es el alma de la poesía, y el proceso de apreciar la poesía es el proceso de saborear la concepción artística de la poesía. La clave para apreciar la poesía es la asociación. Los estudiantes deben confiar en sus propias asociaciones para complementar y comprender el poema a fin de concebir la imagen del poema.
Preparación para la enseñanza: material didáctico multimedia
Organización de clases: una lección.
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción a la escena
Profesor: Hablando de la luna, el maestro cree que puedes recitar algunos poemas relacionados con la luna, como como "Mirando hacia arriba, vi que había luz de luna y se hundió hacia atrás. De repente pensé en casa". "Frost Night y Jiang Feng Yu Mian" de Zhang Ji. Los dos autores reflexionaron sobre esta hermosa noche de luna.
"Hay una luna brillante en el cielo, pero no hay hierba en ningún lugar del mundo". "Él sabe que las gotas de rocío de esta noche serán heladas y la luz de la luna en casa es muy brillante. ¡Verán, tanto Zhang Jiuling como Du!" Fu están usando la luna para expresar nostalgia y nostalgia. Mire a Li Bai, piense en Du Fu y Su Dongpo, quien fue degradado una y otra vez. ¿Cuál no está lleno de tristeza y ambición? La vida les ha dado una pluma enorme, ¡pero sólo saben escribir soledad! ¡Por tanto, lo que escribe el poeta no es la luna, sino los sentimientos de soledad de "un bocado de palabras absurdas y un puñado de lágrimas amargas"! Hoy conoceremos a otro poeta: Wang Jian. Entremos en su "Mirando la Luna en la Decimoquinta Noche".
En segundo lugar, enseñar poesía antigua
1. Revisar los métodos de aprendizaje de poesía antigua
Conozca al autor, interprete el poema, capte las palabras, comprenda el poema. - apreciar la concepción artística, darse cuenta de los sentimientos.
2.Comprender al autor: mostrar información sobre el poeta y comprender al autor.
3. Explicación del título del poema: El título de este poema también se llama "Mirando la luna en la decimoquinta noche para despedir a Du Langzhong". "Decimoquinta Noche", por supuesto, se refiere a la noche del Festival del Medio Otoño el 15 de agosto. "Langzhong" es un nombre oficial antiguo. Se puede ver que este poema fue escrito por el poeta para su amigo Du Langzhong.
4. Comprender los antecedentes de la escritura poética.
En el Festival del Medio Otoño, la luna brillante está en el cielo y el poeta no puede dormir por la noche. Cuando vio el Festival del Medio Otoño, la luna del reencuentro, se quedó solo y no pudo reunirse con su familia. No pudo evitar sentirse triste, por lo que escribió la canción "Watching the Moon on the Fifteenth Night". (Guía para leer en voz alta)
5. Capta las palabras y sé poético.
(1) Divide el ritmo del poema
(2) Explica los puntos clave en dos frases:
Respuesta: "En el atrio, el blanco árboles canta el gallo, el rocío frío calla "Osmanthus mojado".
Atrio: en el patio o patio.
La tierra es blanca: La luz de la luna brilla sobre el suelo del patio, como una capa de escarcha.
Leng Lu: Rocío de otoño.
La luna brilla en el suelo del patio como una capa de escarcha y los cuervos se posan en los árboles. El rocío del otoño mojó silenciosamente el osmanthus de dulce aroma en el jardín.
B: "La luna está llena de expectativas esta noche. Quiero saber ¿en qué casa caerá Qiu Si?"
Hacer: Todos
Qiu Si : Amor de otoño. Aquí, espero que la luna aprecie los pensamientos de la gente.
Esta noche, todo el mundo está mirando la luna brillante. Me pregunto de qué lado caerá este otoño.
6. Saboree la concepción artística y experimente los sentimientos.
(1) "El cuervo del árbol blanco en el atrio": La luz de la luna brilla en el patio y el suelo parece estar. cubierto de escarcha y nieve. El poeta sólo utiliza la palabra "tierra blanca" para describir la luz de la luna en el atrio, pero da a la gente una sensación de vacío, tranquilidad y pureza, recordando a la gente la famosa frase de Li Bai "La línea a los pies de mi cama es tan brillante". , ¿cómo puede ser helada?". Las palabras "cuervo arbóreo" son concisas, concisas y condensadas. No solo describen la escena de los cuervos y las urracas que viven en los árboles, sino que también desencadenan el silencio de la noche de luna. ② "El rocío frío moja silenciosamente el osmanthus perfumado": debido a la noche, el rocío del otoño moja el osmanthus perfumado en el patio. Este es un poema escrito en secreto, pero es el comienzo de todo el artículo. Eligió la palabra "silencioso" para expresar en detalle la ligereza del rocío frío y exagerar la infiltración duradera del dulce y perfumado osmanthus. ¿Y es sólo osmanthus? ¿Dónde está el conejo blanco debajo del árbol? ¿Qué pasa con Wu Gang, que empuña un hacha? ¿Qué pasa con Chang'e "en el corazón de un cielo azul y una noche clara"? Qué ricas son las asociaciones que nos traen los bellos poemas.
(3) Con la luna brillante en el cielo, ¿es el poeta el único allí? El mundo es tan vasto que ¿quién no miraría hacia arriba y admiraría la luna? Entonces, naturalmente, canté "Esta noche, la luna está llena de esperanza, me pregunto en qué casa caerán mis pensamientos otoñales". El poeta estaba decepcionado por la separación de su familia, por lo que la tristeza del Palacio de la Luna lo llevó a un profundo mal de amor. . Aunque estaba embarazada, él simplemente dijo: "¿Dónde cayó Qiu Si?" Esto muestra los profundos sentimientos del poeta por Yue Huaiyuan.
7. Releer poemas antiguos y apreciar la concepción artística.
8. Pensamientos: “Me pregunto dónde caen mis pensamientos otoñales” en “Mirando la luna en la noche número quince” expresa eufemísticamente la nostalgia del vagabundo. ¿Qué otros poemas similares has leído entre los poemas antiguos? Compártelos con tus compañeros.
Tercero, tarea para después de la escuela
Por favor, reescribe "Mirando la luna en la decimoquinta noche" en un hermoso ensayo.
Cuarto, diseño de pizarra
Observando la luna en la noche del decimoquinto
Imagen: atrio, suelo blanco, árboles, cuervos, rocío, flores y luna.
Emoción: Extraño a mis amigos cuando hay luna llena.
Plan de lección 41 de "Observar la luna en la decimoquinta noche", comprender al autor
En la dinastía Tang, Wang Jian era tan famoso como Zhang Ji, un poeta famoso en ese momento. tiempo. Sus estilos de creación de poesía son similares y se les llama "Wang Zhang Yuefu", y las generaciones posteriores se llaman "estilo Wang Zhang Jijian".
2. Interpretación de la belleza del cuadro de "El Rey"
En la noche del 15 de agosto, ¿qué vio el poeta cuando miró a la luna?
1. "Blanco"
El poeta solo usa la palabra "地白" para describir la luz de la luna en el atrio, pero le da a la gente la sensación de que la luz de la luna es como agua. Claro, transparente y extremadamente frío, recuerda a la gente el famoso dicho de Li Bai: "La línea al pie de mi cama es tan brillante, ¿podría haber ya heladas y hace que la gente se sienta en una concepción artística pacífica y hermosa?" .
Nos pareció ver la luz de la luna cayendo como agua, y el suelo parecía estar lleno de agua clara y transparente. Las sombras de los árboles brillan en el suelo y se mecen con el viento, como se mecen las plantas acuáticas.
2. "Hábitat"
El orden normal de las palabras debería ser "árbol nido de cuervo", pero por motivos de rima, el poeta ajustó el orden de las palabras.
Lo más importante es que hay que escuchar la luna la noche del día 15, no mirarla. Porque incluso en una noche con una luna brillante en el cielo, es poco probable que la gente vea cuervos y urracas posándose; y los cuervos y las urracas bajo la sombra de los árboles a la luz de la luna comienzan a entrar en pánico y a hacer ruidos (hay una frase en " de Zhou Bangyan "). Poema de Liang Zhu "¿Cuándo brilla la luna?" "Ning", esta es la concepción artística sobre la que escribí) hasta que me quedo dormido pacíficamente al final, se puede sentir completamente a través del oído.
"Los pájaros se asustan cuando sale la luna, pero la primavera fluye al mismo tiempo" de Wang Wei.
Parecemos escuchar cuervos y otras aves siendo perturbadas por la brillante luz de la luna al principio, extendiendo sus alas y volando, haciendo ruido, el sonido disminuye gradualmente y finalmente no hay sonido.
Las palabras "cuervo arbóreo" son simples, concisas y concisas. No solo describen la brillante luz de la luna desde un lado, sino que también desencadenan el silencio de la noche iluminada por la luna.
3. "Mojado"
La noche era profunda, el rocío era denso y el osmanthus de dulce aroma en el jardín estaba mojado. Las flores de osmanthus que sobresalen han estado empapadas de rocío durante mucho tiempo, lo que también demuestra que el rocío es ligero y no deja rastro.
Parecía que olíamos la fragancia de osmanthus en el jardín. "Las flores de osmanthus caen en medio de la luna y la fragancia flota fuera de las nubes". Se dice que los árboles de osmanthus en el mundo crecieron después de que las semillas del árbol de osmanthus en el Palacio Guanghan cayeron al mundo. Entonces el osmanthus del mundo es fragante y el osmanthus del Palacio Guanghan también es fragante. En el Palacio Guanghan, el rocío frío debe haber mojado el árbol de osmanthus de dulce aroma, ¿verdad? De esta manera, la concepción artística del "osmanthus húmedo y silencioso con rocío frío" es más distante y estimulante, y brinda a los lectores asociaciones ricas y maravillosas.
4. El poeta mira la luna. La luz de la luna es como el agua, el frío rocío calla, la fragancia de la canela fluye y se ve el cielo y la tierra. La imagen es colorida, hermosa, tranquila, elegante y atemporal.
En tercer lugar, interpreta la belleza emocional de "Hope"
1. Cuando la luna sale de la montaña del este, el poeta sigue mirando. Cuando el cuervo duerme, el poeta sigue. mirando Cuando las flores de osmanthus se humedecen, el poeta sigue mirando. ¿Puedes leer los sentimientos del poeta a partir de esta "esperanza"?
"Autumn Thoughts" es una canción de sentimientos otoñales. Sutil, pero no obvio.
"Mientras el sol se pone en el oeste, las personas desconsoladas se encuentran en el fin del mundo" - "Pensamientos de otoño de Tianjin Sha" de Ma Zhiyuan
"Mirando el viento de otoño En la ciudad de Luoyang, quiero ser escritor. Estoy muy ansioso por decir: Si no sales, los peatones comenzarán de nuevo." - "Autumn Thoughts" de Zhang Ji
"Si no lo haces. No vuelvas en un día, todo el dolor será destruido." - "Autumn Thoughts" de Wang Changling
"El mal de amor se detiene, sueña con dejar tu ciudad natal "-Xiao Yan's Autumn Thoughts
Pensamientos de otoño: En otoño, el clima se vuelve más fresco, los gansos salvajes vuelan hacia el sur, las flores y los árboles se marchitan y todo se deprime. El vagabundo en tierra extranjera siente todo esto, siente que ha pasado un año apresuradamente, pero sigue deambulando y aún no puede reunirse con su familia. En este poema, la noche es oscura, pero el poeta se niega a conciliar el sueño durante mucho tiempo. ¿Cómo se puede sentir el estado de ánimo del poeta ante esta "esperanza"?
Pensamientos otoñales, la soledad y la tristeza de extrañar a tus seres queridos en otoño.
En cuarto lugar, interpretar la belleza expresiva de “El Rey”.
Pero ¿podemos leer directamente la melancolía del poeta en el poema? No, el poeta es muy sutil y hermoso.
1. Di el significado de estas dos frases en tu propio idioma.
Esta noche, en la noche del Festival del Medio Otoño, la luna es tan brillante y todos la miran y admiran. No sé quién caería en un estado de ánimo tan melancólico.
Los que están fuera extrañan a sus familias, y los que están en casa extrañan a sus familiares que están fuera de casa. ¿Dónde caerá esta profunda tristeza?
Significado: No importa lo mal que caiga, ¿seguiré sintiendo una profunda tristeza?
No exprese sus preocupaciones directamente, utilice un tono interrogativo y discreto para expresar sus emociones más profundamente.
Esta forma de expresar emociones es significativa y estimulante. A esto se le llama lirismo indirecto.
También hay una forma de expresar emociones, como por ejemplo: "Levantándome para mirar, encontré que había luz de luna, y al hundirme de nuevo, de repente pensé en casa. Esto se llama lirismo directo, o directamente". expresar los propios sentimientos.
Ambas expresiones emocionales tienen sus propios méritos.
2. "Caer"
También hay un verbo en el poema, que es de otro mundo, novedoso y único, que hace brillar a la gente. ¿Se puede cambiar esta palabra a "en"?
"Luo": para comprender el significado de una palabra, primero debes pensar en ella, luego conectarla con el significado del poema, probar el significado específico de la palabra en el poema y compararlo. con su uso habitual.
Utilizando técnicas antropomórficas, lo invisible se vuelve tangible, dando a las personas una imagen en movimiento, como si los pensamientos otoñales brillaran en la tierra con la luz de la luna plateada. El uso es extraordinario, novedoso y único.
Quinto, lea en voz alta la compleja belleza de "Mirando a la Luna"
1. Diga las palabras o versos del poema según los requisitos del profesor.
La luz de la luna se expresa directamente como agua, clara y transparente; desde la perspectiva del sonido, expresa la tranquilidad de la Noche de Medio Otoño. Destaca el anhelo del poeta por la luna y expresa la soledad del poeta; utiliza un tono interrogativo y discreto para expresar implícitamente sus profundas preocupaciones.
2. De hecho, la luna es romántica, cariñosa y hermosa a los ojos de los chinos, especialmente a los ojos de los antiguos chinos. Al ver la luna, naturalmente te vienen a la mente muchos sentimientos y asociaciones maravillosas. La tenue luz de la luna y los sentimientos profundos, sin importar los cambios en el mundo y las vicisitudes de la vida, todavía cuelgan en la oscuridad, brillando en los corazones de todos aquellos que aman la luna. Por eso, una especie de indiferencia se llama "la luz de la luna en el pinar, la piedra de cristal en el arroyo", una especie de nostalgia se llama "mirando hacia arriba, descubrí que era la luz de la luna, y se hundió hacia atrás, y de repente "pensamiento en casa", una especie de nostalgia. La melancolía se llama "noche helada, los arces del río están ardiendo y me preocupa dormir", una especie de daño se llama "orillas de sauces, la brisa está a punto de morir", y una especie de consuelo se llama "Estoy preocupado por la luna brillante y el viento sopla en la noche Langxi". La gente deposita su afecto en la luna, y la luna también transporta todo tipo de cosas en el mundo, como la poesía, cuelga en el cielo, entre los antiguos y nosotros, y entre tú y yo.
3. Por favor, recopila poemas sobre la luna después de clase, prestando atención al autor y al título de la obra.
Hasta que levante mi copa, le pido a la luna brillante, beba a solas con la luna, tráeme mi sombra, haznos a los tres (Li Bai)
El rocío cambia esta noche Frost, ¡la luz de la luna es tan brillante en casa! Recordando a los hermanos en una noche de luna (Du Fu)
La luna está ahora sobre el mar, sobre el horizonte. Mirando la luna y pensando en un lugar lejano (Zhang Jiuling)
El dios de las heladas Qingnu y la luna a mediados de mes no le temen al frío En la feliz lucha con las heladas, allí. Es un extra de belleza y pureza. Two Moons (Li Shangyin)
Plan de lección "Observando la luna en la decimoquinta noche" 5 Objetivos de aprendizaje
1 Cultivar la capacidad de apreciar la poesía de forma independiente y formar un gusto estético personalizado.
2. Cultivar ricas asociaciones e imaginación.
3 Acumula poemas sobre la luna.
Primero, actividades de los estudiantes
1 Preparación antes de la clase: utilice libros, periódicos e Internet para recopilar poemas y frases hermosas sobre el canto de la luna y cópielos en tarjetas pequeñas.
El grupo 2 comenta otros poemas sobre la luna. El líder del grupo registró el valioso agradecimiento y lo sintetizó en un breve ensayo de agradecimiento para que lo compartiera toda la clase.
En segundo lugar, el proceso de enseñanza
(1) Importación
"Recitar las palabras de la luna brillante y cantar elegantes capítulos" es algo que los literatos y estudiosos de todas las edades lo han hecho. Hoy aprenderemos a apreciar estas famosas frases a través de “Mirando la Luna en la Decimoquinta Noche”.
(2) Agradecimiento por "Mirar la luna en la decimoquinta noche"
El maestro imprimió y distribuyó un artículo de agradecimiento sobre "Mirar la luna en la decimoquinta noche" para los estudiantes. para experimentar y discutir más a fondo. ¿Cuáles son los aspectos más destacados? ¿Hay opiniones o adiciones diferentes?
Apreciación de "Apreciación de la luna en quince noches"
En la dinastía Tang, este era un poema famoso.
En plena noche, el poeta miró hacia la luna brillante, se sumió en profundos pensamientos y sintió un escalofrío. Se corrió suavemente, pero no pudo evitar pensar frenéticamente. En el Palacio Guanghan, el rocío frío debe haber mojado el árbol de osmanthus de dulce aroma. De esta manera, la concepción artística de "el rocío frío moja silenciosamente el osmanthus perfumado" se vuelve más duradera y estimulante.
Mirando juntos la luna, la sensación del otoño es diferente a la del ser humano. El poeta quedó decepcionado por la separación de su familia, por lo que introdujo un profundo mal de amor por la desolación del Palacio de la Luna. Sus "Pensamientos de Otoño" deben ser los más sinceros.
La concepción artística de este poema es muy bella. El poeta utiliza un lenguaje vívido y una rica imaginación para representar el entorno específico de Mid-Autumn Moon Appreciation, llevando a los lectores a una concepción artística alejada de la luna y reflexiva, que termina con suspiros, sentimientos de despedida y pensamientos compartidos. y tocando.
(3) Recitar "El Poema de la Luna"
Intercambiar y apreciar las cartulinas preparadas sobre la "Poesía de la Luna" entre los grupos.
El líder del grupo registra el aprecio o la evaluación de los estudiantes y todos comienzan a combinar sus opiniones valiosas e individuales en un artículo de aprecio para que toda la clase lo comunique.
(4) Entrenamiento de pensamiento
Muestre la luna vista por los medios desde diferentes ángulos (como la luna brillante en el mar, la luna creciente en el desierto, la luna nueva en un pequeño edificio, la luna en el agua, etc.). Los estudiantes pueden imaginar y relacionarse con sus propios sentimientos.
㈤Resumen del Estudiante
¿Crees que este curso es bueno? Explique por qué.
(Este no es solo un proceso para que los estudiantes resuman sus ingresos, sino también un proceso para que los maestros comprendan lo que los estudiantes necesitan. Este es un proceso interactivo. Por lo tanto, incluso si los estudiantes niegan el curso, los maestros deben Aceptar dialécticamente la Negación de los estudiantes.
Reflexión sobre la enseñanza
Este es un poema hermoso y sutil Antes de prepararme para la lección, pasé unos días investigando mucha información en Internet. Los antecedentes de la escritura y la persona "Du Langzhong" están llenos de emociones, y las emociones están estrechamente relacionadas con el estado de ánimo, la situación y los antecedentes del poeta en ese momento, por lo que no tiene fundamento decir que queremos "experimentar emociones" sin estas. Busqué cientos de direcciones y no pude encontrar lo que quería. Cuando me estaba preparando para la clase, todavía estaba confundido.
El flujo de la clase de hoy todavía es relativamente claro. Para decir sobre las emociones expresadas en el poema, solo puedo comenzar agregando el título del poema, diciéndoles a los estudiantes que es el autor quien extraña a su amigo Du Langzhong la decimoquinta noche, y luego dejar que lo encuentren en el poema. Las palabras llegan a comprender este anhelo y la soledad y frialdad del poeta en una noche de luna. ¿Por qué, en qué medida?