¿Cuántos exámenes de primer grado se consideran normales? ¿Cuántos exámenes de matemáticas de primer grado se consideran normales?
Faltan sólo más de dos meses para que comience el nuevo semestre y no he aprobado el examen. Creo que las razones no son más que las siguientes:
1. Hay un problema con la inteligencia misma del niño. Si hay un problema con la inteligencia del niño y no se puede entender 1 + 1 = 2, naturalmente reprobará el examen. Además, esta probabilidad existe. Aunque muchos padres no están dispuestos a admitirlo, los hechos están ante sus ojos. Creo que los padres deberían trasladar a sus hijos a una escuela para niños con discapacidad mental.
2. Los padres no cooperan con los profesores a la hora de hacer los deberes de sus hijos. Porque el estudiante de primer año no entendía en absoluto el concepto de tarea y tuvo que afrontar exámenes. Todos los días, el maestro asignará algunas tareas, que requieren la orientación de los padres, incluida la revisión, la resolución de problemas y la corrección. Si los padres no hacen esto, o incluso no lo hacen en absoluto, es probable que el niño no apruebe el examen. En este momento, algunos padres pueden decir que el maestro no ha enseñado. Debes saber que hay alrededor de 50 personas en la clase actual y todos son profesores de primer año. Es imposible enseñar a todos paso a paso, sólo a la mayoría de las personas. Sin embargo, el desempeño de los niños en el aula y las tareas definitivamente se transmitirá a los padres. Si los padres aún no toman medidas después de ver los comentarios, ¿no es normal el fracaso?
Así que creo que los padres deben trabajar duro en los siguientes aspectos:
En primer lugar, los padres deben corregir la escritura y la escucha en pinyin de sus hijos en casa. Este es el contenido chino más importante desde el primer grado de la escuela primaria. Esto se puede lograr con más práctica.
En segundo lugar, debemos ayudar a los niños a saber más palabras. Muchos niños ni siquiera pueden entender las preguntas y saben muy pocas palabras. Aunque esto está más allá del alcance del aprendizaje en el primer grado de la escuela primaria, la realidad es que los niños de primer grado tienen una alfabetización particularmente grande, los maestros tienen requisitos más altos para los niños y la dificultad de las pruebas también ha aumentado.
Finalmente, las matemáticas hasta ahora deberían ser sumas y restas hasta 10. Los profesores de la escuela de mis hijos les enseñan principalmente división de números hasta 10. Por ejemplo, 8 se puede dividir en 5 y 3. Los niños también pueden practicar en casa y reportar el número 20 todas las noches. Además, se requiere capacitación individual para los tipos de preguntas de la tarea para que los niños puedan entender cómo responder cada pregunta.
Respuesta: El contenido de conocimientos del primer año de la escuela secundaria es muy simple. Los puntajes de las pruebas son los más altos entre los estudiantes de todos los grados, con el doble de porcentaje de estudiantes con puntajes superiores a 90. ambas materias es muy alto. Generalmente, las puntuaciones inferiores a 80 no se consideran teóricas. Algunas clases ni siquiera obtienen 60 puntos, y aunque lo hagan, sólo hay dos. Si hay varios puntajes en la clase por debajo de 60 puntos, entonces los puntajes en esta clase son generalmente relativamente bajos. Entonces, cada vez que un niño de primer grado no aprueba los exámenes de chino y matemáticas, es seguro que sus calificaciones siempre han estado entre las últimas de la clase.
¿Cuál es la razón por la que los niños nunca progresan sin importar lo que les enseñen sus maestros y padres, y sus calificaciones siempre se quedan en las últimas o entre las últimas? Las razones son las siguientes: En primer lugar, los niños con poca inteligencia suelen tener poca inteligencia (¡esta situación casi no existe! La proporción es sólo de dos a cuatro milésimas, o en términos simples, son tontos) o cerca de la baja inteligencia. En segundo lugar, aunque la inteligencia del niño es normal, la inteligencia distribuida en el aprendizaje es relativamente baja. La inteligencia de los niños se distribuye en otros aspectos, como el canto, el baile, la pintura, la caligrafía, el baile, la operación, etc. El niño es superior a la gente común en uno o varios aspectos, pero en términos de lectura, la inteligencia del niño es inferior a la de la gente común. Algunos de estos niños a los que no se les puede enseñar tienen muy buena inteligencia emocional. Algunos niños pueden hacer de todo excepto estar al final de sus estudios, y algunos incluso se encuentran entre los mejores. En resumen, ¡esto es para avergonzarnos a los profesores que nos dedicamos a la educación general y enseñamos a los niños logros culturales! En tercer lugar, la actitud de aprendizaje de los niños es extremadamente pobre, entran en conflicto y contrarrestan la enseñanza del maestro de manera integral y tridimensional. Además, la energía de este conflicto y compensación es bastante grande y casi irreversible... Algunos niños son engañosos. y algunos son hipócritas, algunos son extremadamente olvidadizos... En resumen, el diablo mide tres metros de altura. ¡La educación de profesores y padres definitivamente será en vano! ¡Finalmente, es la formación de los malos hábitos de los niños! Además de lo anterior, mientras los maestros y padres eduquen a los niños repetidamente, las calificaciones de los niños mejorarán más o menos. El método de aprendizaje del niño es incorrecto y su desarrollo intelectual está por detrás del del primer grado, por lo que el retraso en el rendimiento es sólo temporal. A través de la educación de padres y maestros, los niños pronto cambiarán esta situación extremadamente atrasada y se volverán extremadamente pobres, normales, mejores o incluso mejores.
Espero que su hijo no sea el tipo de estudiante pobre al que es casi imposible revertir. Espero que a través de la educación de maestros y padres, las calificaciones de su hijo mejoren gradualmente y eventualmente se convierta en un erudito. La respuesta es para referencia.
Creo que es anormal que los niños de primer grado suspendan todos los exámenes de chino y matemáticas.
Es normal que los niños del primer año de secundaria obtengan más de 90 puntos. Encontrarás que muchos estudiantes en una clase suelen obtener 100 puntos. Porque el lenguaje de contenidos con el que entré en contacto en el primer año de secundaria comenzó con alfabetización y pinyin, y en matemáticas, supe sumar y restar números y gráficos en solo diez minutos. Este conocimiento es relativamente simple y algunos niños ya lo han aprendido en el jardín de infantes, por lo que hay más exámenes de doscientos en primer grado. Si no obtienes 100, muchas veces es por descuido.
Sin embargo, como dijo el autor de la pregunta, reprobé todos los exámenes de chino y matemáticas, lo que requiere la atención de los padres. Puedes probar las siguientes medidas:
Primero comprueba si el niño realmente no ha aprendido a responder las preguntas o si existen otras razones.
Cuando los niños suelen hacer los deberes, no prestan atención en clase y no aprenden. La solución es dejar que los niños aprendan a escuchar. Como recién ingresan al primer grado, algunos niños no saben enseñar, su atención no está en el maestro y les gusta hacer pequeños movimientos y jugar. Si su hijo sabe hacer ejercicios, debe buscar otras razones.
En segundo lugar, dejar que los niños lean más y mejoren su comprensión. Algunos niños cometen errores porque el maestro no puede entender la pregunta.
Hay menos palabras en primer grado y algunas preguntas no las puede entender uno mismo, por eso, durante el examen, el maestro suele leer las preguntas y los niños hacen las preguntas, pero algunos niños no tienen. fuerte capacidad de comprensión. Durante el examen, el profesor lo leyó y no lo entendió. O el profesor no se concentra al leer las preguntas, lo que dará lugar a preguntas equivocadas. Los maestros tienen que enseñar a los niños repetidamente, pero algunos niños no están concentrados. Por lo tanto, al hacer la tarea, los padres deben enfatizar que sus hijos deben escuchar atentamente y desarrollar el buen hábito de revisar atentamente las preguntas. Porque con el dominio del pinyin y el aumento de la alfabetización, los niños tienen que aprender a leer las preguntas por sí solos. Cuando los niños leen las preguntas por sí solos, si no han desarrollado el hábito de leer las preguntas, las harán directamente sin leerlas. Mi sobrino siempre cometía errores en el primer grado de la escuela secundaria. Al final, descubrió que hacía las preguntas directamente sin leerlas, lo que provocó muchos errores. Por lo tanto, es muy importante que los niños desarrollen el hábito de escuchar atentamente y revisar las preguntas con atención.
En tercer lugar, revisa con atención y no te pierdas ninguna pregunta.
También hay niños que no aprueban el examen y obtienen puntuaciones bajas debido a que faltan preguntas. Se saltan preguntas cada vez que realizan el examen. Esta es una secuencia para enseñar a los niños a mirar los problemas y resolver cada uno de ellos. Al final de la inspección, deberíamos ver si hubo algún problema general omitido.
Las preguntas de primer grado son relativamente simples. La razón principal por la que la mayoría de los niños cometen errores es el descuido, no leer las preguntas y omitir preguntas. Los padres deben averiguar las razones por las que sus hijos reprobaron el examen y ayudarlos a corregirlo. Creo que sus hijos también pueden realizar la prueba 100.
Gracias por la invitación. No es normal reprobar chino y matemáticas en el primer grado de secundaria. El primer año de bachillerato es el más sencillo y básico. Demuestra que su hijo no ha aprendido bien pinyin ni matemáticas. Debes estudiar mucho en primer grado. Si no puedes distinguir entre una vocal antes de una vocal, una vocal antes de una vocal y una vocal después de una vocal, será aún más confuso en los grados superiores. Las matemáticas ahora son sólo sumas y restas hasta diez, aritmética muy simple.
Estimado, es un honor para mí responder a tu pregunta. Para responder primero a mi pregunta: no es normal.
Querida, ¿los niños de primer grado suspenden todos los exámenes de chino y matemáticas? Querida, aún no es demasiado tarde para descubrir el problema. En primer lugar, los padres deben mantener una actitud correcta y no estar ansiosos. Deberíamos resolver el problema fundamentalmente. La clave de este problema sigue estando en la familia. Definitivamente no habrá ningún problema con que el profesor imparta la clase. Por tanto, los padres todavía deben preocuparse más. En cuanto a por dónde empezar, compartiré el siguiente método con mis familiares, con la esperanza de poder ayudarles.
El idioma que se enseña en el primer año de secundaria es principalmente pinyin y palabras nuevas. Pinyin comienza con consonantes iniciales, finales y sílabas completas, y se cuantifica todos los días para aprender 3 sílabas. Debes aprender a reconocer, leer y escribir estas tres letras todos los días. Los padres deben dedicar más tiempo a completarlo. Si un niño quiere mejorar, los padres deben estar dispuestos a tomarse el tiempo. Dedique más tiempo al primer año de la escuela secundaria, desarrolle buenos hábitos, supere este año y tenga un buen segundo año de la escuela secundaria. Al aprender nuevas palabras, principalmente debe seguir el libro de texto y debe obtener las cosas que se requieren para ser reconocidas en el libro de texto. Los requisitos deben estar escritos y los niños deben ser supervisados mientras escriben. Se recomienda comenzar con trazos básicos.
2. Matemáticas. Lo más importante en primer grado de matemáticas es la aritmética oral. La otra es la escritura de números, que es muy sencilla. La práctica hace la perfección. Los padres sólo necesitan pensar un poco más en ello.
De hecho, no parece haber nada que resumir. Originalmente, los cursos de primer grado eran muy sencillos.
Siempre que los padres estén dispuestos a dedicar tiempo, creo que los niños al final del semestre pueden lograr buenos resultados.
¿Qué tan confundidos deberían estar los padres al hacer esta pregunta?
1. ¿Cuántos estudiantes de la clase de su hijo reprobaron los exámenes de chino y matemáticas? ¿Qué puntuaciones obtienen la mayoría de los niños en el examen?
2. Las matemáticas y el chino en primer grado son conocimientos básicos, y es muy común que los niños los dominen todos. ¿Cómo puede su hijo seguir estudiando después de reprobar chino y matemáticas?
3. El conocimiento en el aula es para todos los niños de la misma edad. En general, no es difícil de dominar. Como resultado, su hijo fracasó en matemáticas y chino.
Después de reflexionar sobre estas cuestiones, ¿puede el sujeto determinar que esta situación es anormal?
Si no quiere renunciar a su hijo y el problema está empeorando, busque rápidamente una manera de resolverlo:
1. mentalidad y formular un plan de estudio razonable. Promover la mejora constante del rendimiento.
2. Ajusta tu estilo de vida y utiliza tu comportamiento para influir en tus hijos.
3. Estudiar la psicología infantil y mejorar las capacidades educativas.
4. Controla tu propia ansiedad y orienta a tus hijos a perseguir el progreso con una actitud positiva.
Debemos solucionar el problema antes de que empeore.
Definitivamente es anormal que un niño de primer grado suspenda todos los exámenes. Descubra el motivo rápidamente y póngase al día.
Hay dos estudiantes en mi clase este año que reprobaron todas las veces y quedaron en penúltimo lugar, garantizado. Pero luego encontré el camino correcto y lo alcancé. En el examen final, uno quedó último, pero su puntuación subió a 95 puntos y el otro obtuvo 99 puntos.
Ambos niños son niñas. No puedo nombrarlos. Llamémoslos Xiaomei y Wei. A estos dos niños * * * no les gusta hablar y tienen las mismas características. Simplemente te miran, te miran fijamente y se callan.
Desde la primera prueba unitaria, los dos han estado entre los dos últimos. Si tienes entre treinta y cuarenta años, el examen es muy sencillo y solo puedes realizarlo si tienes cincuenta y tantos. Para otros estudiantes, la puntuación más baja fue de poco más de 80. Estoy tan abrumado.
Permítanme compartir mi enfoque.
En primer lugar, busca los puntos brillantes y crea oportunidades para que se desempeñen.
Busco padres, yo soy responsable del colegio y los padres son responsables de ir a casa. Al estudiar nuevamente desde aoe, la tarea es diferente a la de otros estudiantes, se asigna por separado. Deja las preguntas más sencillas para que las respondan en clase. Si realmente no quieres hablar, déjalo así y no critiques. Sentarse. Para que no me tengan miedo ni tengan miedo de levantarse.
Una vez, Wei habló de repente. Aunque su voz era muy baja y no podía escuchar lo que decía claramente, su compañera de escritorio dijo que había respondido bien. Estaba lleno de elogios, todo tipo de elogios, y era obvio que Wei estaba sonriendo, con el rostro lleno de alegría.
De esta manera, estarán dispuestos a resolver dudas. Los juntaré en clase y los compararé. Xiaomei, ves que Wei tiene razón, definitivamente puedes hacerlo.
Luego, diseñe las tareas individualmente para generar confianza.
La tarea es un punto de conocimiento. Si no se te ocurre nada, piensa en una manera. Si lo recuerdas, publica una estrella o algo así. Déjeles sentir que pueden aprender y que están dispuestos a hacerlo.
Los padres cooperan muy bien y tienen absoluta confianza en los profesores. Vete a casa y continúa enseñando.
Por último, encontrar el problema y prescribir el remedio adecuado.
Ambos están en primer grado y no han tenido contacto antes, por lo que no saben mucho y tienen que estudiar más. Entonces no podía entender las preguntas del examen, no me gustaba hablar y no quería hacerlas. Si no, no lo haré.
Descubrí que en futuros exámenes, los subirán al podio, leerán pregunta por pregunta y los observarán hacerlo. Poco a poco, sus notas empezaron a mejorar, de reprobado a sesenta, setenta, setenta, ochenta, ochenta y noventa.
Cada año, cuando empiezan las clases, compro muchos premios pequeños por mi cuenta. Sacapuntas, lápiz, borrador, etc. Recompense a su hijo por sus pequeños avances. Los pequeños avances serán recompensados con una estrella, los grandes avances serán recompensados con una pequeña recompensa. Las recompensas para los maestros y las recompensas para los padres tienen significados diferentes. Los niños pueden sobresalir, presumir y trabajar más duro.
Así, los resultados del examen final subieron.
Si eres profesor, puedes probar mi método. Si eres padre, puedes hablar con el maestro. Espero que mi respuesta pueda ayudarte.
¡Solo estoy en el primer grado de la escuela primaria y suspendo todos los exámenes de chino y matemáticas! Puede que haya muchas personas que no tengan nada que ver conmigo diciendo, no importa, es solo el primer grado de la escuela primaria y mejorará gradualmente en el futuro. Pero me parece que en realidad puede haber muchas crisis al acecho.
Como todos sabemos, los cursos de primer grado de primaria (volumen 1) son absolutamente básicos y no tienen dificultad alguna. El idioma chino no es más que comprender y aprender chino Pinyin, mientras se agregan palabras y se escribe, es decir, "leer, escribir y deletrear" y no hay muchas partes de alfabetización, y los textos y oraciones son muy simples. Las matemáticas también se basan en la comprensión de los números arábigos, complementados con operaciones sencillas de suma y resta y gráficos sencillos.
Por tanto, en mi opinión, tu hijo puede tener los siguientes problemas:
1. ¡No escucha nada en clase y sus hábitos de estudio no son buenos! Esta es la pregunta más común que hacen los estudiantes de primaria. Por supuesto, no es realista esperar que los estudiantes de primaria se concentren plenamente en escuchar conferencias y hacer los deberes. Después de todo, el recién salido del jardín de infancia no necesariamente se adapta a los cambios en los métodos de enseñanza en el jardín de infancia y la escuela primaria. En este caso, destaca especialmente el papel auxiliar de la educación familiar. Los padres, en particular, deben guiar lentamente a sus hijos en este sentido; de lo contrario, esto puede conducir fácilmente a un círculo vicioso: si no les va bien en clase, no podrán dominar los conocimientos, no comprenderán y no estarán dispuestos a estudiar mucho en clase.
2. Los padres deben enseñar a sus hijos a aprender a preguntar al profesor y a los compañeros si no entienden en clase. En circunstancias normales, los maestros harán todo lo posible para enseñar a los niños nuevamente, pero no todos los maestros tienen esta paciencia, después de todo, la clase puede tener tan solo 30 estudiantes, hasta 60 o más; El profesor enseña uno por uno, lo cual es realmente un poco abrumador. Entonces, es particularmente importante aprender a preguntar a los compañeros. Entre los estudiantes de primaria, básicamente no existe un adulto. Mientras su hijo esté dispuesto a preguntar, no hay razón para que se le pida que no enseñe, a menos que él mismo no lo entienda.
3. Enseñar a los niños a llevarse bien con sus compañeros. Porque sólo si tu hijo tiene una buena relación con sus compañeros y la otra parte está dispuesta a responder y enseñar a tus hijos, será conveniente que tu hijo haga preguntas. Además, enseñar a los niños a llevarse bien con estudiantes excelentes también tiene importancia práctica.
4. Debemos orientar a los niños a tener una actitud optimista y educarlos más desde una dirección positiva y menos desde una dirección negativa.
5. Lleve a su hijo a una prueba de inteligencia y pruébelo adecuadamente para ver si hay algún problema con su coeficiente intelectual. Si el coeficiente intelectual es normal, entonces los hábitos de estudio y los hábitos de comportamiento pueden ser las razones clave del fracaso actual.
Además, los niños de primer grado de primaria son demasiado pequeños para resolver el problema golpeándolos y regañando solos. Sin embargo, debemos hacerles entender a nuestros hijos que sería una lástima que no aprobaran el examen de primer grado debido a sus propios problemas y no a factores objetivos. Sólo con vergüenza se puede saber cómo avanzar en el aprendizaje.
En definitiva, si un niño de primero de primaria suspende el examen, hay que buscar el motivo y solucionarlo lo antes posible. De lo contrario, será fácil formar un pensamiento inercial después de mucho tiempo, lo que será aún más difícil.
Los niños que estén en el primer año de secundaria deberán obtener una puntuación superior a 90 en cada prueba de chino y matemáticas. Sin embargo, el niño reprobó todos los exámenes, lo cual era poco común en la clase. Si el niño no tiene problemas mentales congénitos evidentes. Bueno, personalmente creo que las razones de esto pueden ser las siguientes.
Primero, la base del niño es pobre.
Aunque el primer grado se imparte desde cero en el colegio. Pero en el aprendizaje real, si un niño no tiene una base en el concepto de números, el significado de suma y resta, pinyin, alfabetización, etc., será muy difícil de aprender.
Tomemos las matemáticas como ejemplo: a partir del primer grado, los niños aprenderán los números hasta 10. No solo reconocerán los números hasta 10, sino que también reconocerán el orden de los números y comprenderán la correspondencia uno a uno. entre ellos, y comparar el tamaño y la cantidad de números, aprendiendo a sumar y restar números hasta 10. De esta manera, para un niño que sólo puede contar en tiempos normales, le es posible escribir 2+3=5, pero debido a que su velocidad es lenta y no puede seguir el ritmo de otros niños y el ritmo del En las conferencias del maestro, el maestro lo aprecia y hay pocas oportunidades para elogiarlo, y no tiene entusiasmo por aprender, por lo que lo empujan hacia adelante. Si no puedes mantenerte al día con todas las clases, tu rendimiento académico definitivamente será pobre.
En segundo lugar, la capacidad de aprendizaje del niño es débil.
Desarrollo cerebral infantil, temprano o tardío, nivel de inteligencia, alto o bajo. Algunos niños tienen fuertes capacidades de aprendizaje, mientras que otros tienen capacidades de aprendizaje relativamente débiles. En la clase que doy, algunos niños tienen habilidades de aplicación muy débiles y no pueden entender lo que significan las preguntas; algunos niños tienen habilidades de alfabetización débiles y otros niños han aprendido nuevas palabras y no pueden recordarlas ese día. La débil capacidad de aprendizaje de los niños también es una de las razones del bajo rendimiento académico.
En tercer lugar, en la etapa preescolar no se desarrollan buenos hábitos.
Cuando un niño ingresa por primera vez al jardín de infantes, el niño es perezoso porque sus padres se están ahogando; o los padres descuidan la gestión y permiten que el niño sea libre o los padres no le han iluminado con ningún conocimiento; el niño no puede entender las conferencias del maestro en clase.
La maestra me dijo que no hablara y la maestra me enseñó a no escribir. Además, escuchar clases es muy informal. Cuando otros niños escuchan, él no escucha; cuando otros niños estudian, él no estudia. Con el tiempo, esto conduce a malas notas y malos hábitos.
En cuarto lugar, no existe educación familiar. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y la familia es el punto de partida de la educación para la vida de sus hijos. La principal razón del bajo rendimiento de los niños es que los padres no los tratan adecuadamente. Los padres no prestan atención al aprendizaje de sus hijos. Roma no se construyó en un día. Los niños que no pueden seguir el ritmo de sus estudios no aparecen de repente en el primer grado de la escuela primaria. Es causada por la falta de cuidado a largo plazo de los padres y la negligencia en la gestión.
Entonces, ¿qué deben hacer los padres ahora?
Los padres deben ponerse al día en los siguientes aspectos.
En primer lugar, averigua los motivos por los que el niño no estudia bien.
Si un niño no pasa el examen, ¿es porque no comprende los conocimientos, o no puede comprender las preguntas o los requisitos de las preguntas? ¿Se debe a una débil capacidad de aprendizaje o a un problema con los hábitos de estudio? Sólo encontrando la causa del problema podremos prescribir el medicamento adecuado y encontrar un atajo para mejorar el rendimiento de los niños.
En segundo lugar, prescribir el medicamento adecuado y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Para descubrir la causa de los problemas de los niños, los padres deben ayudar a sus hijos a tiempo.
Los niños de primer grado de secundaria tienen mucho margen de crecimiento. Mientras los padres estén dispuestos a trabajar duro y guiar y motivar pacientemente a sus hijos, el rendimiento académico de sus hijos mejorará poco a poco. Los niños también tendrán un futuro ilimitado. Por ejemplo, el mundialmente famoso inventor Edison y el famoso científico Newton tuvieron un bajo rendimiento académico cuando eran jóvenes, pero esto no les impidió convertirse en grandes hombres.
En tercer lugar, la práctica deliberada
El rendimiento académico de los niños no se puede mejorar de la noche a la mañana. Requiere trabajo duro y perseverancia diarios, y el método de aprendizaje correcto.
Las matemáticas en el primer semestre de la escuela secundaria incluyen la comprensión, suma y resta de números entre 10 y 20, clasificación, posición y orden simples, comprensión simple del tiempo y otros puntos de conocimiento. Todos estos conocimientos matemáticos provienen de la vida. Lo mejor es que los padres ayuden a sus hijos a aprender matemáticas en situaciones de la vida diaria. Esto estimulará el interés de los niños por aprender y estimulará su entusiasmo por aprender.
El idioma chino en el primer semestre de la escuela secundaria incluye pinyin chino, palabras nuevas, oraciones simples, poesía antigua, lectura y composición con imágenes. Para los niños con bajo rendimiento académico, lo mejor es adoptar el método de aprendizaje de "revisión circular". Si no puedes aprenderlo hoy, está bien. Mañana llevaré a mis hijos a la escuela y aprenderé algo que yo no puedo aprender. No importa si no puedes volver a aprenderlo. Sigamos aprendiendo. Aprende poco a poco y progresa poco a poco. Progrese un poco todos los días y, con el tiempo, el niño aprenderá muchos conocimientos. Finalmente, es imposible que los niños progresen.
En el corazón de cada niño hay una llama de progreso, depende de cómo los padres la enciendan.
¡Que podamos comunicarnos unos con otros y avanzar juntos en el camino hacia la crianza de los hijos!
Hola. Esto es muy anormal.
Los niños de primer grado de secundaria obtienen una puntuación de doscientas o alrededor de 95 en chino y matemáticas.
Entonces, ¿qué debemos hacer?
1. Reprobó chino en el primer grado de la escuela secundaria, probablemente porque no sabía deletrear. Los padres deben orientarlo bien para que pueda desarrollar buenos hábitos de estudio y no ser juguetón.
Presta atención a la clase y tus padres pacientemente te completarán lo que no sabías antes cuando llegues a casa.
Practicar trazos Pinyin, dictar nuevas palabras, etc. Además, déjele leer más textos hasta que domine.
2. Lo mismo ocurre con las matemáticas, empieza desde el principio.
En primer lugar, déjelo concentrarse en escuchar la clase y déle tutoría paciente en casa, busque números, lea imágenes en libros y haga más preguntas.
Haz todas las preguntas después de clase y dale algunas preguntas más para hacer.
3. Estos niños deben prestar atención a la clase y sus padres deben acompañarlos a hacer sus deberes cuando regresen a casa. Hasta que aprendió todo.
Pruébelo con frecuencia. Si eres débil en esa área, deja que él te entrene y mejorarás gradualmente.
La clave es que los padres deben prestar atención al aprendizaje de sus hijos y evaluar con frecuencia sus matemáticas y chino.
Esta es mi respuesta.