¿Qué cualidades debe poseer un excelente profesor de secundaria?
Primero, alto carácter moral
Muchas personas en la sociedad ahora creen que "la enseñanza es sólo una profesión", lo que implica que la mayoría de Los docentes de hoy La enseñanza se utiliza simplemente como un medio para ganarse la vida, y se ha olvidado la sagrada misión de los docentes de "enseñar y educar a la gente". Según el punto de vista de Han Yu, la principal responsabilidad de los profesores es “predicar”, que es lo que hoy llamamos “educar”. Para "educar a la gente", los propios profesores deben darse cuenta de ello desde el fondo de su corazón y luego implementarlo en todas sus actividades docentes. De lo contrario, los profesores sólo sabrán cómo "enseñar" y eventualmente se convertirán en "maestros" que se ganan la vida haciéndolo, en lugar de los "ingenieros del alma" que la gente espera. Por lo tanto, una vez que se elige la profesión docente, "enseñar y educar a las personas" debe realizarse de principio a fin.
En segundo lugar, conocimiento extenso
Lo que Han Yu dijo sobre "enseñar" significaba principalmente que un maestro debe tener un conocimiento extenso. De lo que estaba hablando en ese momento era de un conocimiento integral, y eso. No es sólo el conocimiento de una determinada profesión o materia. En este sentido, como docente, no sólo debes aprender y dominar el conocimiento de esta especialidad o materia, sino también aprender y comprender otros aspectos del conocimiento, porque el conocimiento de cada especialidad o materia no es autónomo e inevitablemente lo será. está más o menos relacionado con otras carreras o materias, por lo que para dar una buena clase, los profesores a menudo tienen que preparar algo más que el contenido de una materia.
En tercer lugar, tutoría considerada
La mayoría de la gente interpreta la "resolución de dudas" de Han Yu literalmente como "responder a las preguntas o confusiones de los estudiantes". Pero a juzgar por los requisitos educativos actuales, este tipo de "resolver dudas" debería significar que los profesores deberían aprender cómo ayudar eficazmente a los estudiantes a resolver problemas o confusiones durante o fuera del aprendizaje mediante el estudio de la pedagogía y la psicología. Uno de los aspectos más importantes es que cuando los estudiantes enfrentan problemas psicológicos, los profesores deben actuar como expertos en asesoramiento psicológico para brindarles asesoramiento psicológico.
Cuarto, motivación para aprender
Los primeros tres puntos resumen básicamente las responsabilidades de los docentes, pero a juzgar por el desarrollo actual de la educación, todavía no son suficientes. Como profesor, una de sus responsabilidades es "enseñar", pero esto significa que el propio profesor también debe "leer" primero, seguir leyendo y seguir aprendiendo. Sólo manteniendo este impulso las aulas de los docentes no podrán quedarse sin vida. Por lo tanto, el "tipo de aprendizaje" debe considerarse un criterio importante para la profesión docente.
Verbo (abreviatura de verbo) gestión profesional
Los profesores dentro y fuera del aula desempeñan un papel importante como directivos, por lo que si los propios profesores no tienen conocimientos de gestión, será difícil Para dominar verdaderamente el aula, el arte del control afectará en gran medida su eficacia docente. Por lo tanto, sugiero que las universidades normales agreguen cursos de gestión educativa para brindar a los estudiantes suficientes oportunidades prácticas de gestión. Por supuesto, los propios profesores también deben tomar la iniciativa de adquirir conocimientos, habilidades y experiencia práctica en este ámbito.
Sexto, dedicación
Como se mencionó anteriormente, los docentes deben tener un carácter noble y tener una importante responsabilidad de educar a las personas. Sin embargo, al final, todavía depende de si el docente tiene profesionalismo. Los profesores trabajan para los estudiantes y los estudiantes son el futuro de toda la sociedad. Pero los profesores también son personas comunes y corrientes con necesidades materiales, por lo que una vez que no pueden satisfacerlas, sus esfuerzos determinan en última instancia la eficacia de su trabajo. Por supuesto, en este sentido, el gobierno debería aumentar aún más su inversión en educación, especialmente en términos de trato docente.