Plan de lección de clase pequeña favorito de los animalitos
Plan de lección 1 para clases pequeñas "El favorito de los animales pequeños" Objetivo de la actividad:
1.
2. Conocer los alimentos que les gusta comer.
3. Me gustan los animales pequeños y estoy dispuesto a alimentarlos.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Deje que los niños experimenten la alegría del éxito durante las actividades.
Preparación de la actividad:
Material didáctico en ppt, una imagen de un animal pequeño y una imagen de comida.
Proceso de la actividad:
Primero, mira el ppt
1 Mira las imágenes de animales pequeños en el ppt
2. . Di su nombre.
Introducción: Niños, la maestra invitó a varios jóvenes hoy. Veamos quiénes son.
En segundo lugar, conozca la comida favorita de los animales pequeños
1. Mire el ppt de imágenes de alimentos y nómbrelas.
2. ¿Cuál es la comida favorita de los animales pequeños?
3. Mira el ppt relacionando animales pequeños con comida
Guía turístico: Nos gusta mucho que estos animalitos visiten nuestro jardín de infantes. La maestra quiere invitarlos a cenar.
Introducción: Veamos qué comida preparó la maestra para los animalitos.
Maestra: ¿Cómo se debe distribuir aquí la comida a los animales pequeños? ¿Sabes qué tipo de comida les gusta más?
Guía turístico: Los niños hablaron muy bien. Veamos qué tipo de comida les gusta más a estos animalitos.
En tercer lugar, empareje los animales pequeños con la comida
1. Muestre imágenes de animales pequeños
2.
3.Dejar que los niños compartan comida con animales pequeños.
4. Intercambia imágenes y deja que los niños ayuden a los animales a encontrar comida.
Guía turístico: Echemos un vistazo a los pequeños animales que visitamos hoy.
Introducción: Ahora, la maestra le da a cada niño un trozo de comida para ver qué comida hay.
Guía turístico: Después de ver con claridad, por favor entrega toda la comida que tienes en la mano a los animalitos que se encuentran allí. Si quieres decir XX, ¡come XX!
Introducción: Ahora el profesor verá si los niños han encontrado el adecuado. ¡Oh, genial!
Maestra: Cambiémoslo y dejemos que los niños ayuden a estos animales a encontrar comida y ver si pueden encontrarla.
En cuarto lugar, divida a los niños en dos grupos para jugar.
1. Los niños se dividieron en dos grupos
2. Un grupo tomó fotografías de animales pequeños y el otro grupo tomó fotografías de comida.
3. Los dos grupos de niños forman parejas con amigos.
Introducción: La maestra dividió a los niños en dos grupos, uno era el grupo de animales pequeños y el otro era el grupo de comida.
Introducción: Observa dos grupos de niños. ¿Qué bichos o comida conseguiste?
Introducción: Después de ver con claridad, busquen amigos juntos. Los animalitos quieren hacerse amigos de la comida que les gusta.
Introducción: Los niños que tengan dibujos de comida también deben buscarlos, este es su favorito.
Conclusión del verbo (abreviatura del verbo)
1. Materiales de embalaje
2. Invita a los animales pequeños a visitar el jardín de infancia
Guía turístico : niños geniales. Encontraron al mejor amigo adecuado. Pocos animales vinieron hoy a visitar el jardín de infancia. ¡Vamos a llevarlos a recorrer nuestro jardín de infancia!
Guía turístico: ¡Vamos, vamos!
Plan de lección 2 para clase pequeña "El favorito de los animales pequeños" Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de nombrar animales
2. comer .
3. Me gustan los animales pequeños y estoy dispuesto a "alimentarlos".
Preparación de la actividad:
1 imagen de un animal pequeño, 1 imagen de comida, 1 PPT de actividad y 1 material de operación infantil.
Proceso de la actividad:
Primero, mira el ppt
1 Mira las imágenes de animales pequeños en el ppt
2. . Di su nombre. Introducción: Niños, el maestro Zhang invitó a varios jóvenes hoy. Veamos quiénes son.
En segundo lugar, conozca la comida favorita de los animales pequeños
1. Mire el ppt de imágenes de alimentos y nómbrelas.
2. ¿Cuál es la comida favorita de los animales pequeños?
3. Observa la combinación de pequeños animales y comida. Introducción ppt: Nos gusta que estos animalitos visiten nuestro jardín de infantes y la maestra quiere invitarlos a comer.
Introducción: Veamos qué comida preparó la maestra para los animalitos.
Maestra: ¿Cómo se debe distribuir aquí la comida a los animales pequeños? ¿Sabes qué tipo de comida les gusta más?
Guía turístico: Los niños hablaron muy bien. Veamos qué tipo de comida les gusta más a estos animalitos.
En tercer lugar, empareje los animales pequeños con la comida
1. Muestre imágenes de animales pequeños
2.
3.Dejar que los niños compartan comida con animales pequeños.
4. Intercambia dibujos y deja que los niños ayuden a los animales pequeños a encontrar comida. Guía turístico: Veamos a quién visitan los animalitos hoy.
Introducción: Ahora, la maestra le da a cada niño un trozo de comida para ver qué comida hay.
Guía turístico: Después de ver con claridad, por favor entrega toda la comida que tienes en la mano a los animalitos que se encuentran allí. Si quieres decir xx, ¡come xx!
Introducción: Ahora el profesor verá si los niños han encontrado el adecuado. ¡Oh, genial!
Maestra: Cambiémoslo y dejemos que los niños ayuden a estos animales a encontrar comida y ver si pueden encontrarla.
En cuarto lugar, divida a los niños en dos grupos para jugar.
1. Los niños se dividen en dos grupos.
2. Un grupo toma fotografías de animales pequeños.
Un grupo toma fotografías de comida.
3. Dos grupos de niños encuentran amigos que los guíen: la maestra divide a los niños en dos grupos, uno es el grupo de animales pequeños y el otro es el grupo de alimentos.
Introducción: Observa dos grupos de niños. ¿Qué bichos o comida conseguiste?
Introducción: Después de ver con claridad, escucha música y encuentra amigos. Los animalitos quieren hacerse amigos de la comida que les gusta.
Introducción: Los niños que tengan dibujos de comida también deben buscarlos, este es su favorito.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión
1. Materiales de embalaje
2. Invita a los animales pequeños a visitar el jardín de infancia. Guía turístico: Los niños son geniales. Encontraron a los amigos adecuados. Hoy en día, los animalitos rara vez vienen al jardín de infancia. ¡Llévemoslos a visitar nuestro jardín de infancia!
Guía turístico: Vámonos. Salir