Resumen de las actividades de "Tres Gestión"
Primera parte: Resumen de la actividad "Tres cosas por hacer"
Resumen de la actividad "Un comentario y tres gestiones" Actividades de la escuela secundaria Tieshi en el condado de Qianxi
Desde el 20 de abril, la escuela secundaria Tieshi respondió al llamado de la ciudad y el condado y llevó a cabo una serie de actividades de "Un comentario y tres gestión" entre todos los maestros y estudiantes. Fortalecer aún más la construcción moral de los maestros y estudiantes de escuela, fortalecer la mejora de los hábitos de comportamiento, la calidad de la personalidad y la calidad humanística de los maestros y estudiantes de escuela, y contribuir al crecimiento saludable de los estudiantes.
En primer lugar, establezca un grupo de liderazgo de actividades.
La escuela estableció un grupo de liderazgo de actividades de “una revisión y tres gestión”.
Líder del equipo: Cai Zegang
Líderes adjuntos del equipo: Li Yong, Zhou Jiazhi, Chen Yingjing
Miembros: Qiu Yun, Cai Linzhi, Wang Chunmao, Zhang Shengjie
Jin Guangping
2. Formule el contenido y los estándares de selección.
"Un comentario" es para seleccionar "Juventud moral".
Los criterios de selección específicos son:
1. Se debe expresar amor por los padres y los mayores.
2. p >3. Escuche atentamente las historias pasadas de sus mayores;
4. Cocine para sus padres y mayores en persona;
5. Li Xinglin
6 Celebre las fiestas con padres y mayores;
7. Resuelva los problemas de los padres
8. mayores;
9. Acompañar a los padres y mayores a visitar a viejos amigos;
10. Respetar a los padres y mayores, respetar a los maestros y ser cortés con los demás;
11. Ayudar a los profesores y unir a los compañeros de clase;
12. Participar activamente en las actividades del grupo de clase y en las actividades de voluntariado del club;
13, amar el aprendizaje y completar las tareas en serio; 14, un concurso de talentos;
15, ir a un asilo de ancianos para donar Amor, ayudar a los ancianos solitarios
16, sol, confianza, felicidad 17, buen carácter y académicos; , centrándose en el carácter moral.
Los "Tres Controles" significan cuidar "tu boca, manos y pies".
Tareas objetivo:
1. Mantener la boca cerrada. El lenguaje debe ser civilizado, no maldecir ni regañar a los demás; no poner apodos insultantes a los compañeros; no abuchear, no burlarse maliciosamente de los demás, no hablar en voz alta, no gritar en voz alta, no hacer bromas vulgares; en la intimidad de otras personas; no llame al maestro a sus espaldas; no ponga apodos a los maestros; no coma mientras camina; está prohibido escupir;
2. Cuida tus pies. No pisotear el césped, no cruzar el cinturón verde a voluntad; no patear puertas y paredes; no correr dentro y fuera de la puerta de la escuela; .
3. Ten cuidado con tus manos. No tirar basura; no hacer graffitis; no destruir la propiedad pública; no caminar de un lado a otro; no trepar a flores, plantas y árboles; no trepar, tirar o colgarse de lugares altos; no plagiar las tareas y no hacer trampa en los exámenes.
Tercer trabajo específico
1. Para el trabajo publicitario, la escuela utiliza ventanas publicitarias como discursos bajo la bandera nacional, periódicos de pizarra y radio para crear una atmósfera que transmita el contenido. de "Un comentario, tres gestiones" puede profundizar el corazón de las personas.
2. Lanzamiento de la actividad
En la mañana del día 13, el colegio celebró un acto de lanzamiento de la actividad "Un comentario, tres gestiones", con la asistencia de más de 700 profesores y estudiantes participantes. En la ceremonia de inauguración, el presidente Cai pronunció un discurso y transmitió las orientaciones pertinentes sobre las actividades de "Un comentario, tres gestiones", de modo que todos los profesores y estudiantes de la escuela entendieran el contenido de las actividades de "Un comentario, tres gestiones" y estuvieran interesados en realizar las actividades “Un Comentario, Tres Gestión” Se realizó una solicitud.
3. Actividades
(1) Llevar a cabo una serie de competencias de conocimientos especiales, como el código para estudiantes de secundaria, reglas de comportamiento diarias para estudiantes de secundaria y lemas escolares, para que que los estudiantes puedan comenzar desde pequeñas cosas a su alrededor y seguir el camino correcto paso a paso.
(2) Realizar actividades de prácticas sociales obligatorias. La escuela organizó a los estudiantes para participar en actividades de práctica social en el Apartamento para personas mayores de Malupo, artes escénicas para personas mayores, que enriquecieron la vida cultural de los ancianos en el apartamento, y los estudiantes practicaron en todos los aspectos.
(3) Realizar actividades seguras comienza conmigo. El viernes es el día de mercado local y la escuela organizó con el Comité de la Liga Juvenil una serie de actividades denominadas "Soy un excelente policía de tránsito" para permitir a los estudiantes experimentar la vida social de primera mano.
(4) Realizar actividades de lectura “Bookish Campus”. Permita que los estudiantes comprendan el significado de la vida a través de actividades de lectura.
4. Construir una "plataforma de exposición de comportamientos indecentes" y una "plataforma de exhibición de comportamientos civilizados" para los estudiantes, establecer un "sistema de denuncia de comportamientos indecentes para estudiantes de secundaria", aprovechar el tiempo semanal para izar banderas y grandes reuniones para informar. y supervisar a los estudiantes Mejorar los malos comportamientos, promover el buen carácter moral y promover el crecimiento saludable.
5. Enriquecer la lista acumulada de virtudes. Cada semestre, se otorgan premios a gran escala a "jóvenes virtuosos" seleccionados por toda la escuela, se emiten certificados de "jóvenes virtuosos" y se promueven plenamente las actividades de "una evaluación, tres gestión". Al comienzo del segundo semestre, se incluirán en la lista de méritos fotografías destacadas de sus hazañas típicas, lo que brindará una garantía para enriquecer el contenido de la educación moral, mejorar la eficacia de la educación moral, practicar aún más los valores socialistas fundamentales y brindar una educación más rica. nutrición para construir un ambiente armonioso de educación moral.
Capítulo 2: Descripción general de las actividades "Un comentario, tres gestiones"
Según el "Aviso sobre la realización de las actividades "Un comentario, tres gestiones" en las escuelas primarias y secundarias en la ciudad", "Oficina del Comité del Partido del condado de Qianxi sobre el aviso sobre el envío de los puntos clave del trabajo del comité de trabajo relacionado municipal y del condado de Qianxi en 20xx, y el "Aviso de la Oficina de Educación del condado de Qianxi sobre la emisión del " Plan de implementación "Una revisión y tres administraciones" para el sistema educativo del condado de Qianxi", nuestra escuela ha formulado el plan de implementación "Una revisión y tres administraciones" para las actividades de las "Tres administraciones".
El primero es establecer un grupo de liderazgo y formular planes de implementación.
Junto con las actividades educativas con los temas "Amar el aprendizaje, amar el trabajo, amar la patria" y "Buena patria, hermosa ciudad natal", la escuela estableció un grupo de liderazgo de actividades y formuló el programa "Un comentario". Plan de implementación "Tres Gestión".
Líder del equipo: Subdirector del equipo:
Miembros:
Segundo, actividades.
En la mañana del 13 de enero, el colegio celebró un acto de lanzamiento de las actividades “Un comentario y tres gestión”, en el que participaron más de 2.500 profesores y alumnos. En la ceremonia de inauguración, el subsecretario de la Sección del Partido * * * pronunció un discurso en el que transmitió las orientaciones pertinentes sobre las actividades "Un comentario y tres gestión", para que todos los profesores y estudiantes de la escuela puedan comprender el contenido de la iniciativa "Uno". "Comentario y Tres Gestión" y realizar las actividades de "Un Comentario y Tres Gestión". Actividad.
"Yi Jing" consiste en seleccionar jóvenes con buen carácter moral. Los criterios de selección son: practicar conscientemente los valores socialistas fundamentales, ser patriótico y dedicado, ser honesto y amigable, tener buenos valores y carácter, tener un desarrollo integral moral, intelectual y físico, y tener hechos sobresalientes y conmovedores.
Los "Tres Controles" tienen como objetivo defender a los estudiantes de primaria y secundaria de algunos malos comportamientos que son fáciles de ocurrir.
Mantén tu boca bajo control, tus manos bajo control y tus piernas bajo control. Los detalles son los siguientes:
Mantenga su boca segura y no fume, beba, escupa, maldiga, mienta, compre bocadillos fuera de la puerta de la escuela, etc.
Cuide sus propias manos, no tome las cosas de otras personas, no pelee, no entre al campus sin cuchillos controlados, no tire basura, no trepe a flores y árboles, no No grafitis, no dañes la propiedad pública, espera.
Cuida tus piernas, no te saltes los semáforos en rojo, no entres en cibercafés y centros comerciales de videojuegos, no pisotees el césped verde, no subas y bajes escaleras durante la clase, y no te bañes en ríos y estanques sin permiso.
2. Todos los estudiantes deben memorizar el contenido de "Un comentario y tres gestión".
3. Instalar un tablero de publicidad y publicar materiales de texto y fotografías de las actividades de “Un comentario, tres gestión” del campus.
Del 4 de abril a octubre, aprovechar al máximo plataformas como presentaciones educativas temáticas, discursos bajo la bandera nacional, periódicos temáticos de pizarra, periódicos escritos a mano, reuniones de clases temáticas, aulas de padres, etc. para realizar publicidad. , para que profesores, estudiantes y padres puedan comentar "un comentario, tres". El contenido específico de "Guan" ha sido absorbido en su mente y corazón, y realmente puede comprender los requisitos esenciales de "Un comentario, tres garantías".
5. Cada clase llevará a cabo una reunión temática antes del 20 de mayo para realizar una evaluación preliminar de los "chicos virtuosos" de la clase. La escuela elogió a 40 "adolescentes virtuosos" en la actividad "1 de junio".
El 6 de junio de 2012, se llevó a cabo un concurso de conocimientos sobre normas y cuotas para llevar las normas y cuotas a la mente y el corazón, y fortalecer los buenos hábitos de comportamiento y la conciencia de las "tres gerencias" de los estudiantes.
Los ganadores son:
Primer Premio (3): Clase Cuatro (2) Clase Cuatro (4) Clase Cinco (6)
Segundo Premio (3 ): Clase Cinco (4) Clase Cinco (3) Clase Cinco (2)
Tercer Premio (4): Clase Seis (6) Clase Seis (5) Clase Cuatro (3) Clase Seis (4) )
7. Continuar fortaleciendo el trabajo del "puesto de supervisión civilizado" y hacer que el "puesto de supervisión civilizado" se convierta en "tres gestiones" al mismo tiempo.
Buen "puesto de supervisión", supervisa el comportamiento de los estudiantes bajo la guía de los líderes de turno y los maestros. Registra el comportamiento incivilizado, promueve el comportamiento civilizado, inclúyelo en la evaluación de la gestión de la clase y en la evaluación del desempeño de los maestros de la clase, y resume oportunamente el comportamiento. "tres actividades de gestión".
8. Basado en el contenido de educación para el desarrollo de cada grado, en julio, la escuela * * * elogió * (2 por clase) a "Civilized Stars" por sus excelentes hábitos de comportamiento y dio ejemplo de "uno". comentario, tres directivos".
En septiembre y octubre de 2018 se realizaron charlas especiales sobre educación jurídica y de seguridad. El contenido de los "Tres controles" se combina con conocimientos sobre seguridad vial para educar a los estudiantes, y los estudiantes también se organizan para mirar los carteles de educación sobre seguridad vial. El impactante accidente de tráfico fortaleció aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes de "mantener sus propias piernas".
10. Recoger cuchillos controlados y mercancías peligrosas de forma regular para que los estudiantes "cuiden sus manos". El 11 de junio, la escuela seleccionó a 1 "Niño Virtuoso" de nivel escolar con hazañas sobresalientes: la Clase 5 (1) fue elogiada por los superiores y ganó el título de "Niño Virtuoso" a nivel municipal el 11 de junio.
A través de diversas formas de actividades de "un comentario, tres gestión", la mayoría de los estudiantes pueden aceptar la educación de los valores socialistas fundamentales, utilizar los valores socialistas fundamentales para liderar el crecimiento saludable de los jóvenes y Establecer una visión correcta de la vida y del mundo para la mayoría de los estudiantes. Sentar una buena base.
* *Escuela primaria
20xx 165438+27 de octubre
Capítulo 3: Resumen de las tres actividades de evaluación escolar
Las tres actividades escolares evaluaciones Resumen de la actividad
Con el fin de promover aún más el estudio y la práctica en profundidad de las actividades de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, de acuerdo con los requisitos del distrito, la oficina de educación y la escuela central, cada escuela llevó a cabo "Equipo de liderazgo de evaluación docente", "Evaluación estudiantil de docentes" y "Evaluación social" Escuela” tres actividades de evaluación. Ahora haré el siguiente informe sobre las actividades realizadas en nuestro colegio.
En primer lugar, dale mucha importancia y tómalo en serio.
Desde que la escuela central emitió el espíritu del documento 11 a mediados de junio, nuestra escuela ha organizado cuidadosamente y otorgado gran importancia a esta actividad de "tres evaluaciones" como una forma de promover la construcción de la escuela de nuestra escuela. espíritu y espíritu de maestro.
1. Establecer una organización de liderazgo especial.
El director actúa como líder del equipo y otros profesores de la clase actúan como miembros del equipo para coordinar el trabajo.
2. Haga un plan e impleméntelo estrictamente.
Esta actividad llevará mucho tiempo. El equipo de actividad formulará un plan de actividad y organizará más de 165438 sesiones de aprendizaje especiales del 20 al 25 de octubre. Del 165438+26 de octubre al 165438+30 de octubre, se organizarán evaluaciones por parte de los estudiantes y sus padres; del 65438+1 de febrero al 65438+5 de febrero, el grupo de liderazgo de actividades compilará y enviará materiales.
En segundo lugar, las actividades se llevan a cabo de diversas formas.
Después de formular el plan, nuestra escuela hará todo bien bajo el liderazgo del líder del equipo. Entre ellos, 165438 + 22 de octubre, organizaron a los miembros del equipo para realizar un aprendizaje especial, presentar requisitos y garantizar su finalización. 165438 + Los miembros de la clase lo publicaron el 26 de octubre y obtuvieron una comprensión generalizada. 165438+El 27 de octubre, cada miembro del equipo organizó la clase para completar el formulario "Evaluación de docentes por parte de los estudiantes" y lo recopiló y encuadernó. 165438+ Se llevó a cabo una reunión de padres en la tarde del 30 de octubre. Los miembros del equipo enfatizaron sus requisitos y completaron el "Formulario de evaluación social escolar".
Para aclarar el propósito de la actividad y brindar una gama más amplia de opciones, cuando la clase organiza a los estudiantes para completar el formulario, pueden completarlo sin estar restringidos por grado o maestro, y pueden elegir cualquier maestro a voluntad. Al organizar el llenado del "Formulario de evaluación social escolar", los padres de los estudiantes de cada clase deben venir a la escuela y se pide a otros miembros de la sociedad que lo completen cuidadosamente para reflejar verdaderamente la situación de la escuela.
Tres. Resumen de la actividad
El 2 de febrero de 65438, el grupo líder de la actividad utilizó dos formularios de evaluación para resumir y resumir la situación. En el formulario de evaluación "Evaluación de los docentes por parte de los estudiantes", * * * recibió 150 copias, incluidas las evaluaciones de siete docentes de nuestra escuela. Entre ellos, los docentes de nuestro colegio fueron calificados como excelentes en dos aspectos: “actitud de trabajo” y “nivel de enseñanza”. Y "cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes" es "bueno" y "cualificados" es más.
En el cuestionario "Evaluación social de la escuela", * * * recopiló 150 copias y se mostró generalmente satisfecho con nuestra escuela. Sin embargo, destaca el ítem "contacto de visita domiciliaria", en su mayoría "ninguno" y "promedio".
A través de la realización de esta actividad, los docentes de nuestro colegio tienen una mejor comprensión de la efectividad de su trabajo, las deficiencias y vacíos en su trabajo, y también proporciona orientación para nuestro trabajo futuro. También aprovechamos esta oportunidad para trabajar duro y mejorar las deficiencias para mejorar el espíritu escolar y la ética docente de nuestra escuela y llevar nuestro trabajo docente a un nivel superior.
Capítulo 4: Resumen de las actividades de los “tres comentarios” de los miembros del partido
Resumen del trabajo de los “tres comentarios” de los miembros del partido
Con el fin de estudiar en profundidad y implementar el espíritu del partido, fortalecer aún más el trabajo de construcción del Partido desde las bases, promover la educación y la gestión de los miembros del partido, de conformidad con la "Constitución del Partido Comunista de China", el "Reglamento sobre la protección de los derechos de los miembros del Partido" y el Con el espíritu de documentos superiores, el comité del partido de nuestra empresa organizó a todos los miembros del partido para llevar a cabo concienzudamente "los miembros del partido evalúan a los miembros del partido, los miembros del partido evalúan a los cuadros, los miembros del partido evalúan a los equipos de liderazgo, fortalecen la actividad "Tres Comentarios" con el contenido principal de "Educación sobre la naturaleza avanzada de los miembros del partido". Una descripción general de la implementación de las actividades educativas es la siguiente:
(1) Existe una movilización ideológica y se implementa el liderazgo organizacional.
El Comité del Partido de nuestra empresa le concedió gran importancia y posteriormente cada rama estableció los equipos de dirección correspondientes según fuera necesario, aclarando el personal específico responsable de la organización, coordinación e implementación de las actividades educativas. Para mejorar la pertinencia y eficacia de las actividades educativas, con base en el plan de implementación de las actividades de las "Tres Evaluaciones" del Departamento de Organización del Comité Distrital del Partido, investigamos y formulamos el plan de implementación de las actividades de las "Tres Evaluaciones" del Partido de nuestra empresa. Comité, detallando el alcance de la evaluación, el contenido de la evaluación y el contenido educativo.
(2) Conectar efectivamente con la realidad, innovar constantemente las formas y esforzarse por mejorar la calidad de las actividades educativas. Para mejorar la comprensión de las actividades de los "Tres Comentarios" y mejorar la eficacia de las actividades educativas, el comité del partido de nuestra empresa exige que todas las ramas del partido sigan estrictamente los requisitos del plan de implementación y organicen concienzudamente a todos los miembros del partido para estudiar los "Productores chinos". Constitución del Partido" y el "Reglamento sobre la protección de los derechos de los miembros del Partido", y solicitar opiniones y sugerencias de cuadros y empleados mediante la emisión de formularios de solicitud de opiniones. Cada miembro del partido es un trabajador democrático.
(3) Llevar a cabo seriamente una evaluación democrática y esforzarse por mejorar la conciencia democrática de los miembros del partido.
La evaluación democrática es un eslabón clave en las actividades de los "Tres Comentarios". Para mejorar la eficacia de la educación, cada rama del partido siguió estrictamente el contenido de la evaluación estipulado en el Documento No. 12 y se adhirió a los principios de expandir la democracia, buscar la verdad a partir de los hechos, la apertura y la igualdad, y promover la reforma a través de la evaluación.
La revisión democrática está cuidadosamente organizada desde seis aspectos. En el proceso de evaluación democrática, cada rama insistió en expandir las actividades de evaluación democrática desde dentro del partido hacia fuera del mismo. Al evaluar democráticamente a los miembros, cuadros y dirigentes del partido, debemos involucrar activamente a las masas para mejorar y ampliar la influencia del partido entre las masas, insistir en presentar hechos y razonamientos y llevar a cabo activamente críticas y autocríticas. Escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de las personas ajenas al partido ha permitido a cada miembro del partido encontrar brechas en diversos grados, en general recibió educación, mejoró la calidad ideológica y política de los miembros del partido, mejoró la conciencia democrática de los miembros del partido y promovió la papel de vanguardia de los miembros del partido.
(3) Fortalecer la construcción del partido y establecer un mecanismo a largo plazo para la educación y gestión de los miembros del partido. La propuesta del partido de avanzar integralmente el gran nuevo proyecto de construcción del partido con un espíritu de reforma e innovación es un requisito urgente en la nueva era y nueva etapa. Mediante la implementación efectiva de la actividad "Tres Comentarios", se ha complementado y mejorado la forma y el contenido de la evaluación democrática de los miembros del partido por parte del comité del partido de la empresa y de la rama del partido. Cada rama ha formulado las medidas de rectificación correspondientes basadas en la situación actual de los miembros del partido y los vínculos débiles y deficiencias en la gestión y educación de los miembros del partido. Al mismo tiempo, exploramos activamente nuevos métodos, nuevos enfoques y características regulares para fortalecer el trabajo de construcción del partido de base y fortalecer la educación y gestión de los miembros del partido en la nueva era, lo que promueve efectivamente la formación de equipos de miembros del partido y el trabajo de sucursal.
Tres. Problemas y planes de trabajo existentes
A través de la actividad de los "Tres Comentarios" de los miembros del partido, todavía existen algunas lagunas y eslabones débiles en el trabajo de los miembros y ramas del partido, que se reflejan principalmente en: Primero, la La calidad general de los miembros del partido no es lo suficientemente alta y la conciencia de las grandes empresas, la conciencia de servicio y la conciencia de responsabilidad no son lo suficientemente fuertes. En segundo lugar, todavía existe el problema del desarrollo desequilibrado en el trabajo de la rama del partido. La estructura de equipo de la rama del partido no es razonable y existe un problema de envejecimiento, que afecta y restringe el trabajo de la rama del partido y el desarrollo de las actividades de los miembros del partido. El tercero es el sistema educativo de gestión de miembros del partido.
El nivel de construcción es imperfecto y la gestión efectiva se reduce mucho.
En el futuro, tomaremos el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo como guía, estableceremos y mejoraremos los mecanismos y sistemas de educación y gestión de los miembros del Partido, e implementaremos concienzudamente el aprendizaje y la formación, contacto y servicio a las masas, educación para la gestión de la movilidad de los miembros del partido, etc. sistema para promover la educación y la gestión científica, institucionalizada y estandarizada de los miembros del partido. Proporcionar una sólida garantía organizativa y de talento para el desarrollo del negocio de nuestra empresa.
Zhong* * *Comité de la Compañía de Servicios del Distrito de Xinghualing
20 de julio xx
Tres puntos sobre el trabajo de * * *Opiniones de la Compañía de Servicios del Distrito de Xinghualing
Resumen
Capítulo 5: Resumen de las tres actividades de evaluación de la escuela
Resumen de las tres actividades de evaluación de la escuela
Para promover aún más la profundización En la actividad de aprendizaje y práctica de la Perspectiva Científica del Desarrollo, de acuerdo con los requisitos del distrito, la oficina de educación y la escuela central, cada escuela llevó a cabo tres actividades de evaluación: "equipo de liderazgo de evaluación de docentes", "evaluación de docentes por estudiantes", y "evaluación social de la escuela". Ahora haré el siguiente informe sobre las actividades realizadas en nuestro colegio.
En primer lugar, dale mucha importancia y tómalo en serio.
Desde que la escuela central emitió el espíritu del documento 11 a mediados de junio, nuestra escuela ha organizado cuidadosamente y otorgado gran importancia a esta actividad de "tres evaluaciones" como una forma de promover la construcción de la escuela de nuestra escuela. espíritu y espíritu de maestro.
1. Establecer una organización de liderazgo especial.
El director actúa como líder del equipo y otros profesores de la clase actúan como miembros del equipo para coordinar el trabajo.
2. Haga un plan e impleméntelo estrictamente.
La realización de este evento llevará mucho tiempo. El equipo de actividades formulará un plan de actividades y organizará más de 165438 aprendizajes especiales del 20 al 25 de octubre. Del 165438+26 de octubre al 165438+30 de octubre, se organizarán evaluaciones por parte de los estudiantes y sus padres; del 65438+1 de febrero al 65438+5 de febrero, el grupo de liderazgo de actividades compilará y enviará materiales.
En segundo lugar, las actividades se llevan a cabo de diversas formas.
Después de formular el plan, nuestra escuela hará todo bien bajo el liderazgo del líder del equipo. Entre ellos, 165438 + 22 de octubre, organizaron a los miembros del equipo para realizar un aprendizaje especial, presentar requisitos y garantizar su finalización. 165438 + Los miembros de la clase lo publicaron el 26 de octubre y obtuvieron una comprensión generalizada. 165438+El 27 de octubre, cada miembro del equipo organizó la clase para completar el formulario "Evaluación de docentes por parte de los estudiantes" y lo recopiló y encuadernó. 165438+ Se llevó a cabo una reunión de padres en la tarde del 30 de octubre. Los miembros del equipo enfatizaron sus requisitos y completaron el "Formulario de evaluación social escolar".
Para aclarar el propósito de la actividad y brindar una gama más amplia de opciones, cuando la clase organiza a los estudiantes para completar el formulario, pueden completarlo sin estar restringidos por grado o maestro, y pueden elegir cualquier maestro a voluntad. Al organizar el llenado del "Formulario de evaluación social escolar", los padres de los estudiantes de cada clase deben venir a la escuela y se pide a otros miembros de la sociedad que lo completen cuidadosamente para reflejar verdaderamente la situación de la escuela.
Tres. Resumen de la actividad
El 2 de febrero de 65438, el grupo líder de la actividad utilizó dos formularios de evaluación para resumir y resumir la situación. En el formulario de evaluación "Evaluación de los docentes por parte de los estudiantes", * * * recibió 150 evaluaciones, incluidas evaluaciones de siete docentes de nuestra escuela. Entre ellos, los docentes de nuestro colegio fueron calificados como excelentes en dos aspectos: “actitud de trabajo” y “nivel de enseñanza”. Y "cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes" es "bueno" y "cualificados" es más.
En el cuestionario "Evaluación social de la escuela", * * * recopiló 150 copias y en general estaba satisfecho con nuestra escuela. Sin embargo, destaca el ítem "contacto de visita domiciliaria", en su mayoría "ninguno" y "promedio".
A través del desarrollo de esta actividad, los docentes de nuestro colegio se han vuelto más conscientes de la efectividad de su trabajo y de las deficiencias y vacíos en su trabajo, lo que también ha guiado la dirección de nuestro trabajo futuro. También aprovechamos esta oportunidad para trabajar duro y mejorar las deficiencias para mejorar el espíritu escolar y la ética docente de nuestra escuela y llevar nuestro trabajo docente a un nivel superior.
Capítulo 6: Resumen de los Tres Comentarios y Una Visita
Resumen de las Actividades de "Tres Comentarios y Una Visita"
Con el fin de seguir llevando a cabo el tercer lote de actividades para aprender y practicar la Concepción Científica del Desarrollo, implementar plenamente las "Cinco Normas" y fortalecer efectivamente la construcción de la ética de los docentes de educación. Forme un equipo de maestros que los estudiantes adoren, un equipo de directores en los que los maestros y los estudiantes confíen y una escuela estandarizada con la que los padres estén satisfechos. Después de recibir una notificación de los superiores, nuestra escuela llevó a cabo activamente la actividad de "tres evaluaciones y una visita" de "los estudiantes evalúan a los maestros, los maestros evalúan a los directores, los padres evalúan la escuela y los directores y maestros visitan a los padres". Los métodos específicos son los siguientes:
Primero, el director organizó una reunión para todos los maestros y transmitió cuidadosamente el espíritu de la reunión, permitiendo que cada maestro aumentara su comprensión de este evento.
2. Establecer un grupo líder para la actividad “Tres comentarios y una visita”. El monitor es el director y el monitor adjunto es el director. Debemos adherirnos a los principios de buscar la verdad a partir de los hechos, la apertura y la justicia.
En tercer lugar, un cuestionario para que los estudiantes evalúen a los profesores. Primero, el profesor de la clase realiza una encuesta entre clases. Una vez completada la encuesta, los resultados del cuestionario se clasifican y cuentan frente a los estudiantes y luego se envían a la escuela para su revisión.
En cuarto lugar, los profesores evalúan al director. En primer lugar, bajo la supervisión del personal del Comité de Educación, el profesor puntúa en una tabla.
5. Los profesores evalúan la escuela. Primero, los estudiantes se llevan el cuestionario a casa, luego los padres califican el trabajo general de la escuela y finalmente se devuelve a la escuela para su resumen.
6. El director y los profesores visitaron a los padres a través de llamadas telefónicas, mensajes de texto, visitas a los pueblos, etc., y recibieron un total de 50 opiniones. Realmente escuché las voces de los padres y aprendí las deficiencias de mi trabajo, lo que será útil para futuras labores docentes.
Siete, he recopilado y resumido las respuestas de alumnos y padres, y estoy completamente satisfecho con el colegio y los profesores.
El grado de significancia alcanza el 100%.
En definitiva, al realizar esta actividad, cada docente puede realmente darse cuenta de los problemas existentes en su trabajo y mejorar aún más sus métodos de trabajo. En el trabajo futuro, todos los maestros trabajarán arduamente con Qi Xin para hacer sugerencias y realmente convertir la escuela en una escuela de primera clase en la que los superiores confíen, sea reconocida por los padres y elogiada por los estudiantes.
20xx.12 Resumen "Tres evaluaciones y una entrevista"
Capítulo 7: Resumen de las tres actividades de evaluación de la escuela
Resumen de las tres evaluaciones de la escuela - Resumen de la actividad
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Con el fin de promover aún más la profundización de la perspectiva científica sobre el desarrollo, de acuerdo con los requisitos del distrito, la oficina de educación y la escuela central, cada escuela llevó a cabo tres actividades de evaluación: “evaluación de equipo”, “evaluación de estudiantes” y “evaluación”. Ahora haré lo siguiente para que nuestra escuela realice esta actividad.
En primer lugar, dale mucha importancia y tómalo en serio. Desde que la escuela central emitió el documento a mediados de octubre, nuestra escuela ha organizado cuidadosamente y otorgado gran importancia a esta actividad de las "tres evaluaciones" como una forma de promover la construcción del espíritu escolar y del espíritu docente de nuestra escuela.
1. Establecer una organización de liderazgo especial, con el director como líder del equipo y otros miembros del equipo coordinando este tiempo.
2. Formular e implementar estrictamente esta actividad durante mucho tiempo. El grupo de actividades formulará planes de actividades y organizará el aprendizaje del 20 al 25 de octubre. Organice estudiantes y estudiantes del 165438 + 26 de octubre al 165438 + 30 de octubre; del 65438 + 1 de febrero al 65438 + 5 de febrero, el grupo líder de actividades resumirá e informará.
En segundo lugar, las actividades se llevan a cabo de diversas formas. Después de formular el plan, nuestra escuela llevará a cabo diversos asuntos bajo el liderazgo del líder del equipo. Entre ellos, 165438 + 22 de octubre, organizaron a los miembros del equipo para realizar un aprendizaje especial, presentar requisitos y garantizar su finalización. 165438 + Los miembros de la clase lo publicaron el 26 de octubre y obtuvieron una comprensión generalizada. 165438+El 27 de octubre, cada miembro del equipo organizó la clase para completar el formulario "Evaluación de docentes por parte de los estudiantes" y lo recopiló y encuadernó. 165438+ Se llevó a cabo una reunión de padres en la tarde del 30 de octubre. Los miembros del equipo enfatizaron sus requisitos y completaron el "Formulario de evaluación social escolar". Para aclarar el propósito de la actividad y brindar una gama más amplia de opciones, cuando la clase organiza a los estudiantes para completarla, cualquier maestro puede completarla independientemente del grado o las restricciones del maestro. Al organizar el llenado del "Formulario de evaluación social escolar", los padres de los estudiantes de cada clase deben venir a la escuela y se pide a otros miembros de la sociedad que lo completen cuidadosamente para reflejar verdaderamente la situación de la escuela. tres. Resumen de la actividad El 2 de febrero de 65438, el grupo líder de la actividad utilizó dos formularios de evaluación para resumir y resumir la situación. En el formulario de evaluación "Evaluación de los docentes por parte de los estudiantes", * * * recibió 150 evaluaciones, incluidas evaluaciones de siete docentes de nuestra escuela. Entre ellos, la "actitud de trabajo" y la "imparcialidad" de nuestros profesores son excelentes. Y "cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes" es "bueno" y "cualificados" es más. En el formulario "Evaluación social de la escuela", * * * recopiló 150 copias y en general estaba satisfecho con nuestra escuela. El ítem "contacto de visita domiciliaria" es más destacado, con mayoritariamente "ninguno" y "promedio". A través del desarrollo de esta actividad, los docentes de nuestro colegio se han vuelto más conscientes de la efectividad de su trabajo, y se han vuelto más conscientes de las deficiencias y vacíos en su trabajo, lo que también ha orientado la dirección de nuestro trabajo futuro. También aprovechamos esta oportunidad para trabajar duro y mejorar las deficiencias para mejorar el espíritu escolar y la ética docente de nuestra escuela y llevar nuestro trabajo docente a un nivel superior.
[Resumen de las tres primeras actividades de evaluación de la escuela] Mensaje del artículo: Quienes se benefician siempre deben mantener la bondad en su corazón, pero quienes dan no pueden mantenerla en su corazón.
-Cicerón
Capítulo 8: Resumen de tres actividades de evaluación
Resumen de tres actividades de evaluación
De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación y Deportes y la Central Escuela, Estudiar, comprender e implementar concienzudamente el espíritu del “Aviso sobre la realización del trabajo de “Una charla y tres comentarios” de las organizaciones y miembros del Partido en las actividades de lucha por la excelencia” del Grupo Xinmi Chuang, y centrarse únicamente en “adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo y la promoción de la construcción de un campus armonioso "Este tema se infiltra en el concepto de aprender y practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo y llevar a cabo el trabajo de "una teoría y tres comentarios" en la construcción de una cultura universitaria armoniosa. De acuerdo con el espíritu de los documentos del comité superior del partido, la rama escolar del partido se esfuerza por crear una cultura oficial armoniosa, reunir fuerzas, integrar centros, intercambiar ideas, planear grandes planes, heredar e innovar y proporcionar una fuerte garantía para el desarrollo. de la escuela. El trabajo de "Una charla y tres comentarios" ha florecido y ha dado resultados fructíferos en nuestra escuela. Ahora resumiré las actividades realizadas por nuestra escuela de la siguiente manera.
Desde que el gobierno central emitió el espíritu del documento, nuestra escuela ha organizado cuidadosamente y otorgado gran importancia a esta actividad de "Tres Comentarios" como una forma de promover la construcción del espíritu escolar y la ética docente. Hemos estudiado atentamente los extractos de las importantes exposiciones de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, el espíritu de la IV Sesión Plenaria del Comité Central del PCCh y la nota sobre la realización del trabajo "Una conferencia y tres comentarios". Tomando una serie de despliegues para promover el desarrollo científico de la escuela y construir un campus armonioso como un punto de partida sólido, la mayoría de los miembros del partido y los profesores llevaron a cabo de forma independiente varios tipos de actividades de aprendizaje, tomaron notas cuidadosamente y anotaron sus experiencias. Después de salir del trabajo, los miembros del partido y cuadros del mismo nivel llevaron a cabo conscientemente actividades de estudio y discusión para comprender rápida y profundamente la connotación de las actividades del comité superior del partido de “crear lo primero y luchar por la excelencia”. A través del estudio, los miembros del partido se esfuerzan por unificar la comprensión ideológica de todos los miembros y profesores del partido con la situación general del desarrollo científico de la escuela y de todos los que luchan por la excelencia, y guían a los miembros del partido para establecer firmemente un sentido de desarrollo, amor por la escuela y el trabajo. , conciencia de calidad de la enseñanza y educación de las personas, y conciencia de moralidad de las aulas del campus y conciencia de gestionar la escuela con moralidad.
La realización de esta actividad llevará mucho tiempo, por lo que el equipo de actividad formulará un plan de actividad y organizará un aprendizaje especial. La persona a cargo de la actividad debe resumir y enviar los materiales de manera oportuna; . Mejorar el nivel teórico de los docentes a través de actividades de enseñanza e investigación diarias y semanales a través del "emparejamiento docente-aprendiz" de foros clave de docentes, permitir que el papel de los docentes clave lidere e irradie a todos los docentes mejore la calidad de la enseñanza de los docentes en la clase; observación docente en el aula. Las conferencias y seminarios para profesores jóvenes sobre "Fusiones y adquisiciones sobre el mismo tema" y "Mismo tipo de enseñanza en el aula" utilizan el método de salir e invitar a entrar, para que los profesores puedan obtener mucha inspiración útil de los informes de expertos famosos y Profesores famosos en el aula y ampliar sus horizontes, pensamiento activo, mejorar el nivel teórico y la capacidad práctica.
Los miembros del partido escolar conceden gran importancia a la educación ideológica y moral de profesores y estudiantes. La línea principal de la educación moral en las escuelas es fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores, y el gran avance es la educación para cultivar hábitos de conducta. Al mejorar el sistema de evaluación de la "Clase Civilizada", aprovecharemos plenamente el papel de propaganda y supervisión de la Liga de la Juventud Comunista al "hablar de civilización y hacer cosas civilizadas" y fortaleceremos el aprendizaje y la educación del "Código de Estudiantes de Escuela Primaria". " y el "Código de conducta de los estudiantes de primaria" para hacer que los buenos hábitos se conviertan en comportamientos conscientes diarios de los estudiantes. Para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, establecemos una meta de buenos hábitos cada semana, supervisamos a los estudiantes, siempre encontramos problemas y los mejoramos, para que los estudiantes puedan consolidar efectivamente su conciencia sobre los buenos hábitos de comportamiento y promover aún más la mejora general de los estudiantes. calidad conductual.
La escuela me enorgullecerá, me avergonzará y promoverá el desarrollo de la escuela. En el trabajo futuro, los miembros de nuestro partido seguirán comprendiendo firmemente el trabajo de "una charla y tres comentarios", guiarán a la mayoría de los miembros y profesores del partido a mejorar su sentido de responsabilidad y misión, valorarán las oportunidades, fortalecerán el aprendizaje, emanciparán sus mentes, ser valiente en la innovación, desarrollarse científicamente y mejorar continuamente la connotación cultural de la escuela y construir cuidadosamente un campus civilizado y armonioso.
El campus, el campus moral, sigue trabajando duro para crear una nueva situación en la educación escolar.
A través del desarrollo de esta actividad, los docentes de nuestro colegio se han vuelto más conscientes de la efectividad de su trabajo y de las deficiencias y vacíos en su trabajo, lo que también ha guiado la dirección de nuestro trabajo futuro. También aprovechamos esta oportunidad para trabajar duro y mejorar las deficiencias para mejorar el espíritu escolar y la ética docente de nuestra escuela y llevar nuestro trabajo docente a un nivel superior.
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