Todo el libro "Cuentos de hadas chinos" está orientado a material didáctico.
1. Objetivos de enseñanza: estimular el interés y la curiosidad de los estudiantes por los cuentos de hadas chinos. Comprender el trasfondo cultural y los conceptos básicos de los cuentos de hadas chinos. Domine los personajes y eventos importantes de los cuentos de hadas chinos y realice análisis y evaluaciones simples. Cultivar la confianza cultural y el orgullo nacional de los estudiantes.
2. Contenidos didácticos: El trasfondo cultural y conceptos básicos de los cuentos de hadas chinos. Personajes y acontecimientos importantes de los cuentos de hadas chinos. Las características artísticas y la connotación cultural de los cuentos de hadas chinos.
3. Enfoque y dificultad de la enseñanza: el objetivo es dominar los personajes y eventos importantes de los cuentos de hadas chinos y comprender sus antecedentes y significado. La dificultad radica en comprender la connotación cultural y las características artísticas de los cuentos de hadas chinos y realizar análisis y evaluaciones simples.
4. Método de enseñanza: explicación, el profesor introduce el trasfondo cultural y los conceptos básicos de los cuentos de hadas chinos. Método de discusión, el profesor hace preguntas, los estudiantes discuten en grupos y luego toda la clase se comunica. Análisis de casos, seleccione casos clásicos de cuentos de hadas chinos para su análisis e interpretación. Método de actividades, organizar a los estudiantes para que realicen actividades grupales, como juegos de roles, cuentacuentos, etc.
5. Evaluación docente: observar la participación y el desempeño de los estudiantes en el aula y brindar retroalimentación y orientación oportunas. Asigne tareas relevantes, como lectura, revisión de artículos, etc. , para comprender la comprensión y el dominio de los cuentos de hadas chinos por parte de los estudiantes.
La importancia del material didáctico de orientación de lectura "Cuentos de hadas chinos":
1. Herencia cultural: los cuentos de hadas chinos son una parte importante de la cultura tradicional china y transmiten las opiniones del pueblo chino sobre el mundo y la humanidad Exploración y comprensión de los orígenes. Al leer el material didáctico, los estudiantes pueden comprender mejor el trasfondo cultural, los personajes y las características artísticas de estas historias, profundizando así su conocimiento y comprensión de la cultura tradicional china.
2. Estimular el interés: el material didáctico introductorio presenta los cuentos de hadas chinos a los estudiantes de una manera vívida e interesante, lo que puede estimular eficazmente el interés de los estudiantes por la lectura y la curiosidad. En el material didáctico, los estudiantes pueden sentir el encanto y el interés de los cuentos de hadas a través de imágenes, audios y videos, cultivando así su amor y hábito de lectura.
3. Cultivar el pensamiento innovador: el material didáctico introductorio puede guiar a los estudiantes a pensar profundamente sobre las tramas, los personajes y los temas de los cuentos de hadas chinos, cultivando así el pensamiento innovador y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. A través de la interpretación y análisis de cuentos de hadas, los estudiantes pueden aprender a descubrir, analizar y resolver problemas, y mejorar su nivel de pensamiento y su calidad integral.
4. Cultivar el orgullo nacional: los cuentos de hadas chinos son tesoros del pueblo chino y contienen el orgullo y la identidad del pueblo chino en su cultura nacional. Al leer el material didáctico, los estudiantes pueden comprender mejor la connotación y el valor espiritual de los cuentos de hadas chinos, mejorando así el orgullo nacional y la confianza cultural.
5. Mejorar la capacidad de expresión del lenguaje: los cursos de introducción pueden brindar a los estudiantes oportunidades y plataformas para la expresión del lenguaje. Al permitirles contar cuentos de hadas y representar historias, los estudiantes pueden mejorar su capacidad de expresión del lenguaje, su capacidad de desempeño y su trabajo en equipo. . capacidad.