¿Qué resultados se han logrado hasta ahora en la educación sobre “emprendimiento masivo e innovación”?

Se entiende que la tasa de emprendimiento de los graduados universitarios de mi país ha llegado a 3, que es casi el doble que la de los países desarrollados. Se puede decir que es el epítome de la reforma de la educación en innovación y emprendimiento en los colegios y universidades de mi país. Desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, mi país ha profundizado continuamente la reforma de la educación en innovación y emprendimiento en colegios y universidades, ha promovido la integración orgánica de la educación en innovación y emprendimiento y la educación profesional, y ha fortalecido continuamente la construcción de sistemas de apoyo. como plataformas de incubación, fondos de capital de riesgo y bases de datos de mentores de la industria.

A finales de 2016, había más de 23.000 cursos relacionados con la educación en innovación y emprendimiento en colegios y universidades de todo el país, y más de 26.000 profesores de tiempo completo de educación en innovación y emprendimiento en colegios y universidades. Se han establecido 200 colegios y universidades nacionales de demostración de reforma educativa en materia de innovación y emprendimiento y 19 bases de demostración de "Creación".

“La educación en innovación y emprendimiento en colegios y universidades no significa necesariamente cuántos emprendedores exitosos deben cultivarse, sino un nuevo avance en la educación de calidad de los estudiantes universitarios en la nueva era, una nueva exploración del talento. modelo de formación en colegios y universidades, y una forma para que los estudiantes universitarios contemporáneos se muestren y muestren sus talentos. Una nueva plataforma para servir al país con estilo es la nueva experiencia de China en la contribución a la reforma y el desarrollo de la educación superior internacional”. dijo Yan Wu, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación.