Tesis de graduación en línea
Campus
La construcción de una red de campus es imperativa. La era de la información está en auge, las computadoras son cada vez más poderosas y el software de aplicación hace que las computadoras sean más fáciles de usar. Están cambiando rápidamente la forma en que la gente vive, estudia y trabaja, y la gente puede sentir claramente este cambio. En resumen, el mundo entero está atravesando una profunda transformación. En esta era de cambios, todo está cambiando. La educación, como base de otras industrias, también cambiará, y debería hacerlo antes y más rápido. En una buena red de campus, las personas utilizan computadoras y redes para trabajar, comunicarse y estudiar. Las computadoras han cambiado la forma en que la gente enseña y también la forma en que aprenden. Sólo la red del campus puede hacer esto. La sociedad está cambiando rápidamente y debemos seguir el ritmo de los tiempos. Por lo tanto, si las condiciones económicas lo permiten, los beneficios de construir una red de campus lo antes posible serán significativos y a largo plazo. Están cambiando rápidamente la forma en que la gente vive, estudia y trabaja, y la gente puede sentir claramente este cambio. En resumen, el mundo entero está atravesando una profunda transformación. En esta era de cambios, todo está cambiando. La educación, como base de otras industrias, también cambiará, y debería hacerlo antes y más rápido. En una buena red de campus, las personas utilizan computadoras y redes para trabajar, comunicarse y estudiar. Las computadoras han cambiado la forma en que la gente enseña y también la forma en que aprenden. Sólo la red del campus puede hacer esto. La sociedad está cambiando rápidamente y debemos seguir el ritmo de los tiempos. Por lo tanto, si las condiciones económicas lo permiten, los beneficios de construir una red de campus lo antes posible serán significativos y a largo plazo. En una red de jardín, las personas utilizan computadoras y redes para trabajar, comunicarse y aprender. Las computadoras han cambiado la forma en que la gente enseña y también la forma en que aprenden. Estas son sólo las condiciones escolares. 2. Características de la aplicación de la red del campus
La característica de la red del campus es conectar múltiples computadoras distribuidas en diferentes ubicaciones del campus para comunicarse entre sí de acuerdo con protocolos de red con el fin de compartir software, hardware y recursos de datos. . Proporcionar información y recursos educativos y didácticos valiosos es la vitalidad de la red del campus. La red del campus tiene las ventajas de corta distancia, bajo retraso, costo relativamente bajo y alta velocidad de transmisión. Su protocolo subyacente es simple y las opciones de control están muy simplificadas, por lo que tiene las características de conexión en red simple y fácil implementación. Las funciones de la red de campus se reflejan principalmente en los siguientes cuatro aspectos.
(1) Transmisión de información.
Esta es una de las funciones más básicas de la red del campus. Se utiliza para transferir información diversa entre computadoras para que los usuarios de computadoras dispersos en diferentes ubicaciones del campus puedan realizar un control y una administración centralizados. Establecer un servidor de red en la oficina de asuntos escolares puede proporcionar diversos recursos didácticos para toda la red del campus y realizar una gestión integral de estos recursos.
(2) Disfruta de los recursos.
(1) Recursos de información * * * Disfruta. Al acceder a ddn o isdn, es fácil conectar la red del campus a Internet. De esta manera, los terminales informáticos de la red no sólo pueden intercambiar recursos de información, sino también disfrutar de datos relevantes en el servidor de la red y de los inagotables y enormes recursos de información de Internet. También se duplicará el papel de la red de campus en la actividad docente.
(2) Recursos de hardware * * *Disfruta. Las computadoras en la red pueden servir como máquinas de respaldo entre sí. Una vez que una computadora falla, otras computadoras de la red se hacen cargo de sus tareas. Cuando una computadora en la red está sobrecargada, la red puede entregar nuevas tareas a las computadoras inactivas en la red para que las completen.
(3) Enseñar es conveniente.
Internet puede proporcionar una enseñanza multimedia vívida y colorida con imágenes y textos, y puede reemplazar los laboratorios de idiomas para una enseñanza de idiomas más vívida. También puede utilizar una gran cantidad de software de enseñanza ya preparado para brindar una buena enseñanza. ambiente, que está más allá de cualquier método de enseñanza en el pasado. La red del campus no solo puede impartir enseñanza en línea en el campus, sino que también puede conectarse fácilmente a grandes redes externas para formar un entorno de aprendizaje interactivo en línea más amplio.
3. Análisis de la demanda de la red del campus
Con el continuo desarrollo y popularización de la tecnología de redes y multimedia informática, la construcción de un sistema de información de la red del campus es muy necesaria y factible. Se manifiesta principalmente en:
1. En la actualidad, el sistema de información de la red del campus se ha desarrollado hasta la etapa de interconexión entre escuelas, interconexión internacional, intercambio de recursos estáticos, publicación dinámica de información, enseñanza a distancia y trabajo colaborativo, y el desarrollo de la modernización de la educación escolar Se hicieron exigencias cada vez más altas.
2. A medida que la cantidad de información educativa continúa aumentando, las escuelas, las familias y los departamentos de gestión educativa de todos los niveles tienen demandas cada vez más fuertes de gestión informática de la información educativa y de los servicios de información educativa. Que un individuo tenga la capacidad de obtener y procesar información es un factor decisivo para acceder con éxito al mundo profesional e integrarse en el entorno social y cultural. Por tanto, las escuelas deben cultivar la capacidad de todos los estudiantes para controlar y dominar esta tecnología. Por otro lado, la tecnología de la información, como herramienta educativa para los jóvenes, también les brinda oportunidades sin precedentes. Las nuevas tecnologías y sus ventajas en la enseñanza ofrecen muchas oportunidades. En particular, el uso de ordenadores y sistemas multimedia facilita un camino individualizado, donde cada alumno puede desarrollarse a su propio ritmo en su propio camino de aprendizaje personal.
3. Los departamentos de educación e investigación científica de nuestro país, las unidades de desarrollo de software, los proveedores de equipos de enseñanza y las escuelas de todos los niveles continúan desarrollando y proporcionando diversos sistemas de software y multimedia que se ejecutan en la red. Se necesita urgentemente un entorno de red más intuitivo y práctico.
4. La necesidad de una reforma educativa moderna. La introducción de las computadoras en todos los aspectos de la enseñanza en red del campus ha provocado importantes innovaciones en los métodos de enseñanza, los métodos de enseñanza y las herramientas de enseñanza. Desempeña un papel inconmensurable en la mejora de la calidad de la enseñanza y la promoción del desarrollo de la modernización educativa de mi país. La red también proporciona a los administradores y profesores escolares una forma eficaz de acceder a recursos y trabajar juntos. No hay duda de que la red de campus es un medio poderoso para que las escuelas mejoren el nivel de gestión, la eficiencia del trabajo y la calidad de la enseñanza. También es una herramienta básica para resolver problemas educativos en la era de la información.
5. Con el desarrollo de la economía, la inversión de las escuelas de todos los niveles en nuestro país está aumentando; con el rápido desarrollo de la tecnología informática, los precios de los productos correspondientes continúan disminuyendo. Al mismo tiempo, también están aumentando los niveles de concienciación y la fortaleza económica de la gente. Una gran cantidad de computadoras han ingresado a las escuelas y hogares, lo que hace completamente factible su uso para la gestión de información educativa y los servicios de información.
Capítulo 3 Objetivos de diseño y principios de los sistemas de red de campus
1. Objetivos de diseño de los sistemas de red de campus
En la era de la economía del conocimiento y la supervivencia digital, el campus Internet desempeña un papel cada vez más importante en el intercambio de recursos, la difusión de conocimientos, la gestión de la educación, etc. Su diseño y construcción deben basarse en un punto de partida elevado y en estándares económicos y prácticos. Específicamente, debe ser una red integral que integre datos, voz y video con el objetivo de una red IP de banda ancha para mejorar la confiabilidad y seguridad de la red, la red troncal debe utilizar cableado de fibra óptica y la red del campus; necesita implementar funciones de LAN virtual (VLAN) para garantizar el buen rendimiento y la seguridad de la red en toda la red; los conmutadores troncales deben tener altas velocidades de conmutación de paquetes, y toda la red debe tener funciones de conmutación de tres capas de alta velocidad; adoptar tecnologías Fast Ethernet y Gigabit Ethernet maduras y confiables como La columna vertebral de la red del campus debe elegir software de administración de red avanzado y establecer un sistema de administración de red completo en términos de equipos, debe elegir equipos de fabricantes de redes con campus exitosos; casos de red para proporcionar interfaces para acceso a Internet, usuarios de acceso telefónico y usuarios móviles. La red también debería tener una buena escalabilidad.
2. Principios de diseño de los sistemas de red del campus
Recursos en línea para la enseñanza y la investigación científica; los estudiantes pueden navegar y consultar fácilmente recursos en línea para lograr el aprendizaje a distancia a través de la capacidad de aprendizaje en línea; . Los administradores escolares pueden gestionar fácilmente asuntos educativos, asuntos administrativos, estatus de los estudiantes, finanzas y activos y, al mismo tiempo, pueden realizar el intercambio de información y datos entre niveles de gestión, realizar la automatización de la recopilación y el procesamiento de información en línea y realizar el intercambio de recursos de información y equipamiento. Por lo tanto, la construcción de la red de campus debe tener objetivos constructivos claros. Los principios generales de diseño de la red del campus son:
La apertura adopta un sistema de red abierto para facilitar las actualizaciones, la expansión y la interconexión de la red; al mismo tiempo, al seleccionar servidores y productos de red, se enfatizan los estándares internacionales de la red; protocolos admitidos por los productos;
La escalabilidad garantiza el sistema de red desde la selección del equipo de red troncal y sus módulos, el número de ranuras, el software de gestión y la estructura general de la red, así como la apertura de la tecnología. y soporte para protocolos relacionados.
La capacidad de administración proporciona poderosas funciones de administración de red mediante el uso de interfaces de administración gráfica, métodos de operación simples y estrategias de planificación de red razonables, lo que hace que el mantenimiento y las operaciones diarias sean intuitivos, convenientes y eficientes;
Interconexión segura entre redes internas y entre redes internas y redes públicas externas, utilizando VLAN/ELAN y firewalls para controlar el acceso y garantizar la seguridad de la red;
Protección de la inversión, elección de equipos de red y servidores rentables; y el equipo adoptado considera plenamente la facilidad de actualización y puede proteger al máximo la inversión en equipo de hardware y software original durante la actualización;
Los sistemas de software de aplicación fáciles de usar deben enfatizar la facilidad de uso. fácil de usar, tiene funciones de ayuda y consulta, y los usuarios pueden realizar consultas a través de la Web.
(1) Practicidad
Debemos partir de la situación real para lograr el propósito de conveniencia y uso asequible. La interconexión entre redes internas y entre redes internas y redes públicas externas utiliza VLAN/ELAN, firewalls, etc. para controlar el acceso y garantizar la seguridad de la red;
(2) Avanzado
Adoptó el La tecnología convencional actual, madura y avanzada a nivel internacional, adopta estándares internacionales relacionados con la industria.
(3) Seguridad
Adoptar diversas medidas de seguridad efectivas para garantizar el funcionamiento seguro de los sistemas de red y los sistemas de aplicaciones.
(4) Escalabilidad
Adoptar protocolos e interfaces que cumplan con los estándares industriales nacionales e internacionales para que la red del campus tenga una buena apertura y logre una fácil comunicación con otras redes y recursos de información interconectados. . Y se pueden agregar nodos y subredes en diferentes niveles de la red. Por lo general, incluye principios de estándares abiertos, tecnología, arquitectura, componentes del sistema e interfaces de usuario.
㈤Manejabilidad
Al diseñar la red, considere completamente la administración y el mantenimiento futuros de la red y elija un sistema operativo de red que sea fácil de operar y mantener, lo que reduce en gran medida la administración. durante la operación de la red y la carga de mantenimiento. Utilice la gestión de red inteligente para minimizar los costos de operación y mantenimiento de la red.
(6), relación precio alto rendimiento
Combinando tecnología cada vez más avanzada y las condiciones específicas del campus, formular soluciones económicas para garantizar plenamente la economía de la escuela sobre la base de satisfacer las necesidades beneficio . Adhiérase al principio de frugalidad y esfuércese por hacer más cosas con la menor cantidad de dinero para obtener los máximos beneficios.