¿Cuál es la abreviatura de mcq?
En este tipo de pregunta, la pregunta suele consistir en una pregunta seguida de múltiples opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta. MCQ se utiliza principalmente en exámenes y pruebas para evaluar el conocimiento y la comprensión de la materia.
Una pregunta de opción múltiple, también conocida como pregunta de opción múltiple, es una pregunta de opción múltiple con más de 1 opción correcta. Cuando el número correcto de opciones puede tomar cualquier valor entre 1 y el número de todas las opciones, se denomina pregunta de opción múltiple indefinida.
Las puntuaciones típicas para preguntas de opción múltiple son de 2 a 4 puntos. Algunas preguntas requieren que los candidatos seleccionen una o algunas respuestas correctas, pero no todas, y se otorgarán algunos puntos. Normalmente, no se otorgarán puntos por elegir más de una respuesta en una pregunta de opción múltiple, para no dar puntos extra a los candidatos que respondan de 3 a 4 respuestas.
Habilidades de resolución de preguntas de opción múltiple
1. Método innovador de calificadores: al hacer preguntas de opción múltiple, primero debes leer la pregunta con atención. Esta es la clave para resolver la pregunta. problema.
Por lo tanto, exijo que los estudiantes comprendan cada palabra del enunciado de la pregunta, especialmente las palabras que limitan los requisitos de respuesta, para aclarar las restricciones de tiempo y espacio de la pregunta y los requisitos especiales para resolver el problema. y utilice esto como un gran avance para resolver el problema, eliminar las opciones incorrectas y elegir la correcta.
2. Método de corte de antecedentes: para preguntas de opción múltiple sobre razones, enseño a los estudiantes un método básico de resolución de problemas: ubicar los eventos históricos en el contexto histórico específico antes de que ocurrieran y descubrir las causas fundamentales. razones específicas, razones subjetivas y razones objetivas.
3. Método de referencia: dado que la mayoría de los estudiantes han adquirido el hábito del pensamiento positivo durante el proceso de aprendizaje, esta ventaja se puede aprovechar al máximo al responder algunas preguntas. Estas preguntas suelen ser preguntas completas u oraciones narrativas, siendo las opciones las respuestas. Por lo tanto, se puede pedir a los estudiantes que piensen en las respuestas correctas y los puntos de vista autorizados en el campo de la historia de acuerdo con los requisitos del enunciado de la pregunta, los marquen a un lado y luego los utilicen como referencia para comparar las opciones y encontrar las respuestas correctas.
4. Combinando dos ideas: Este método conseguirá buenos resultados en preguntas de opción múltiple sobre materiales. Primero, lea los materiales y obtenga información efectiva. En segundo lugar, analice las opciones contactando los hechos históricos relacionados con el material o el conocimiento relevante mencionado en las opciones, elimine las opciones incorrectas y tome la decisión correcta.