100 Educación y Formación
Cuando se estableció 100 Education, Liu Yujun estaba a cargo. Ahora es el vicepresidente de Huanju Times y la persona a cargo de 100 Education. A juzgar por su currículum, ingresó a Kingsoft en 2000, trabajando principalmente en el software de Kingsoft, y luego fue transferido al departamento de juegos. En ese momento, influenciado por Lei Jun y su intención original de la educación en línea, pasó de la industria de los juegos a. la industria de la educación.
En los últimos tres años, Liu Yujun ha experimentado personalmente 100 Education, desde estudiar en el extranjero, educación vocacional hasta en línea 1 y luego a 1. ¿Qué pruebas, errores y experiencias ha experimentado 100 Education en estos años? ¿Por qué 100 Education, que pretendía subvertir la educación tradicional, dejó de existir el año pasado?
Recientemente, Giant Whale Media vino a la oficina de 100 Education en el edificio Jingzhizhen para entrevistar a Liu Yujun, vicepresidente de Huanju Times y director de 100 Education, para conocer su trayectoria a lo largo de los años.
100 ¿Independencia educativa, dilema de plataforma, autoempleo?
A principios de 2014, YY estableció oficialmente una división independiente de educación en línea y lanzó la marca "100 Education". 100 Education lanzó clases intensivas gratuitas de TOEFL y IELTS cuando se estableció por primera vez, dirigidas a New Oriental que comenzó a estudiar en el extranjero.
En ese momento, el principal accionista Lei Jun dijo que invertiría 654.380 millones de dólares en dos o tres años para subvertir la educación tradicional. El director ejecutivo de YY, Li Xueling, dijo que el plan de inversión de 654,38 mil millones de yuanes se utiliza principalmente para la adquisición e inversión de recursos educativos para obtener excelentes recursos docentes. Los cursos TOEFL e IELTS serán permanentemente gratuitos para los docentes.
Respecto a la estrategia gratuita adoptada por 100 Education cuando se lanzó por primera vez, Liu Yujun dijo a Whale Media: “Esperamos intercambiar información y tráfico a través de medios gratuitos, pero después de todo, la industria de la educación no se trata de Internet La propia industria educativa intenta El costo es alto, lo que no significa que la plataforma gratuita pueda atraer usuarios”.
Aunque Xueersi y New Oriental atraen estudiantes a través de guerras de precios, Liu Yujun cree que “cuando. las instituciones educativas tienen una marca y pueden reclutar estudiantes; si una nueva institución educativa adopta un enfoque gratuito, todos pensarán que algo anda mal. "La libertad no se ha ganado la confianza de los usuarios, pero ha provocado críticas de la industria". Liu Yujun reflexionó: "Está mal hacer cosas gratis cuando la organización no ha establecido una marca fuerte. Debe hacerse en el momento adecuado".
El tiempo se remonta a cuando YY nació por primera vez. utilizado como herramienta de voz en equipo El comienzo de los juegos en línea. Después de que YY lanzara su canal educativo en 2011, la transmisión de voz en vivo se introdujo a gran escala en la industria de la educación y la capacitación. La información pública muestra que en septiembre de 2012, YY Education Channel tenía más de 500 instituciones educativas, más de 20.000 profesores en línea y más de 50.000 clases abiertas en línea.
En ese momento, una gran cantidad de instituciones educativas y profesores independientes se instalaron en la plataforma y aprovecharon la transmisión en vivo para hacerse con una parte del pastel de YY. El ejemplo más típico es que Xing Shuai confió en un curso de Photoshop de 10 yuanes para lograr unos ingresos anuales de más de 100 millones.
YY Education Channel coopera principalmente con instituciones educativas para aumentar el tráfico. "Pero el posicionamiento de esta plataforma es incorrecto. ¿Por qué todos deberían creer en usted? Si es una plataforma, ¿cómo garantizar la calidad de la enseñanza?", Dijo Liu Yujun: "Esta es también la razón por la que YY lanzó su propia marca de 100". Educación."
Entonces, si ingresa a la industria de la educación desde Internet, ¿cómo construir rápidamente un equipo favorable sin genes educativos? Liu Yujun resumió Big Whale Media en dos palabras: aprendizaje y adquisición.
A finales de 2014, gastó 300 millones de yuanes para adquirir Team Zheng, que se especializa en capacitación IELTS, gastó 1,2 millones de yuanes para adquirir la institución de educación vocacional Global Online School de Pearson y lanzó la sub- marca "100 Vocational Education" para vincular directamente al sitio web de Global Online School.
La consideración de Liu Yujun para la adquisición en ese momento fue: “Este enfoque puede ayudarme a aprender de los demás rápidamente. Después de todo, desde Internet hasta la industria educativa, no entiendo muchas cosas en la educación. Si simplemente estudio solo, será muy difícil ”
En marzo de 2015, 100 Education ajustó su estrategia de desarrollo.
Ha abierto 100 centros de estudios en el extranjero, 100 de educación vocacional y negocios K12, continúa manteniendo en alto el estandarte gratuito, actualizó las clases intensivas gratuitas de TOEFL y IELTS y también abrió clases gratuitas de capacitación en contabilidad. En junio del mismo año se impulsó el sistema de aprendizaje personalizado “Cloud Private School” basado en la formación profesional online.
Sin embargo, en agosto de 2015, cuando la actitud del capital hacia la educación en línea se volvió fría, 100 Education emitió oficialmente una declaración diciendo que Zheng fue relevado de sus funciones como subdirector general de la División de Educación de 100 y director general de 100 Departamento de Estudios en el Extranjero. Junto con Zheng, también hay 100 negocios de estudios en el extranjero, que 100 Education abandonó y el equipo relacionado se disolvió.
Hasta septiembre de 2015, 100 Education reajustó su estructura empresarial y entregó el negocio de estudios en el extranjero a Global Online School para una gestión unificada. La marca "100 Education" se centra en el campo K12.
Después de varios intentos, Liu Yujun creyó que el campo K12 podría lograr el objetivo de la educación personalizada mejor que el campo de la educación vocacional, por lo que comenzó a preparar cosas personalizadas de circuito cerrado a finales de 2015.
Le reveló a Whale Media: "A principios de 2016, K12 online 1-on-1 todavía estaba en su infancia". Liu Yujun no quería revelar más información sobre el negocio de la educación vocacional, pero Dijo que el negocio de educación vocacional ya había comenzado el año pasado a lograr rentabilidad.
Después de la transformación empresarial, 100 Education, que comenzó a finales de 2015, se ha vuelto menos popular. Frente a algunas opiniones públicas, Liu Yujun cree que el actual 100 Education está "avanzando lentamente por un camino tranquilo".
¿K12 es el campo de batalla principal, interrumpiendo el "contraataque Jedi" 1 a 1 en línea?
A principios de 2016, 100 Education comenzó a lanzar cursos K1 to 1 online. En ese momento, ya había competidores en línea ingresando a la pista K1 a 1, como el entrenador en jefe 1 a 65438.
Sin embargo, ya en junio de 2015, 100 Education había anunciado su presencia en K12 y lanzó “tutores individuales” para las escuelas intermedias y secundarias. Los profesores son principalmente profesores de secundaria en escuelas públicas, y su trabajo de 1 a 1 incluye matemáticas, inglés, chino, física y física en las escuelas intermedias y secundarias.
Según Whale Media, aunque YY es accionista de 51Talk, Liu Yujun reveló que el actual 100 Education no considerará el desarrollo del inglés, adultos, etc., sino que pasará del online 1 al K12. campo, a 1, realizando así una educación personalizada. Pero dijo que no le importan el flujo de caja individualizado en línea ni la competencia.
Cree que la educación individualizada en línea es el mejor punto de entrada para lograr una educación personalizada, que puede centrarse en el docente y maximizar la eficiencia y la gestión del servicio bajo la influencia de Internet.
Según Liu Yujun, el modelo 100 Education utiliza Internet para integrar el proceso de enseñanza-aprendizaje-práctica-prueba en un circuito cerrado de aprendizaje personalizado.
En términos de enseñanza, 100 Education adopta el método UGC, invitando a los profesores a modificar conjuntamente el material didáctico, y luego el equipo docente revisa el material didáctico, en términos de aprendizaje y práctica, 100 Education ha desarrollado un respaldo; sistema de datos final El enlace de seguimiento antes-después de clase rastrea las trayectorias de aprendizaje de todos los estudiantes. "El seguimiento del aprendizaje previo a la clase es responsabilidad del equipo de evaluación y del grupo de profesores de la clase; el seguimiento del aprendizaje después de clase es responsabilidad del equipo de profesores 1 a 1 y del profesor de la clase."
100 La educación puede lograr los siguientes efectos: en clase, los niños registran los puntos clave y los revisan fácilmente al mismo tiempo, el maestro de la clase realiza un seguimiento de 1 a 1, lo que permite a los padres mantenerse al tanto de la trayectoria y el estado de aprendizaje de sus hijos; Además, la grabación y transmisión también están configuradas en la plataforma, y los padres pueden verla en cualquier momento.
En términos de docentes, 100 Education utiliza docentes de escuelas públicas clave, principalmente a tiempo parcial. Actualmente hay más de 500 profesores a tiempo parcial en la plataforma. En cuanto a la contratación de docentes, también existe un equipo de contratación de más de 20 personas.
En cuanto a la selección de profesores, 100 Education ha establecido cinco rondas de umbrales de selección. En primer lugar, se seleccionaron docentes con más de 5 años de experiencia docente y se realizaron exámenes y entrevistas de conocimientos profesionales en secuencia; en segundo lugar, se entrevistaron habilidades docentes en 10 conferencias en línea y se seleccionaron docentes con una calificación favorable de 90; el índice de aprobación del profesor fue sólo de 1,26.
Además, 100 Education también ha establecido un grupo asesor de docentes a tiempo parcial de más de 20 personas, que pueden ayudar al departamento de productos a brindar algunas opiniones de manera oportuna en línea.
Liu Yujun reveló que en la segunda mitad de este año, 100 Education abrirá gradualmente productos de clase 1 a 1 y se espera que lance un producto de enseñanza personalizado para fin de año; , y las pruebas internas comenzarán en 5438 00 en junio. "El consumo de 1 es relativamente alto y el conocimiento público debe presentarse en forma de clases".
Hablando de los próximos productos de clase, presentó que el formato incluye antes de clase, durante clase y Después de clase, el maestro dividirá a los estudiantes en clases de acuerdo con su capacidad real de reserva de conocimientos. "A través de la asignación personalizada, las áreas débiles de los estudiantes se pueden determinar antes de la clase y luego qué tipo de clases públicas se pueden organizar".
También reveló que 100 Education tiene actualmente más de 3.000 estudiantes que pagan, con un tasa de recomendación de 40-50, y la tasa de renovación es 70. Para el campo 1 a 1 en línea, la escala de desarrollo actual de 100 Education no es enorme. Liu Yujun enfatizó: "La razón por la que reducimos la escala es porque descubrimos que algunos servicios de back-end no podían mantener el ritmo. Sólo controlando la escala pueden mantenerse otros módulos. Describió el funcionamiento de la educación en línea a Whale Media en". una forma de bola de nieve. "La educación es como una bola de nieve. No es que no pueda rodar, pero tiene que rodar, no importa cuán grande sea la bola de nieve".
Cíñete a tu intolerancia e intención original y permanece inquebrantable en línea. ¿educación?
En su escritorio, Liu Yujun tiene un bloc de notas exclusivo y una tableta de repuesto para la enseñanza en línea. Dijo que a menudo asiste a cursos sobre este tema y en cualquier momento da su opinión sobre el producto. También hay un robot de dibujos animados sobre la mesa, que a menudo mantiene reuniones en tiempo real con el equipo en la sede de Guangzhou durante la fiesta. La tarde del día de la entrevista, Liu Yujun planeaba ir a Guangzhou para un viaje de negocios. Correr en ambas direcciones como en una guerra se ha convertido ahora en su trabajo normal.
Como técnico, Liu Yujun tiene mucha paranoia sobre la educación en línea: por ejemplo, antes de que se celebrara en línea la conferencia de lanzamiento de la marca de la compañía, bromeó: "No causaremos ninguna congestión en la capital. "
Dijo con franqueza: "La educación debe tener una especie de paranoia, ideales e intenciones originales". Liu Yujun cree que la mayor diferencia entre la verdadera educación en línea y la educación fuera de línea en el futuro es la realización de una educación personalizada. educación. La educación fuera de línea es ineficiente en términos de aprendizaje y servicios, mientras que la educación en línea no es peor que la fuera de línea debido a la interacción en el aula y la extracción de big data.
Nacido en una familia de militares en la zona rural de Chongqing, Liu Yujun cree firmemente que el entorno educativo puede cambiar la trayectoria de crecimiento de una persona. Incluso desde los juegos hasta la educación transfronteriza, siempre he mantenido mi pasión por la educación en línea. A los ojos de los demás, él siempre se ocupa de cosas como "pelear".
Ha enfatizado muchas veces que la educación en línea puede resolver el problema del desequilibrio docente. Hablando de las aulas con doble profesor que están implementando las principales instituciones educativas, su opinión es que "las propias aulas con doble profesor son producto de un compromiso". "Tomemos como ejemplo una ciudad de quinto nivel. Puede que solo tenga 50 usuarios potenciales aquí. Según el nivel de educación empresarial, no consideraría abrir un aula con dos profesores aquí. Esta es también la razón por la que las aulas con dos profesores no puede atraer usuarios reales de cola larga. "
"Las aulas con dos profesores pueden mejorar los métodos y la calidad de la enseñanza actuales, y pueden enviar profesores de Beijing a enseñar en otras regiones "Pero él cree que la educación en línea sí puede. también lograr una buena interacción, como la interacción inmersiva cara a cara. "El problema central del aula con doble maestro es que no puede resolver el equilibrio docente".
Aunque el aula con doble maestro involucra los campos de la educación maker y el jardín de infantes, dijo que el aula con doble maestro no es adecuado para el campo K12. "Con el desarrollo de la economía y el crecimiento del PIB rural, el problema de la tutoría extracurricular para los niños rurales aún debe resolverse con urgencia. Las aulas con doble profesor son una mejora con respecto a las instituciones tradicionales y la vanguardia de la educación en línea en el futuro. debe basarse en la enseñanza y el aprendizaje personalizados".
En mayo de este año, Huanju Times anunció en su informe financiero del primer trimestre de 2017 que, dado que el negocio de la educación en línea se ha vuelto insignificante para la empresa, ha decidido no separarlo. anunciar las condiciones de funcionamiento de "100 Educación" en el futuro. ¿Significa eso que la educación no se toma en serio en la era de las aglomeraciones?
La respuesta de Liu Yujun es negativa: “Yuju Times apoya mucho la educación. No todas las estrategias se reflejarán en los informes financieros. Cuando el negocio de la educación esté terminado y el camino esté pavimentado, se implementará antes. o más tarde. ”
“En términos de financiación y estrategia, no tenemos prisa por recaudar fondos. Dependeremos más de la financiación interna de YYY. estarán más proclives a tener sinergias estratégicas entre sí”, concluyó.
Desde este año, en el campo 1 a 1 en línea de K12, ya sea el emblemático 1 a 1 en línea, la incubación fuera de línea o el banco de preguntas y la educación familiar, una serie de empresas de educación han ido sucesivamente obtuvo financiamiento.
Aunque K12 online 1-on-1 es un circuito de alta inversión, sus costos de marketing son altos, faltan canales de marketing efectivos y detrás del abundante flujo de caja hay mucho dinero quemado y pérdidas. A juzgar por la tendencia, promocionar productos y aumentar categorías se está convirtiendo en la dirección de la plataforma en línea K12. En cuanto al modelo en línea 1 a 1, el efecto en sí debe considerarse en la feroz competencia, que aún pone a prueba la capacidad de la institución para controlar el personal docente e investigador y los servicios docentes. Entonces, ¿cómo se destaca el 100 Education transformado después de sobrevivir?
Lectura ampliada:
Después del 1. La principal empresa 1 a 1 ha recibido una inversión de la ronda C de celebridades. ¿Se ha vuelto feroz la competencia 1 a 1 en línea de K12?
2.K12 online 1 vs 1 "killing", ¿cómo es el tortuoso camino de transformación?