Respuestas en chino del examen de ingreso a la universidad de Liaoning 2012
Análisis de las respuestas en chino
1. Los puntos de la prueba evalúan la comprensión del significado de conceptos importantes en el texto.
La penúltima línea del primer párrafo del texto original es "En general, el medio ambiente es mayor que la extensión de los recursos", y la penúltima línea es "Saquear los recursos de la naturaleza, sin importar los medios que se utilicen". usado, la relación entre el hombre y la naturaleza Son todos opuestos ". La declaración de opción es inconsistente con estas dos oraciones.
Respuesta c
2. El examen y análisis de los puntos de prueba resumen las opiniones y actitudes del autor en el artículo.
Análisis de la tercera línea del segundo párrafo del texto original: "La función principal del hogar es la residencia, y la residencia se puede dividir en tres niveles". "tres aspectos".
Respuesta a
3. El examen y análisis de los puntos de prueba resumen las opiniones y actitudes del autor en el artículo.
La quinta línea del tercer párrafo del artículo original analiza "Los elementos de 'belleza' aquí son ricos, incluyendo tanto la belleza natural de la ecología como la belleza artificial de la civilización". La protección estética del medio ambiente incluye tanto el equilibrio ecológico como el equilibrio ecológico. El principio más elevado de la "verdadera" protección científica es superior a la "verdadera" protección. No enfatiza que "para proteger el medio ambiente, primero debemos considerar la belleza artificial".
Respuesta d
Al resolver el problema usando el método d, asegúrese de leer atentamente el texto original, compare las opciones de la pregunta con el texto original una por una y descubra las similitudes y diferencias antes de realizarlo.
Juez.
4. Los puntos de prueba evalúan la comprensión del significado de palabras comunes del contenido chino clásico en el texto.
El análisis es horizontal e inesperado.
Respuesta d
5. Revisa y filtra la información del texto.
El Análisis B refleja la naturaleza del Libro de los Cambios. aLa primera oración refleja la humildad de Zhou E, y la segunda oración revela su insatisfacción por la incapacidad del emperador para castigar a Wang Dun. La primera oración de C refleja la tolerancia de Zhou E y la segunda oración refleja su lealtad. dLa primera oración refleja la franqueza y naturalidad de Zhou E, y la segunda oración refleja su lealtad.
Respuesta b
6. Los puntos de prueba incluyen "filtrar la información del texto", "resumir los puntos principales del contenido" y "resumir el significado central"
El análisis no critica al emperador dos veces, la primera vez fue para criticar y la segunda para disculpar los errores del emperador.
Respuesta b
Método: Responde esta pregunta basándose en la inspiración, léela atentamente y revisa cada elemento del texto original.
7. Los puntos de prueba examinan, comprenden y traducen las frases del texto.
Análisis (1) de: Indica la relación entre tío y sobrino. Doblez: Abrumador. Escuela: verbo, cuidar. Zong: Respeto. (2) Corrección departamental: oraciones pasivas. Corrección: Informe. Liang: Predica el "perdón" y la comprensión. Chen: Significado despectivo.
Respuesta (1) (5 puntos) El primo Zhou Mu también tiene buena reputación. Quería abrumar a Zhou E, cuya actitud era amable y no se preocupaba por él, por lo que la gente respetaba a Zhou E aún más. (Se otorgan 2 puntos por el descuido de la traducción; hay tres partes de "Zhe", "Xiao" y "Zong", y cada traducción recibe 1 punto).
(2)(5 puntos) Más tarde, Zhou Yi estaba borracho por Su culpa fue criticado por los funcionarios, pero el emperador entendió su situación y no lo reprendió. (Se otorgan 2 puntos por el significado general de la traducción; se otorga 1 punto por cada traducción de corrección, claridad y ambigüedad).
Método La traducción de oraciones debe basarse en la traducción literal, complementada con traducción libre. , y la implementación de cada palabra, especialmente Es la comprensión de las palabras clave de contenido y las palabras funcionales y el uso flexible de partes del discurso, lo que debe ser preciso. Esfuércese por hacer que toda la oración sea fluida y razonable, y cumpla con el estándar de "fidelidad, elegancia y elegancia".
Traducción de referencia
Zhou E, cuyo verdadero nombre es Boren, era famoso y alegre cuando era joven. El carácter de Situ Tao en la dinastía Song era noble. Cuando vio a Zhou E, dijo con admiración: "¡Realmente eres un erudito extraño!" Desde el declive moral de Qing Ya, ahora se reencuentra con Zhou Boren. Evocará el estilo y nivel antiguo de nuestro país. "El primo de Zhou E, Zhou Mu, también tiene una muy buena reputación. Quiere abrumar a Zhou E, quien tiene una actitud amable y no se preocupa por él, por lo que la gente respeta más a Zhou E. A la edad de veinte años, Zhou E Heredó el título de su padre y se estableció Wucheng Hou, y su puesto oficial fue el de Ministro de Asuntos Civiles. Pronto fue despedido porque estaba borracho y cometió un delito debido al asesinato de su aprendiz. Dijo impotente: "Me retiré y miré. a mí mismo. No puedo transmitir mis conocimientos ni soy lo suficientemente inteligente como para entregárselos a un funcionario. Fue realmente difícil para Zhizhi estar satisfecho e incapaz de cumplir con sus deberes, por lo que enumeró puestos importantes y perdió su fama. "Me niego firmemente a aceptarlo. El emperador escribió una carta no permitida.
Yu Liang dijo una vez a "El Libro de los Cambios": "Todos te comparan con Yue Guang". Zhou E respondió: "¿Cómo puedes describir a una mujer sin sal que viene a Shi de repente?" El emperador celebró un banquete para entretener a todos. Cuando estaba muy borracho, dijo lentamente: "¿Cómo se compara con la reunión de Yao y Shun hoy?". Zhou E, que estaba borracho, fue directo al grano: "Aunque eres un maestro como Yao y Shun ahora, ¿cómo se puede comparar con la reunión actual de Yao y Shun? ¿Cómo se puede comparar con los tiempos prósperos de Yao y Shun? ! "El emperador estaba furioso y le escribió una carta al propio Tingwei. Tingwei quería matarlo y lo encarceló durante muchos días antes de liberarlo. Más tarde, los funcionarios acusaron a Zhou E porque estaba borracho y causaba problemas. El emperador entendió su situación y No lo condenó.
Zhou E es tolerante y amigable con la gente. Su hermano menor, Zhou Song, le dijo una vez a Zhou E después de estar borracho: "No tienes tanto talento como yo, ¿cómo pudiste conseguirlo accidentalmente? el mismo nombre?" "Arrojándole una vela encendida. La expresión de Zhou E se mantuvo sin cambios y dijo lentamente: "El ataque de Anu con fuego es una mala política. "El director Wang concede gran importancia a Zhou E... Zhou E gritó una vez con orgullo desde el asiento del director Wang. El director Wang dijo: "¿Quieres seguir el ejemplo de Ji Kang y Ruan Ji? Zhou E dijo: "Si me atrevo a quedarme cerca de ti, debo seguir el ejemplo de Ji Kang y Ruan Ji". "
Cuando Wang Dun estaba planeando una rebelión, Wen Qiao dijo a "El Libro de los Cambios": "El movimiento del general parece estar en alguna parte. No debería ser exacto, ¿verdad? Zhou E dijo: "No tienes experiencia cuando eres joven". Si una persona no es Yao y Shun, ¿cómo puede no tener defectos? ¡Cómo pudo el súbdito enviar tropas para amenazar al señor! * * * No pueden ser años. Una vez que esto sucede, ¡cómo se puede decir que no es rebelión! "Wang Dun es arrogante y no tiene amo. ¿Cómo satisfacer su deseo?" Pronto, el ejército de Wang Dun fue derrotado y Zhou Yi le escribió una carta a Wang Dun. Wang Dun dijo: "¡Me has fallado!" Zhou E dijo: "Tu carro ofendió a Shun. Yo personalmente dirigí el Sexto Ejército, así que debo hacer algo para derrotar al ejército del emperador porque te falló". Wang Dun temía no haber querido decir lo que decía y no sabía cómo responder. ". El emperador convocó a Zhou E y le dijo: "Nadie dentro o fuera del palacio resultó herido por los recientes acontecimientos importantes, y todos están a salvo. ¿The General sigue cumpliendo con las expectativas de todos? "Zhou E dijo:" Es natural que haya un decreto sabio en el palacio, pero los cortesanos no lo saben. "Algunas personas aconsejaron a Zhou E que evitara a Wang Dun. Zhou E dijo:" Los ministros son ministros y el tribunal está declinando. ¿Cómo podría acudir a la gente en busca de supervivencia e ir a la casa de Hu Yue para refugiarme? "No mucho después de que arrestaran a Zhou E, pasó por el salón ancestral y denunció en voz alta al ladrón y exigió que mataran a Wang Dun rápidamente. Antes de que pudiera terminar de hablar, el guardia lo golpeó en la boca con una alabarda y sus pies fueron sangrando. El rostro de Zhou E no cambió y su comportamiento se mantuvo sin cambios. Con calma, todos los espectadores derramaron lágrimas por él. Así que fue asesinado a la edad de 54 años.
8. el contenido ideológico del artículo y las opiniones y actitudes del autor.
p>El título del análisis es "Ver a Matsuyama por primera vez". La palabra "Zhao" puede describirse como "llamativa". ", que significa "sorpresa" y "expectativa". Al describirlo, escribí primero "Lawton·Horse". La explicación de Qingshan, y luego el viento y la lluvia al anochecer, finalmente revelaron varios picos de montañas. Se puede decir que "pero nos llamó mil veces y nos instó mil veces antes de partir", usando al extremo la técnica de presentación.
La primera vez que vi la respuesta en Matsuyama, el autor se sorprendió. Se presagió el estado mental: ① El autor corrió, confiando en Qingshan para expandir sus sentimientos, por lo que Matsuyama le dio la respuesta cuando no apareció. Le da al autor una sensación de expectativa (2) Luego, el autor usa una rotonda; bolígrafo, se abre una cortina de lluvia, y finalmente la montaña de pinos emerge de las nubes, y una sensación de sorpresa e intimidad aparece en la cara (si la respuesta es agradable y agradable, dé 2 puntos; dé 1 punto por el rendimiento de la ropa de cama; dé 1 punto por cada respuesta si tiene un significado adecuado).
Puedes analizar esta pregunta mirando primero los ojos y las ventanas de la obra. A través del título, puedes captar lo general. idea o sentir la emoción En segundo lugar, se puede ver que la palabra "brecha" en la segunda frase de este poema es una palabra lírica que contiene la alegría del poeta.
9 puntos de prueba examinan y aprecian la imagen. , lengua y obras literarias
Habilidades de expresión
Este artículo analiza la primera pregunta "¿Qué. ¿Es maravilloso?" ", principalmente para apreciar el lenguaje y la capacidad de expresión. Al apreciar, se debe considerar qué técnicas de expresión se utilizan, luego considerar las características del lenguaje o las palabras expresadas, y luego analizar el efecto de la expresión. En segundo lugar, comprender la connotación de la poesía. , no solo debes comprender el significado superficial, sino también descubrir el significado más profundo.
Respuesta 1. Basado en esta impresión, el autor utiliza la personificación para describir el pico de la montaña, resaltando la altura y la rectitud de la montaña. pico, y creando una palabra novedosa; el autor usa "Chu" Los caracteres se utilizan para expresar movimiento y quietud, dando a los picos de las montañas una sensación de movimiento, haciendo que los picos de las montañas y las nubes formen una imagen amplia y nítida que combina movimiento y quietud.
2 "Slim" muestra el espíritu elevado e independiente del autor. (Se otorgarán 2 puntos por responder la técnica y análisis antropomórfico; se otorgarán 2 puntos por responder con escritura y análisis dinámico; se otorgarán 2 puntos por responder la connotación espiritual de "delgado". Simplemente responda el significado correctamente. Si tiene otras opiniones, siempre que sean razonables, puede dar puntos según corresponda)
Método de marcación (1) Explique el significado de esta oración. (2) Señalar la técnica y desarrollar la escena descrita por la frase de análisis de asociación. (3) Señale qué tipo de concepción artística desencadena esta frase, o qué tipo de sentimientos expresa.
10. Examen y memorización de pasajes y frases famosas
En la primera frase, presta atención a la forma de "algas", en la segunda frase, presta atención a la forma de "hablará", en la tercera frase, preste atención a la forma de "tener".
Respuesta (1) Si todavía hay agua debajo de la cancha, habrá algas en el agua abierta.
(2) No sé el destino de los hongos, y no sé la primavera y el otoño.
(3) El fondo de la flor de Guan Yingying es resbaladizo y el resorte de su garganta es difícil de fluir bajo el hielo.
(Se otorgará 1 punto por cada respuesta correcta, no se otorgarán puntos por errores tipográficos).
La recitación de artículos y oraciones famosos debe realizarse a diario, y Los elementos de recitación estipulados en el esquema deben memorizarse con precisión.
11. (1) Examinar los puntos de prueba, analizar la estructura del trabajo y resumir el tema del trabajo.
El análisis del punto b no significa que el cuerpo crecerá más rápido. El análisis del ítem C sobre "lenguaje sencillo", "altibajos de la trama" y "técnicas narrativas novedosas" no es lo suficientemente apropiado. El análisis del ítem D "que sugiere el deseo del abuelo de estudiar y envidia de la riqueza" es incorrecto. El abuelo se centró en teñir telas. Al principio le interesaba teñir telas. Posteriormente, tras el desastre, se convirtió en su carrera.
La respuesta E recibirá 3 puntos, la respuesta A recibirá 2 puntos, la respuesta B recibirá 1 punto y las respuestas C y D no obtendrán ningún punto.
(2) Los puntos de prueba examinan los ricos significados de oraciones importantes y aprecian el maravilloso arte de la expresión del lenguaje.
Esta es una descripción de las acciones de un personaje. Las acciones son la expresión externa de la psicología interna del personaje, por lo que la experiencia debe combinarse con el contexto, especialmente el impacto del padre derrotado en el abuelo.
Respuesta (6 puntos) Mentalidad: Refleja el dolor interior, la pérdida y la ira del "abuelo" después de que se devolvió la propiedad.
Análisis: ① "No me metí la soja en la boca" por dolor interior y falta de interés en masticar la soja (2) "Tirar la soja hasta el suelo" implica el fracaso; de la propia perseverancia y también expresar enojo por el fracaso de su hijo. (2 puntos por tu mentalidad, 2 puntos por cada punto de análisis, si el significado es correcto).
El método debe centrarse en explorar el significado profundo de la oración, basándose en el tema del artículo. las opiniones y actitudes del autor y los personajes del artículo Lea el significado del personaje.
(3) Los puntos de prueba examinan y aprecian la imagen de la obra, aprecian la connotación de la obra y comprenden el encanto artístico de la obra.
Analizar el tema de "masticar soja" y qué papel juega "masticar soja" en todo el texto es una acción habitual de los personajes principales de la novela, pues estas respuestas a esta pregunta, además de considerar Pistas Además del papel en la estructura, debemos centrarnos principalmente en la relación entre los tres elementos de la novela y el tema.
Respuesta (6 puntos) ① revela vívidamente la psicología del "abuelo" y refleja las características de personalidad del "abuelo", como la concentración, la perseverancia, la tenacidad, etc. (2) es una pista en todo el proceso; todo el artículo, siguiendo de cerca los pasos del proceso de inicio y persistencia de "Abuelo" (3) Allanar el camino para el desarrollo de la trama, haciendo que la historia sea más rica y razonable; (Se otorgan 2 puntos por cada respuesta. Simplemente responda el significado correctamente).
(4) Los puntos de prueba exploran los antecedentes y la intención creativa del autor y llevan a cabo una lectura personalizada y una interpretación creativa de la obra.
El análisis de "La última soja" no es solo la riqueza material que dejó el "abuelo", sino también la riqueza espiritual, y también es la lección de vida que dejó el "abuelo". Si no tienes una visión correcta de la vida, como el padre de la novela, no importa cuánta riqueza tengas, al final sólo podrás desperdiciarla. El "último" del título puede describirse como "llamativo" y estimulante.
La respuesta (8 puntos) significa: primero, el legado material que el "abuelo" me dejó a través de su lucha de toda la vida es riqueza en el mundo real; segundo, la vida que el "abuelo" me dejó a "mí"; inspírame a "mi" a tener una comprensión clara de las cosas materiales y son riqueza espiritual.
Apocalipsis 1: En lo que respecta a la búsqueda de la vida, la búsqueda puramente material no hará felices a las personas. Al contrario, puede traer desgracias a la vida.
Ilustración 2: En lo que respecta al afecto familiar, el verdadero amor no es cariñoso, sino ayudar a la próxima generación a establecer valores correctos.
Apocalipsis 3: En lo que respecta a la herencia, la herencia de la riqueza espiritual es más importante que la riqueza material. El poder del espíritu ciertamente puede cambiar la vida.
(2 puntos por cada punto; solo tenga el significado apropiado. Cuando se habla de iluminación, no es necesario cubrirlo todo. Siempre que pueda discutir cualquiera de las revelaciones anteriores u otras revelaciones, puede basar su Se darán opiniones sobre puntos para mayor claridad y razonabilidad de la discusión. 2 puntos para un punto de vista claro; 2 puntos para una discusión razonable)
Método: Explore la intención creativa del autor a través de la discusión de la novela. Titular y realizar trabajos creativos sobre la obra. Interpretar y evaluar el juicio de valor y orientación estética de la obra. Al analizar, no sólo debes mantenerte cerca del contenido del texto, sino también hablar de tus propios sentimientos según sea necesario. Al explorar, tenga cuidado de elegir el "punto más profundo".
12. (1) Los puntos de prueba analizan las características del lenguaje, captan la estructura del artículo y resumen el significado central.
Se puede decir que el análisis de A y C son términos relativos. El análisis "completo" en A es incorrecto, por lo que este artículo es sólo "opcional". La tercera línea del segundo párrafo del e original "Encontró que la historia y el arte están orientados a las personas y se centran en expresar hechos únicos e individuales" en lugar de "centrarse en expresar leyes universales". El punto D "Mostrar indiferencia hacia la propia salud" es incorrecto.
Respuesta (5 puntos) C recibirá 3 puntos, B recibirá 2 puntos, D recibirá 1 punto y A y E no recibirán puntos.
(2) Los puntos de prueba resumen el significado central.
Cómo, teórico, practicante y reconciliación son palabras clave en el título del análisis. Primero debemos explicar sus respectivos contenidos específicos y luego analizar la relación entre ellos. Al responder específicamente, también debe prestar atención a la "combinación de resumen de texto completo" en el título.
Respuesta (6 puntos) El aprendizaje independiente y la investigación independiente de Croce llevaron su pensamiento teórico a la cima. Ha logrado grandes logros en muchos campos teóricos, pero sus logros teóricos no le impidieron seguir adelante. Anhelaba que el público prestara atención a sus obras, fundó la revista cultural "Crítica", lanzó un movimiento de reforma educativa y participó en actividades sociales como la resistencia al fascismo. En las actividades sociales, revisó y mejoró constantemente sus teorías, continuó estudiando diligentemente y prestó atención a los métodos de investigación, logrando así la armonía entre un teórico y un practicante.
(2 puntos por resumir los resultados teóricos; 2 puntos por resumir las actividades prácticas; 2 puntos por explicar la coordinación y unidad de la teoría y la práctica; solo tienen el significado apropiado.)
Método El requisito previo para resumir los puntos principales del contenido es tener una comprensión precisa del contenido del artículo y un juicio claro sobre las ideas de redacción del artículo. Sobre esta base, también debemos prestar atención a dos puntos: ① Intente utilizar las palabras del texto original para resumir y trate de utilizar palabras importantes en el texto original para organizar las respuestas, a fin de evitar una inducción inexacta (2; ) Evite puntos faltantes, puntos faltantes. La respuesta estará incompleta. La forma de evitarlo es realizar un análisis jerárquico de palabras relacionadas.
(3) Los puntos de prueba examinan y evalúan los puntos principales y tendencias básicas del texto.
Analice las dos frases "Las personas no nacen con todo" y "Las personas no nacen después de la muerte". Parecen diferentes, pero la esencia es la misma. . Al responder, debe prestar atención a la "combinación con el texto original" en el requisito del enunciado de la pregunta, que significa "análisis".
Respuesta (6 puntos) La ampliación de Croce no sólo enfatiza que las personas adquieren conocimiento a través del aprendizaje adquirido, sino que también enfatiza la urgencia de dicho aprendizaje. El aprendizaje y la búsqueda deben recorrer todo el proceso de la vida, reflejando las cualidades espirituales de Croce de exploración diligente, superación personal continua y agresividad. En este artículo, Croce comenzó a estudiar de forma independiente en su juventud, perseveró, valoró su paso por el mundo, mejoró su calidad de vida y amplió esta frase con su propia vida. (Para responder a la connotación ampliada, otorgue 4 puntos; para combinar el análisis original, otorgue 2 puntos. Simplemente responda el significado correctamente).
(4) Los puntos de prueba exploran los valores y valores de la vida. reflejado en el texto desde diferentes ángulos y niveles.
El análisis "El sufrimiento es la riqueza de la vida" es un tema tradicional y el tema en sí no es difícil. Sin embargo, al responder, si ignora la "combinación con el texto original" en el requisito de la pregunta, es fácil hablar sólo del significado práctico y no obtener el número ideal. El texto libre es un gran no-no al responder preguntas.
Respuesta (8 puntos) Opinión 1: De acuerdo con esta afirmación.
El sufrimiento creó a Croce. El terremoto que experimentó cuando era joven le provocó un trauma psicológico, lo que lo impulsó a prestar más atención al corazón y al espíritu humanos en su trayectoria vital y académica. Debido al malestar social y al sufrimiento de la guerra, Croce maduró después de la mediana edad.
Opinión 2: No estoy de acuerdo con esta afirmación.
El sufrimiento no es lo que Croce quiere, sino lo que la realidad le obliga a afrontar. Si no hubiera habido un gran terremoto
Guerra, en un ambiente y una vida social pacíficos y normales, Croce, que era de pensamiento profundo e interesado en las actividades académicas y sociales, habría logrado grandes logros.
Ver tres: comprensión dialéctica.
El sufrimiento en sí no es la riqueza de la vida. El sufrimiento puede transformarse en riqueza de la vida a través de la espiritualidad; además, el sufrimiento se divide en situaciones naturales, económicas, políticas, sociales y otras, que tienen diferentes efectos. en las personas y no se puede generalizar.
(Se darán 2 puntos si el punto de vista es claro; se darán 4 puntos si el argumento es razonable y las razones suficientes; se darán 2 puntos si está relacionado con la realidad.)
Esta pregunta de método equivale a un ensayo corto. Ya sea que esté de acuerdo o en desacuerdo, su punto de vista debe ser claro, su análisis debe estar bien fundamentado y debe ser relevante para el contenido del texto. Además, la expresión del lenguaje debe ser concisa. La sala de examen está limitada por el tiempo. Si escribe muy poco, el análisis quedará incompleto; si escribe demasiado, inevitablemente le llevará tiempo responder las preguntas.
13. Los puntos de prueba examinan el uso correcto de modismos (modismos)
Análisis de un lugar pequeño: para describir un lugar pequeño. No es apropiado usarlo aquí. La frase hace hincapié en "territorio limitado y falta de productos" en lugar de "pequeño".
Respuesta a
14. Inspección y análisis de frases incorrectas del test
Analizar la hibridación de la frase A "Excepto que alguien tenga un abrigo para usarlo como abrigo". colcha" "Excepto que alguien tenga un abrigo que quiera usar como colcha" son dos afirmaciones combinadas en una frase. b. Orden incorrecto de las palabras, anteponer "si" a "el sistema cultural de una determinada provincia". d Colocación inadecuada, cambiando "gran sentido de responsabilidad" por "gran sentido de responsabilidad"
Respuesta c
15.
En el análisis de ③, "error anterior" está estrechamente relacionado con la oración, ⑤ ④ está estrechamente relacionado con el análisis de ③, ④ son los dos lados de las deficiencias educativas, ② corresponde a ④ respectivamente, ① también está relacionado con la ""Libertad" está estrechamente relacionada.
Respuesta b
Método: preste atención a la coherencia de los ángulos de los párrafos para resolver la coherencia de la expresión del lenguaje. El "ángulo" aquí se refiere a la perspectiva narrativa.
No importa si un párrafo es largo o corto, tiene una perspectiva narrativa. Sólo manteniendo consistente el ángulo narrativo las oraciones pueden ser coherentes. Cambie aleatoriamente el ángulo narrativo para que el texto pierda solidez.
16. El centro de pruebas comprueba los segmentos del lenguaje comprimido.
Al analizar la solución, primero revele el atributo esencial: equipo para deportes acuáticos y luego extraiga la información principal oración por oración. Al expresar, preste atención a un orden razonable y no exceda el número especificado de palabras. .
Respuesta (5 puntos) Un flyboard es un tipo de equipamiento para deportes acuáticos. Los usuarios se atan los pies a zapatos especiales, sostienen las boquillas con ambas manos para volar de manera estable y juegan en el agua con la ayuda del elevador proporcionado por los chorros de agua de los zapatos.
(Se otorgarán 2 puntos si el contenido está completo; se otorgarán 2 puntos si el orden es razonable; se otorgará 1 punto si el número de palabras cumple con los requisitos.)
17. El centro de pruebas examinará la imitación y el uso correcto de los métodos retóricos de uso común.
A la hora de analizar y responder preguntas de imitación, debemos partir tanto de la forma como del contenido. Al mismo tiempo, debemos considerar los temas inherentes a las preguntas y las relaciones lógicas entre las oraciones, así como los requisitos. por métodos retóricos. El ejemplo de esta pregunta usa "amor" como título. Cada oración usa primero una metáfora y luego explica su función.
Respuesta (6 puntos): 3 puntos por cada oración, 1 punto por contenido razonable, 1 punto por metáfora apropiada y 1 punto por la misma estructura de oración.
El amor es una luz brillante en el vasto mar, que permite a los marineros ver la luz.
El amor es una señal en un largo viaje, ayuda a las personas perdidas a encontrar su camino.
18. Instrucciones de escritura Esta es una composición material. La clave de la pregunta del examen es comprender con precisión la frase del músico "La gente debería esconderse detrás de la música". La ropa materialmente hermosa es algo superficial de fama y fortuna, mientras que la música representa las cosas valiosas que la gente debería perseguir. Esto contiene un valor. En la sociedad moderna, la gente vive a un ritmo acelerado y tiene una mentalidad impetuosa. Sus creencias e ideales a menudo quedan atrás. Este material está diseñado para guiar a los estudiantes a pensar en lo que es más importante. Para las composiciones basadas en este tipo de material, el tema es relativamente fácil de comprender y generalmente no se omite, pero no es fácil obtener puntuaciones altas. Al escribir, céntrese en cuestiones de valores. Si puedes formar tus propias opiniones basadas en la realidad social y la vida, puedes agregar mucho color a tu composición. Podemos intentar deshacernos de la ostentación y perseguir la realidad desde los siguientes aspectos (1). (2) El interior es más importante que la apariencia. (3) La búsqueda de la vida reside en el cultivo interior.