¿Qué escuelas históricas había en China en el siglo XIX y qué escuelas históricas había en Occidente?
En el siglo XIX, la principal escuela histórica de Occidente, la Escuela Jerárquica, se caracterizaba por la necesidad de los historiadores de "autodestruirse" y adoptar una actitud imparcial a la hora de estudiar la historia para formular "estrictas"; crítica material histórica" "Método; reformulación, análisis excluyente. Escuelas y figuras representativas incluyen:
1. Historia romántica: celebrada. Burke. Solomillo
2. Historiografía objetivista: Niebuhr y Ranke.
3. Historiografía positivista: Comte y Spencer.
4. Historicismo: (Vico), Savigny, Humboldt, Hegel.
5. Historia de la lucha de clases: Tieyili, Gisan, Mainer, Thiers.
6. Historiografía marxista
Datos ampliados
Desde la década de 1860 hasta principios del siglo XIX, la historiografía occidental pasó de la historiografía racionalista a la historiografía romántica. En estos momentos no se puede subestimar el estatus de la Escuela Histórica de Gotinga en Alemania. En el siglo XIX de la década de 1920 surgieron Ranke y la Escuela de Ranke.
La esencia de la Escuela Zhi es, como señala el Sr. Wu, los "dos principios": primero, el principio de crítica del material histórico, es decir, comprobar si los materiales históricos son originales, y los materiales históricos de primera mano son los más creíbles; en primer lugar, se adhieren estrictamente al principio del documental, es decir, escriben una historia real basada en materiales históricos revisados críticamente.
Los pensamientos y prácticas de la Escuela Ranke promovieron en gran medida el progreso de la historiografía occidental en el siglo XIX, convirtiéndose en la escuela de historiografía más influyente en la historia de la historiografía occidental moderna y en la corriente principal de la historiografía occidental en ese momento. .