Documento de revisión de clasificación de matemáticas de 2012 2 Documento de simulación 2 Las respuestas son urgentes.

Fórmula original = [240-(0,125×76+0,125×24)×8]÷14.

= [ 240- 0.125×(76+ 24)×8] ÷14

= [ 240- 100]÷14

= 10

2.20

Dado que los dígitos de miles no se suman hacia adelante, el número "I" en dígitos de miles solo puede ser 1 o 2.

Si "I" es 2, entonces el número en el lugar de los millares es 9, el número en la unidad es 4, y el número de la unidad suma 10 e ingresa 1 desde el punto de las decenas; vista, "amor" es 7, los diez dígitos suman 1; mire el centésimo número, 7 + 5 = 12, más 1 para obtener 13, el "aprender" en el centésimo número es 3 y "aprender" es 4, entonces "yo" no es 2.

Si "I" es 1, entonces el "Xue" en la unidad es 3, y los 10 dígitos en la unidad suman 1 ya que el resultado de las centenas es 3, entonces la suma; de las centenas debe ser 1, entonces el número en el lugar de las milésimas es 9, entonces el número en el lugar de las decenas es 7, entonces 1+ 3+ 9+ 7= 20.

3,89

Dado que este número es divisible por 9+8 y 6+5, según la relación entre la diferencia entre el resto y el divisor de 1, este número más 1 será dividirse entre 9 Si es divisible entre 6, entonces sumar 1 lo hará divisible entre 5. Este número debe ser múltiplo común de 9, 6 y 5, y el valor mínimo de 1, 9, 6 y 5.

4.361

De la página 1 a la página 9, 9 dígitos * * *; de la página 10 a la página 99, * *use 2×90=180 dígitos Número; 9-180= 786 bits restantes, 786÷3= 262, es decir, de la página 100 a la página 361 se utilizan 786 bits, por lo que este libro tiene 361 páginas.

5. (1) 666; (2) 1800; (3) Grupo C, 334

Reglas de disposición para los números del grupo B: multiplicar por 3 por 1, 2, 3, 4... luego resta 1, y lo tienes

3×1- 1= 2,3×2- 1= 5,3×3- 1= 8,3×4-1=11 ,…

1997 ÷3= 665… 2, es decir, el grupo b tiene 666 números naturales.

El patrón de disposición numérica del grupo A: los números 2, 4, 6, 8, 10... son 1, 2, 3, 4, 5... multiplicados por 6 respectivamente, por lo que el 60 El número es 6 300 veces, que es 1800.

El patrón de disposición numérica del grupo C: los números 1, 3, 5, 7, 9... son 1, 3, 5, 7, 9... multiplicados por 3, los números 2, 4, 6, 8, El número 10... se obtiene sumando 1 al número anterior.

1000÷3=333…1, entonces 1000 es el número 334 del grupo c.

6.140

Dado que 1560=3×5×8× 13 Según "el producto de n enteros es una constante, cuanto más cerca estén estos n enteros, menor será su suma", por lo que la suma de sus lados es al menos:

(112+13. ) ×4=140

2. Responda la pregunta:

1,14 años

Debido a que la diferencia de edad entre la madre de Xiao Ming y Xiao Ming es constante, nosotros puedo saber la edad de Xiao Ming el último año es:

26 (3-1) = 13 (años)

Entonces Xiao Ming tiene 14 años este año.

Otra solución: dejemos que Xiao Ming tenga X años este año y que la madre de Xiao Ming tenga (x+26) años este año. Hagamos la ecuación.

x+26-1=3(x-1)

Resuelve la ecuación 2x=26-1+3.

X = 14 (años)

2,1 horas

3,21 yuanes

El precio medio del azúcar a, byc después de mezclar es :

(14×4+10×3+8×5)÷(4+3+5)

=126÷12

=10,5( Yuan)

El precio de comprar 2 kilogramos de caramelos mixtos es:

10,5×2=21 (yuan)

4,20 centavos

A y B Los dos grupos caminaron a lo largo de la vía del ferrocarril en direcciones opuestas a la misma velocidad.

Se necesitaron 6 segundos para pasar por el Partido A y 5 segundos para pasar por el Partido B. Esto significa que el tren viaja en la misma dirección que el Partido A y en sentido opuesto al Partido B. Por lo tanto, 6 segundos de viaje + longitud del tren = 6 segundos viaje en tren.

La longitud del tren - el viaje de 5 segundos de la segunda línea = el viaje de 5 segundos del tren.

Por lo tanto, la distancia de un tren en 1 segundo es igual a la distancia de cada persona en 11 segundos, es decir, la velocidad del tren es 11 veces la velocidad de los peatones. Tarda 4 minutos. el tren pasa por A y se encuentra con B. Esta distancia toma 4 × 11 = 44 (.