¿Es difícil el examen nacional B de Matemáticas de 2022?
Si las preguntas del examen de matemáticas del examen nacional de ingreso a la universidad en papel B son difíciles o no, depende principalmente de cómo estudias habitualmente. A algunos estudiantes les resulta difícil mientras que a otros les resulta fácil.
Las preguntas de matemáticas son cada vez más flexibles. Sabemos que las matemáticas NMET siempre han requerido una fuerte capacidad de pensamiento lógico, y el enfoque de NMET también ha cambiado en los últimos años y las preguntas se han vuelto cada vez más orientadas a la vida. Los comentarios de los candidatos muestran que lo mismo ocurre con las preguntas de matemáticas de este año. La era de probar fórmulas y teoremas parece haber pasado.
El pensamiento racional desempeña el papel más esencial y central en la alfabetización matemática. El examen de ingreso a la universidad de matemáticas destaca el pensamiento racional, toma el pensamiento racional como línea principal, unifica las habilidades matemáticas clave con la alfabetización temática de "pensamiento racional, aplicaciones matemáticas, investigación matemática y cultura matemática", y destaca el examen del pensamiento racional y las claves. Habilidades en aplicaciones matemáticas e investigación matemática.
Un test de habilidades de pensamiento crítico. Por ejemplo, las 12 preguntas del documento nacional de ciencias no sólo evalúan la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas utilizando el conocimiento que han aprendido, sino que también evalúan las habilidades integrales de los estudiantes, como la observación, el cálculo, el razonamiento y el juicio, así como así como su uso flexible del conocimiento.
La dificultad de la supervisión científica. La propuesta de la materia de matemáticas regula científicamente la dificultad del examen, se adhiere a los requisitos de examen básicos, integrales, aplicados e innovadores del examen de ingreso a la universidad de la materia de matemáticas, implementa la estrategia de control de "punto de partida bajo, multinivel, brecha alta". y desempeña un buen papel en la selección de matemáticas del examen de ingreso a la universidad.