Resumen del trabajo ideológico de los docentes en 2022
Resumen del trabajo ideológico de los docentes en 2022 Desde el año escolar, siempre me he adherido a la política educativa del partido, he sido leal a la causa educativa del partido, amé mi trabajo y me dediqué en silencio. Persistir en ser un modelo a seguir y mantener una buena imagen de los docentes. Cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones de la escuela, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y ser capaz de dar ejemplo y tomar la iniciativa en el trabajo.
Primero, en términos de ideología
Participé activamente en varios estudios políticos organizados por la escuela y exigí activamente avances en mi pensamiento. Cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones de la escuela, tener un estilo sólido, trabajar duro y trabajar duro sin quejarse. Ama la educación del partido y haz contribuciones desinteresadas. Al mismo tiempo, debemos exigirnos estrictamente, fortalecer el estudio teórico y el cultivo moral y llevar a cabo la práctica moral de manera pragmática. Como miembro del partido, participo activamente en las conferencias de miembros del partido, presto atención a mantenerme al día, me preocupo por el desarrollo nacional y el progreso social, me preocupo por los asuntos de actualidad y aprendo diversos conocimientos teóricos sobre el partido; reforma de la educación y la enseñanza, aprender nuevos conceptos de educación y enseñanza, y aplicarlos Aplique el concepto a su propia práctica educativa y docente.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Soy responsable de los asuntos docentes de la escuela y soy profesor de chino de quinto grado. En términos de asuntos educativos, es necesario formular planes de trabajo detallados y factibles, llevar a cabo activamente diversas actividades educativas y esforzarse por mejorar la calidad general de los docentes. En la enseñanza, estudio mucho, actualizo los conceptos de enseñanza y llevo los últimos conceptos y métodos al aula, para que los estudiantes puedan aprender y crecer en un ambiente relajado y agradable.
En tercer lugar, tasa de asistencia
La asistencia es uno de los sistemas regulares de la escuela y es muy importante para mantener el orden normal de la escuela. El año pasado respeté estrictamente el sistema de asistencia: durante el año pasado nunca hubo ausencias al trabajo, bajas por enfermedad, bajas personales, etc.
Cuatro. Logros
La siembra de primavera, el arado de verano, la cosecha de otoño, el almacenamiento de invierno, un año de arduo trabajo pueden conducir a la cosecha en otoño. Si analizamos el año pasado, la gestión académica está en orden y la labor docente ha logrado resultados notables.
En el último año, gracias a nuestros propios esfuerzos, hemos logrado algunos avances en varios aspectos. Por supuesto, hay mucho que desear. Las experiencias y lecciones serán activos muy valiosos en el viaje de mi vida y definitivamente guiarán mi camino de vida futuro, mis pensamientos y mi trabajo. ¡Seguiré siendo positivo y estricto conmigo mismo, trabajaré concienzudamente y seguiré avanzando en el camino a seguir!
Resumen 2 del trabajo ideológico docente 2022 El trabajo de un semestre ha llegado a su fin. Durante el trabajo de este semestre, he estado explorando y aprendiendo. Se han logrado buenos resultados en todos los aspectos. Ahora, combinado con mi propio trabajo, resumo mi trabajo de este semestre desde los siguientes aspectos:
1. Trabajo de matrícula:
Prestar atención a una buena imagen.
Aparece una buena imagen frente a los estudiantes y padres (incluyendo ropa, conversación, palabras y hechos, etc.), especialmente una buena primera impresión, que dejará una profunda impresión en los padres y estudiantes y traerá fácilmente acercarlos. Su distancia psicológica y emocional.
2. Dominar los entornos principales característicos de la escuela, el personal docente, el entorno de enseñanza, la calidad de la enseñanza y otra información relevante. Los padres no sólo necesitan escuchar la introducción, sino también ir al campus para verla. No sólo necesitan observar el entorno, sino también inspeccionar las instalaciones de hardware, como el equipo de enseñanza y las condiciones de las prácticas, comprender las condiciones del software, como el nivel de los profesores y la situación laboral, y especialmente estar muy familiarizados con las especialidades de la escuela. Durante el proceso de recepción de inscripción, debemos explicar con paciencia y entusiasmo cada especialidad, para luego disipar lentamente sus inquietudes y mejorar la tasa de éxito de inscripción en nuestra escuela.
3. Hacer un buen trabajo en el registro y análisis de las inscripciones diarias.
El registro ideal facilita verificar la situación específica de cada estudiante en cualquier momento; mantener registros de visitas posteriores y comentarios para mantenerse al tanto de los desarrollos de los estudiantes y realizar llamadas telefónicas irregulares para realizar un seguimiento de cualquier estudiante; movimientos.
4. Familiarícese con los estudiantes y padres que promueve.
Categorizar a estos estudiantes, cuáles son básicos y no básicos, cuáles son clave y no clave, cómo clasificarlos y qué diferentes estrategias y métodos deben adoptarse para las diferentes categorías de estudiantes, todo requiere pensamiento e implementación cuidadosos. El tiempo y la energía asignados a diferentes tipos de estudiantes es diferente.
5. Orientar a estudiantes y padres.
Los padres a veces valoran más tu espíritu de servicio que tu escuela.
Los padres no solo esperan que sus hijos vayan a la escuela con usted, sino que también esperan que puedan aprender cosas en la escuela, por lo que su espíritu y actitud de servicio son muy importantes.
6. Prestar más atención al personal de admisiones de TVU.
Después de todo, para tener éxito no se puede confiar únicamente en la teoría. En el proceso de admisión, la experiencia y la capacidad son más importantes que la teoría. En otro sentido, el proceso de inscripción es también un proceso de comunicación interpersonal, por lo que, en cierto sentido, aprender a inscribir estudiantes es en realidad aprender a ser un ser humano. El proceso de admisión consiste en vender tanto a la escuela como a usted mismo. Debido a que usted representa a la escuela, debe ser coherente en sus palabras y hechos en cualquier momento y en cualquier lugar, para garantizar la confianza de los estudiantes y los padres.
2. El trabajo del profesor de la clase:
1. Prestar mucha atención al pensamiento.
No es fácil ser profesor en una escuela de formación profesional, especialmente hoy en día, cuando la calidad de los estudiantes es cada vez menor. Los métodos de trabajo existentes no pueden seguir el ritmo de los cambios en la situación. Primero establecí la conciencia de servir a los estudiantes. Para los profesores de las escuelas de formación profesional no existen atajos. Ellos confían en un estilo de trabajo con los pies en la tierra y en ideas de trabajo claras. En mi trabajo como docente de clase este semestre estoy muy enfocado en liderar bien la clase y mejorar las habilidades de cada alumno. Debido a esta ideología rectora, me esfuerzo por dominar las características de cada alumno y dejar que cada alumno se muestre según sus propias características.
2. Trabajo específico
(1) Realizar un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Nuestros estudiantes han experimentado grandes cambios en su forma de pensar. Siguen las tendencias con facilidad y no les gusta aprender. Hago todo lo posible para resolver las ideas de cada estudiante según el estado del estudiante. Que se den cuenta claramente de que todavía pueden marcar la diferencia en las escuelas vocacionales. Dejo que los estudiantes aprendan a ser humanos primero. Ésta es la base de la educación ideológica. Debido a que los estudiantes se convierten en personas, el aprendizaje puede mejorar.
(2) Supervisar continuamente a los estudiantes en sus estudios. Porque sólo los estudiantes a los que les gusta aprender pueden mejorar en todos los aspectos. Normalmente coopero activamente con los profesores para hacer un buen trabajo en educación. Siempre que encuentre algunos exámenes clave, haré preguntas para ayudar al maestro a revisar. Gracias a mi participación, los estudiantes tomaron la revisión más en serio.
(3) Prestar atención a las actividades de clase y de grupo. Durante el año, según los requisitos de los estudiantes y las necesidades educativas. Organizo a los estudiantes para que realicen diversas actividades de clase efectivas de manera planificada. Por ejemplo, nuestra clase ha realizado actividades de barbacoa, actividades navideñas y premios de la Escuela de Artes y Medios. A través de actividades como esta, los estudiantes se dan cuenta de que no estamos solos en la vida y que hay otras personas a nuestro alrededor.
(4) Tratamiento de urgencia. Debido a la naturaleza especial de nuestros niños, este tipo de emergencias ocurren con frecuencia y el manejo del primer incidente es particularmente importante. El manejo de estas emergencias ha sido bien recibido por la oficina de asuntos estudiantiles y los padres de la escuela.
(5)Conferencia de padres y maestros. Como dice el refrán, detrás de un niño problemático debe haber un par de padres problemáticos. En respuesta a este fenómeno, se llevó a cabo una reunión de padres para intercambiar información con los padres sobre la situación escolar de sus hijos, la importancia del desarrollo de calidad y acuerdos laborales recientes, sentando las bases para el trabajo de seguimiento.
3. Labor del docente:
1. Ideología política:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza:
(1) Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
(2) Estudiar detenidamente los materiales didácticos, aclarar las ideas y conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica de conocimiento, y poder aplicarlo libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
(3) Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(4) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(5) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.
Cuatro. Trabajo administrativo:
1. Cooperar con la oficina de admisiones escolares para completar el trabajo de registro de matrícula, recopilar datos al comienzo del semestre y mejorar el trabajo.
2. Cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela para completar el registro de estudiantes.
3. Cooperar con la oficina de estudiantes de la escuela para hacer un buen trabajo en la recepción, el examen físico y la respuesta de emergencia para los nuevos estudiantes.
4. Hacer estadísticas sobre las horas de clase de los profesores extranjeros y notificarles cuando se reciban las tarifas de las clases.
5. Hacer un buen trabajo reembolsando las tasas a los estudiantes que han abandonado sus estudios.
5. Trabajo de carga:
Participé en varias tareas de carga este semestre y pude completar el 100% de las tareas de carga.
6. Metas:
Aunque durante el trabajo de este año se han logrado algunos logros en todos los aspectos. Pero aún quedan muchas cosas por aprender y muchos aspectos por mejorar.
1. Tengo que hacer algunos ajustes en mi mentalidad. Debido a que la base de los estudiantes es realmente pobre, tienen demasiado trabajo que hacer, los resultados llegan lentamente y es fácil provocar algunos cambios psicológicos. Creo que a medida que mejore mi capacidad laboral, mi mentalidad laboral mejorará cada vez más. Es necesario no sólo ayudar a algunos estudiantes muy difíciles a encontrar una salida, sino también esforzarse por el desarrollo adecuado de cada estudiante.
2. Controlar la tasa de deserción estudiantil. Debido a la mala calidad de los estudiantes, muchos estudiantes fueron despedidos porque su educación fue ineficaz. En el futuro, trabajarán duro para mejorar sus capacidades laborales y mantener la tasa de rotación al mínimo.
3. Realizar intensamente la formación a los estudiantes para que las ventajas de la empresa puedan ser demostradas en las escuelas.
Resumen del trabajo ideológico de los docentes en 2022 3 “Un plan centenario, la educación es la base, la educación es la base y los docentes son la base”. Los planes educativos son palabras vacías. Con base en este concepto educativo, la formación docente en nuestra escuela tiene como objetivo implementar el concepto de formación profesional de los docentes. Utilizar nuevos conceptos educativos para promover el reposicionamiento del papel de todo docente en el logro del profesionalismo educativo. En la formación real, nos esforzamos por lograr la atención del liderazgo, tomar medidas efectivas y brindar apoyo humano y material a la formación y el aprendizaje de los docentes, para que cada docente pueda mejorar sus habilidades docentes y educativas a través del aprendizaje. Con los esfuerzos conjuntos de todos los docentes, la formación docente de nuestra escuela ha logrado grandes avances este año escolar, que se pueden resumir de la siguiente manera:
Primero, los líderes prestan atención y tienen metas claras.
Los líderes escolares otorgan gran importancia a la formación docente, siempre se enfocan en cultivar y construir un equipo docente de alta calidad, prestan atención a la educación continua de los docentes y proponen construir un equipo docente de alta calidad y convertirse en un Escuela orientada a la investigación. La idea del camino. Para fortalecer la formación docente, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo en formación docente encabezado por el director Xu Shuntao, y sus miembros están compuestos por maestros pragmáticos y capaces de la columna vertebral de la escuela. Se ha formulado el "Plan de desarrollo docente de la escuela primaria central de Yuhai", que no sólo requiere que los docentes trabajen duro para convertirse en un equipo de docentes reflexivos y orientados a la investigación científica con una ética noble, excelente calidad, estructura razonable y llenos de vitalidad, quién puede adaptarse a los requisitos de la educación de calidad en las necesidades del siglo XXI, combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos fortalecido el desarrollo de actividades de enseñanza e investigación, mejorado las capacidades de enseñanza e investigación de los docentes y mejorado la conciencia de los docentes sobre la innovación. y capacidades de autodesarrollo, y logramos el objetivo de mejorar simultáneamente la calidad general de los docentes y el nivel de funcionamiento escolar integral. Además, también hemos establecido Establecer un mecanismo de trabajo eficaz y razonable, fortalecer la formación de docentes jóvenes y promover; convertirlos en "jóvenes docentes fundamentales" lo antes posible.
En segundo lugar, fortalecer la comprensión y cambiar los conceptos.
Con el desarrollo profundo de la reforma curricular, los requisitos para el trabajo de los docentes son cada vez mayores. Para adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza, los docentes deben esforzarse por fortalecer su propio aprendizaje. La educación continua y la formación docente son formas importantes de mejorar las habilidades y la calidad de los docentes. En este sentido, a través de la movilización y publicidad de toda la iglesia, nuestra escuela ha permitido a la mayoría de los maestros mejorar su comprensión de la capacitación, cambiar conceptos obsoletos y aumentar su entusiasmo por aprender.
En tercer lugar, fortalecer la capacitación y promover el desarrollo
Fortalecer la capacitación en ética docente: con el fin de implementar el espíritu del "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Ruian sobre la capacitación especial en ética docente". En el verano de 2010, para fortalecer aún más la construcción de la ética profesional de los maestros de escuela, nuestra escuela lanzó una actividad de educación moral de "Fortalecer la calidad internamente y construir la imagen externamente".
Durante la capacitación de verano sobre ética docente, la escuela se centró en estudiar detenidamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", el "Reglamento de educación obligatoria de la provincia de Zhejiang" y el "Esquema del plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo". , y entendimos y publicitamos profundamente el "Reglamento" y En el espíritu del "Esquema", gobernamos la educación de acuerdo con la ley y nos esforzamos por brindar una educación que satisfaga a la gente. Realizar actividades en profundidad para buscar la excelencia. Al estudiar los hechos personales y la ética de los maestros avanzados, nos esforzamos por mejorar la conciencia de servicio de los miembros y cuadros del partido en el sistema educativo, enriquecer las connotaciones de servicio, ampliar los canales de servicio, mejorar las capacidades de servicio y hacer un buen trabajo de manera efectiva al servir a los estudiantes y padres, y educar y servir a la sociedad. Llevar a cabo un debate a gran escala sobre el tema "Ser un maestro feliz", defender el trabajo de "aprender a ser maestro y ser un modelo a seguir para los demás" y esforzarse por desempeñar un papel en el desarrollo saludable de la educación. Además, los docentes leyeron activamente materiales de capacitación en ética docente, intercambiaron experiencias de aprendizaje y escribieron sobre experiencias de aprendizaje. Una formación sólida y eficaz en materia de ética docente ha logrado resultados notables.
Resumen del trabajo ideológico de los docentes Durante el año pasado, bajo el liderazgo y la guía de mis superiores, y con el cuidado y la ayuda de mis colegas, he logrado ciertos resultados en mi pensamiento, trabajo y estudio. También ha habido alguna mejora. Ahora haré un breve informe resumido sobre mis pensamientos, trabajo y estudios del año pasado.
En primer lugar, fortalecer conscientemente el estudio teórico y esforzarse por mejorar la calidad política e ideológica y las capacidades comerciales personales.
Comprende su esencia espiritual y guía tu propia educación y práctica docente. Al mismo tiempo, debemos estudiar concienzudamente la "Ley de Maestros" y la "Ley de Educación", captar la dirección de la educación, aclarar la dirección de la educación y seguir estrictamente las disposiciones del "Código de Ética Profesional para la Escuela Primaria y Secundaria". docentes" y los "Ocho deberes y diez prohibiciones de los docentes de primaria y secundaria".
En segundo lugar, trabaja activamente y esfuérzate por completar mejor tu trabajo.
El estudio cuidadoso de los materiales didácticos y los planes de estudio y el cuidado de los estudiantes han obtenido elogios unánimes de estudiantes, padres y líderes escolares. Entre ellos, obtuve buenos resultados en el examen.
En tercer lugar, sé estricto contigo mismo y desarrolla buenos hábitos de vida.
Cumplo estrictamente las cinco prohibiciones de la Oficina de Educación Municipal de Qufu y me exijo estrictamente no ser sarcástico, discriminatorio y castigo corporal o castigo corporal disfrazado en el trabajo. No tengo permitido vender ningún producto; a los estudiantes ni obligarlos a comprarlos sin aprobación. No se le permite realizar ni participar en escuelas intensivas con fines de lucro, clases extralargas, tutorías pagadas y otras actividades; nunca beberá alcohol al mediodía; entre semana, no fumar en el área de enseñanza ni frente a los estudiantes; no utilizar ningún medio de comunicación durante el tiempo de clase;
Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en mi pensamiento, trabajo y estudio.
En primer lugar, ideológicamente, debemos fortalecer aún más el estudio ideológico y político, tener una comprensión profunda y persistir en hacerlo. Trabajar con mayor entusiasmo y una perspectiva mental más positiva; debemos incrementar aún más el estudio de la teoría ideológica y política y mejorar continuamente los niveles ideológicos y teóricos personales. Fortalecer continuamente la transformación de la visión de la vida, la visión del mundo y los valores.
En segundo lugar, todavía existe una cierta brecha entre mis conocimientos profesionales y las necesidades laborales.
En el trabajo futuro, debemos hacer más esfuerzos para mejorar continuamente nuestra calidad general y superar nuestro miedo a las dificultades. También necesitamos mejorar continuamente nuestra calidad ideológica, superar la pereza y fortalecer aún más el cultivo político y teórico.
Resumen del trabajo ideológico de los docentes en 2022 5 xxxx es un año lleno de encanto para mí. La experiencia de pasar de los suburbios a las zonas rurales y luego a las escuelas con valor de mercado me dio una comprensión más profunda de la educación y la enseñanza, y mi pensamiento y mi enseñanza han mejorado enormemente.
Primero, internalizar la ética de los docentes
Los seis principios de la ética profesional de los docentes originalmente eran solo recuerdos, pero ahora se internalizan en acciones. En la práctica de la educación y la enseñanza, debemos practicarla seriamente todos los días, ser patrióticos y respetuosos de la ley, dedicarnos a nuestro trabajo, cuidar a los estudiantes, ser un modelo a seguir, enseñar y educar y aprender para la vida. Practique todos los días, especialmente las dos partes del cuidado de los estudiantes y el aprendizaje permanente. Cuando enseñaba, seguí a un estudiante de bajo rendimiento durante un año y le escribí docenas de diarios de observación. Me preocupaba por él, confiaba en él y lo guiaba. Cuando regresé, mis sencillos padres me regalaron una pupa de cigarra que atrapé con mis propias manos como agradecimiento. Hasta el día de hoy, cuando pienso en ello, siento una sensación de felicidad profesional.
En segundo lugar, afianzarse firmemente en el aula
Como profesor, lo más importante es afianzarse firmemente en el aula. A lo largo de los años, he estado "parado" en el aula, sin estar seguro de si es "estable". Desde el 65 de junio de 438 hasta el XXXX de octubre, me "obligué" a participar en la revisión de expertos en enseñanza, que duró casi cinco meses. Lo que me di no fue sólo el "papel de flores" que aún no había recibido, sino esta experiencia.
En esta experiencia, poco a poco sentí que podía "pararme" más firmemente en clase y que el foro realmente me pertenecía.
En tercer lugar, estudie mucho
Debido a la edad y las condiciones escolares, hay relativamente pocas oportunidades para estudios patrocinados por el gobierno, por lo que busqué avances y fortalecí los estudios autofinanciados, y ganado mucho. Además, sigo perfeccionando mis ideas a través de la lectura. Después de leer las "Obras seleccionadas de Suhomlinsky" durante casi un año, a partir de cinco gruesos libros, entendí qué es la verdadera educación, qué es un verdadero educador y cuáles son los sentimientos e ideales de la educación.
En cuarto lugar, dar conferencias y escribir libros.
Las conferencias y escribir libros son mis mayores logros este año. En xxxx, me invitaron a Linying, Xiangcheng, Qufu y otros lugares de Henan para hablar sobre lectura, reflexión y escritura. Compartí mi experiencia de aprendizaje y mis experiencias con mis compañeros. Obtuve un gran reconocimiento y me dio un gran sentido de identidad. -identidad. En octubre de 2018 + xxxx, recibí un pequeño libro "Ser el mejor profesor de ciencias de la escuela primaria", que puso un final satisfactorio a mi práctica y estudio este año.
En definitiva, este año he tenido prisa, haciendo más y pensando menos. Desde todos los aspectos, la cosecha es buena. El nuevo año está aquí y necesito hacer cosas y pensar, hacer cosas y hacer nueva educación.
Resumen del trabajo ideológico docente de 2022 6 Desde que me dediqué a la educación, con la ayuda y el apoyo de los líderes escolares y colegas, siempre me he adherido a altos estándares y requisitos estrictos, y he completado concienzudamente varias tareas docentes organizadas. por la escuela. La calidad, el nivel profesional y la capacidad integral han mejorado enormemente. Ahora informo mi trabajo ideológico y mis esfuerzos futuros de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarme por mejorar la ética docente.
Siempre pongo el ser docente y centrarme en la ética docente en la cima de mi vida y de mi enseñanza, y sigo estrictamente los principios de ser emprendedor, responsable, motivado, amar la escuela, amar el trabajo, amar Los estudiantes, uniéndose y cooperando, estando dispuestos a contribuir y teniendo el coraje de explorar, piden de forma proactiva regular su propio comportamiento. Trate a los estudiantes: igualdad democrática, justicia y razonabilidad, requisitos estrictos, enseñanza paciente; trate a sus colegas de la siguiente manera: únase y coopere, respétese unos a otros y llévese bien con los padres: coordine y comuníquese activamente con usted mismo; predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.
2. Respetar estrictamente la disciplina laboral del colegio y realizar bien su trabajo.
A lo largo de los años, he desempeñado mis funciones concienzudamente y he completado con éxito diversas tareas. 1. Realizar las actividades docentes normales con seriedad y responsabilidad, y no se produzcan accidentes docentes. En segundo lugar, cooperar activamente con la universidad para completar las tareas de evaluación docente. Seleccionado para la preevaluación dos veces seguidas en las actividades de preparación para la evaluación docente, completó activa y concienzudamente el trabajo de preparación relevante y ayudó activamente a la universidad en la preparación de materiales durante las actividades de evaluación.
En tercer lugar, fortalecer el estudio de la teoría educativa y mejorar el nivel de educación y enseñanza.
Participar activamente en la exploración de una educación de calidad, aprender e implementar el programa de enseñanza, acelerar la investigación de métodos de enseñanza educativa, actualizar conceptos educativos y dominar métodos y métodos de reforma docente para mejorar la capacidad de controlar los cursos. En la enseñanza, exploro audazmente métodos de enseñanza adecuados para el desarrollo de los estudiantes. En primer lugar, fortalecer la orientación de los estudiantes en el estudio de la ley y orientarlos para que aprendan a estudiar. En segundo lugar, fortalecer la investigación sobre métodos de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Cómo cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes en la enseñanza es la clave para el éxito de una educación de calidad. Con este fin, en mi enseñanza me centré en el método de enseñanza de discusión basada en problemas, que se llevó a cabo a través de los siguientes enlaces: guiar los métodos de lectura y cultivar la conciencia del problema, crear un ambiente de investigación, pedir a todos los estudiantes que hagan preguntas y discutan; puntos faltantes y resumir puntos de conocimiento. Debido a mis intentos activos de implementar una educación de calidad química, utilicé activamente el método de crear situaciones problemáticas para despertar la discusión y el pensamiento de los estudiantes y cultivar sus habilidades. Los logros de los estudiantes en las clases que imparto han sido plenamente reconocidos y reflejados, y los puntajes de los exámenes unificados han estado entre los mejores a lo largo de los años.
En resumen, desde que me dedico a la educación, he trabajado mucho y he logrado algunos resultados, pero todavía hay muchas brechas entre las exigencias de la sociedad y la escuela: principalmente porque no he hizo ciertos avances en la investigación científica, no se hizo lo suficiente en la publicación de artículos y no fue lo suficientemente creativo. En mi trabajo futuro, llevaré adelante mis logros y superaré mis defectos. Con el espíritu de ser altamente responsable de mi trabajo y carrera, haré todo mi trabajo de manera concienzuda y con los pies en la tierra, y estaré a la altura de las ardientes expectativas de la escuela y mis colegas.