3.7 Día de las Niñas
Día de las Niñas (7 de marzo de cada año)
El Día de las Niñas se originó a finales de los años 1980 y generalmente se define el 7 de marzo, el día anterior al Día de la Mujer. Se preocupa por las niñas y muestra el estilo de las universitarias. Lleva a cabo actividades humanísticas de alto nivel y estilo para guiar a las niñas a prestar atención a sus propias cualidades ideológicas, cultivo moral, connotaciones culturales, capacidad empresarial y salud mental. una cultura interesante en los campus universitarios uno de los representantes. La realización de festivales la determina cada universidad u organización en función de las condiciones reales. Origen del festival
En cuanto al origen del Día de las Niñas, existen: 1. El Día de las Niñas se originó en la Universidad de Shandong en China. El primer Día de las Niñas en China se celebró en Shandong el 7 de marzo de 1986. Celebrado en el Salón de Ciencias de la Universidad. Desde entonces, los principales medios de comunicación han realizado informes detallados de seguimiento sobre las novedades del Día de las Niñas, y el Día de las Niñas se ha extendido gradualmente entre las torres de marfil
2. Instituto de Tecnología de Guangdong, el predecesor del Instituto de Tecnología de Guangdong; La Universidad Tecnológica de Guangdong nació en 1991. En un entorno donde hay más niños que niñas, los niños tienen como objetivo cuidar a las niñas y guiarlas para mejorar su calidad ideológica y connotación cultural, fortalecer el cultivo de habilidades profesionales y promover la salud mental. realizando actividades humanísticas, pero el momento no es el 7 de marzo, sino que dura una semana en la tercera semana de noviembre de cada año.
En la década de 1990, la Federación de Mujeres de China pidió la autoestima, la confianza en sí mismas, la autosuficiencia y la superación personal de las mujeres. Algunas universidades nacionales respondieron al llamado de la Federación de Mujeres y celebraron el Día de las Niñas. que proporcionó un escenario para que los estudiantes mostraran sus talentos integrales y se convirtió en una actividad cultural del campus.
Taiwán ha designado el 11 de octubre de cada año como el Día de las Niñas de Taiwán desde 2013, lo que ha llevado al público a prestar más atención a los derechos e intereses de las niñas. Representación cultural
En primer lugar, el tema del festival: principalmente chicas jóvenes y solteras. Debido al vigoroso desarrollo y al profundo avance de la educación superior en China, el nivel educativo de las mujeres ha seguido mejorando y su conciencia de la subjetividad y la igualdad de género ha despertado gradualmente. En una era de vida material y espiritual rica y colorida, los estudiantes universitarios prestan más atención a la imagen de su propio grupo social que cualquier otro grupo o en el pasado. Requieren autoexpresión e individualidad, y deben mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos para satisfacer sus propias necesidades de valores de género. Las estudiantes universitarias contemporáneas se encuentran en un período de expresión de su individualidad y autoexpresión. No quieren tener 38 o 38 años, ni quieren ser mujeres. Así que crearon su propio Día de las Niñas. En su opinión, el 37 es una festividad más refrescante para mostrar individualidad y romper con el tradicional Día de la Mujer. A medida que se expande la influencia del Día de las Niñas, las mujeres de la sociedad se unen gradualmente. El Día de las Niñas no es sólo un festival para las niñas, sino también un festival para ellas. Celebrar el Día de las Niñas no significa rechazar el crecimiento, sino más bien apreciar la madurez conservando la inocencia y la vitalidad de las niñas.
En segundo lugar, los símbolos navideños: pancartas, lemas, actividades. El lingüista suizo Saussure creía que un símbolo es una relación binaria, que incluye el significante (forma del símbolo) y el significado (contenido del símbolo), y su combinación se convierte en un símbolo. Por lo tanto, la esencia de los símbolos es la expresión de significado. Los símbolos pueden transmitir otros significados en diferentes contextos culturales en lugar de sus propios significados. Los símbolos rituales típicos del Día de la Niña son pancartas, lemas y diversas actividades organizadas. El Girls' Day se ha extendido a muchos campus universitarios. En este festival que cuida a las universitarias y muestra su estilo, muchas escuelas organizarán diversas actividades para crear un Girls' Day único. Señoras: ¡Les deseo buena suerte y beban más agua caliente! Cada año, de enero al 7 de marzo, siempre que la niña no quiera ser una niña gay (nombre de la escuela), ¡mi madre solo designará a su nuera! No importa quién sea su mujer en el futuro, ella será nuestra diosa y otras pancartas, expresando la preocupación de los niños por las niñas y la nueva relación interactiva entre hombres y mujeres jóvenes.
En tercer lugar, la representación del festival: cultura universitaria única. En los campus universitarios, el Día de las Niñas lo celebran principalmente niños y niñas, como una forma de expresar su cariño y amor por las niñas. Poco a poco, la celebración del Día de las Niñas se ha convertido en un símbolo de juventud, moda e individualidad, ayudando a los jóvenes a mostrar su encanto y aliviar el estrés, y también proporciona una plataforma para que estudiantes y estudiantes interactúen en los campus universitarios.
Las actividades del festival en el Día de las Niñas son ricas y coloridas, incluidas proyecciones de películas de mujeres, concursos sobre estilo, etiqueta y vestimenta de las niñas, conferencias sobre belleza, maquillaje y cuerpo, divertidas reuniones deportivas, actividades de juego, presentaciones de rosas y actividades para pedir deseos. , conferencias de psicología y fisiología para estudiantes universitarias y conferencias de psicología y fisiología para estudiantes universitarias. Se han lanzado una serie de actividades como asesoramiento amoroso, representaciones teatrales para niñas del campus, juegos de baloncesto femenino y competencias de conocimientos sobre prevención de seguridad para niñas. integró el aprendizaje profesional y las actividades culturales del campus, demostró el estilo juvenil de los estudiantes universitarios contemporáneos, enriqueció la vida en el campus y promovió la construcción de un campus armonioso. Significado del festival
El Día de las Niñas ofrece una plataforma para que las estudiantes universitarias aprendan y hagan ejercicio. Muchos estudiantes universitarios piensan que celebrar el Día de las Niñas tiene una profunda importancia. No sólo puede enriquecer la vida en el campus, reflejar el respeto y el cuidado de la escuela por las niñas, promover la comunicación sincera entre estudiantes masculinos y femeninos y mostrar el estilo juvenil de los estudiantes. Y puede obtener conocimientos útiles de él.
El significado importante del Día de las Niñas es guiar a las niñas a prestar más atención a su propio cultivo moral, connotación cultural, salud mental, calma y confianza en sí mismas y otras cualidades integrales, para ayudarlas a ver y examinar. correctamente y para ayudar a las niñas a avanzar en el camino hacia el crecimiento, el éxito y el éxito, se llenarán de confianza y entusiasmo en el futuro. Espero que este evento les brinde algunos avances innovadores y valiosos, haciendo que el campus sea más hermoso. por la presencia de chicas.
El nacimiento del Día de las Niñas refleja la mejora del estatus educativo de las mujeres y también refleja la mejora del estatus social de las mujeres. El nacimiento del Día de las Niñas refleja el desarrollo de la educación superior en China. El nacimiento del Día de la Niña refleja la lucha de las mujeres chinas por cambiar su destino. Festivales extranjeros
1. Día de las Niñas Japonesas
En Japón, el 3 de marzo de cada año es el día más feliz para las niñas, porque este día es el tradicional Día de las Niñas Japonesas. El Día de las Niñas también se llama Festival de la Flor del Melocotón. Porque en el pasado el Día de las Niñas se celebraba el 3 de marzo en el calendario lunar (aproximadamente un mes más tarde que el 3 de marzo en el calendario gregoriano), cuando las flores de durazno estaban en plena floración, de ahí el nombre.
2. Día de las Niñas Suecas
El GJ Europeo Suecia también divide el Día del Niño en detalles. El 13 de diciembre de cada año es el Día de las Niñas Suecas, también llamado Festival de la Diosa Lucía. Lucía es una diosa que protege a las niñas en la leyenda sueca. En cada festival, las niñas se visten como la diosa y hacen buenas obras por otros niños.
El 7 de agosto de cada año es el Día del Niño, también conocido como Día de la Langosta, lo que significa alentar a los niños pequeños de todo el país a aprender el valiente espíritu de las langostas. En este día, los niños se disfrazarán de langostas y realizarán unas actuaciones muy animadas y tiernas.
3. Día de las Niñas Alemanas
El 22 de abril de cada año es el Día de las Niñas Alemanas. El objetivo del Día de las Niñas Alemanas es pedir a los dirigentes sociales y empresariales que presten atención a las condiciones de estudio, empleo y vida de las jóvenes trabajadoras y que les proporcionen en la medida de lo posible empleos adecuados.