2065438+Junio de 2002, ensayo de muestra para el examen de ingreso conjunto.
La ética docente es un símbolo importante de la conciencia social y un punto de referencia importante para el nivel moral de un país. El caso de abuso infantil por parte de una maestra de jardín de infantes en Wenling, Zhejiang, desencadenó acaloradas discusiones en Internet. Una serie de incidentes de abuso infantil continúan afectando los corazones de miles de padres:
El niño fue arañado varias veces con un cuchillo. instrumento afilado por parte de la maestra del jardín de infantes, y su ropa quedó empapada en sangre. La maestra pateó al niño y la risa del niño desapareció. La inocencia y la felicidad de los niños desaparecieron gradualmente y las escuelas ya no eran un paraíso para que los niños aprendieran y se entretuvieran. La conmoción y la ira se convirtieron en la expresión unánime del público. El término "ética del maestro" comenzó a ser cuestionado por el público y la conciencia de la sociedad. amenazada y el nivel moral del país está desequilibrado. Para revertir el comportamiento poco ético, necesitamos el corazón del gobierno, el corazón de la sociedad y el corazón de las escuelas.
Los esfuerzos de Qi Fang pueden curar el trauma mental de los niños.
La intención, la legislación y la aplicación del gobierno son clave. La legislación es la base para la solución de problemas. Sin una ley completa que defina las normas y los métodos de castigo para el abuso infantil, es imposible resolver fundamentalmente el problema del abuso infantil por parte de los profesores.
El fenómeno infantil. Una maestra de jardín de infantes en Wenling, provincia de Zhejiang, arrojó a su hijo a la basura porque pensó que era "divertido", pero finalmente fue declarado inocente. Este resultado no sólo es inaceptable para el público, sino que también refleja las lagunas legales ante el mal comportamiento.
La impotencia y la vergüenza no pueden curar el comportamiento poco ético de los docentes. Sólo se puede aprobar una legislación estricta para aclarar las normas de conducta relacionadas con el abuso infantil por parte de los profesores, como las "Medidas para hacer frente a las violaciones de la ética profesional por parte de los profesores de primaria y secundaria".
Los comportamientos de los niños están claramente definidos. Por supuesto, además de mejorar las leyes y reglamentos, los departamentos gubernamentales pertinentes también deben hacer cumplir estrictamente la ley de acuerdo con los reglamentos, tratar y castigar severamente el mal comportamiento al descubrirlo y controlar el comportamiento poco ético desde la raíz.
La intención social, la orientación de la opinión pública y la supervisión pública son garantías. Los llamados "el aprendizaje es un maestro, el aprendizaje es un maestro", "el aprendizaje es un maestro, el comportamiento es un maestro" son juicios sobre el valor de los docentes en un sentido macrosocial, y son sinceros.
La alabanza es también una profunda esperanza. Los representantes de "Los maestros más bellos" Zhang Lili y Zhang Xufen interpretaron vívida, profunda y perfectamente la connotación de la ética docente, practicaron la ética docente y demostraron la ética docente con sus propias acciones prácticas.
Glory enseñó una vívida lección sobre el comportamiento despiadado e inmoral. También necesitamos más modelos a seguir para guiar y motivar a los docentes a establecer una ética docente correcta; al mismo tiempo, también necesitamos que el público participe en la supervisión y elimine la ética a través de diversos canales como Internet;
Denunciar el comportamiento para garantizar aún más la gobernanza y la resolución de comportamientos poco éticos.
Es importante que las escuelas presten atención a la psicología de los profesores.
Requisitos. En cuanto a un incidente de abuso infantil, algunas escuelas explicaron que "la gente normal no haría tal cosa". Esto debería despertar nuestra reflexión y atención. "La gente normal no haría esto." ¿Qué pasa con los profesores que han hecho estas cosas?
¿Alguna pregunta? Si no es una enfermedad mental, es un problema psicológico grave. Esta cuestión no debería ser ignorada por nosotros, pero las escuelas la han ignorado al manejar casos repetidos de abuso infantil. Una propuesta de las Dos Sesiones de este año en la provincia de Hebei señaló que casi la mitad de los docentes tienen problemas psicológicos. Por lo tanto, las escuelas deben fortalecer el asesoramiento psicológico para los docentes, organizarlo periódicamente, establecer un mecanismo de ajuste psicológico, enriquecer el tiempo libre de los docentes y reducir la presión laboral de los docentes.
Prestar atención a los cambios psicológicos de los profesores.
Los profesores anteponen la moralidad y la virtud es la maestra. Las palabras y los hechos de los maestros desempeñan un papel clave en el desarrollo físico y mental saludable de los niños. Sólo cuando el gobierno mejore las leyes y regulaciones y las aplique estrictamente podrá el público guiar a la opinión pública y participar en ellas.
Supervisión, las escuelas prestan atención a los cambios psicológicos de los maestros para reducir y eliminar el comportamiento poco ético de los maestros, brindar a los niños un cielo hermoso, permitir que los niños crezcan saludables, compensar la conciencia social y mejorar aún más el nivel nacional. nivel moral. Este es el llamado "menos"
Si eres fuerte, serás fuerte. "