¿Qué debe aprender un niño de 6 años?
1. Hacer un buen trabajo de adaptación social antes de ingresar a la escuela: una vez que los niños ingresan a la escuela primaria, deben adaptarse rápidamente a los requisitos educativos de escuela primaria y completar con éxito las tareas de aprendizaje cumplir con los requisitos rutinarios más básicos como estudio, disciplina, cortesía, limpieza e higiene. Para desarrollar estas buenas tareas de aprendizaje, debemos prestar atención a cultivar las habilidades y hábitos de los niños:
1. Estimular la iniciativa de los niños para participar en las actividades. Al elegir el contenido de aprendizaje, debemos prestar atención a las características de edad de los niños y las ciertas dificultades que enfrentan, para que los niños puedan superar las dificultades con sus propios esfuerzos y tener una experiencia exitosa y orgullosa. Estimulando así el interés de los niños. Por ejemplo, el "juego del laberinto" puede ayudar a los niños a establecer conceptos espaciales, mejorar la coordinación ojo-mano y sentar una base sólida para la escritura. Al mismo tiempo, cuando proporcione diferentes gráficos de laberinto a los niños, preste atención al gradiente de poco profundo a profundo, de fácil a difícil, de color a incoloro, etc. Deje que los niños diseñen sus propios mapas de laberintos y reglas de juego. A través de experiencias exitosas repetidas, se puede desarrollar la confianza en sí mismos de los niños y se puede generar su interés en explorar y participar activamente en nuevas actividades.
2. Cultivar el hábito de los niños de completar tareas de aprendizaje de forma independiente. Como maestro, usted necesita ayudar a sus hijos a aprender habilidades de aprendizaje, desarrollar buenos hábitos de estudio y mejorar su iniciativa de aprendizaje para que puedan aprender y completar sus tareas por sí solos. Como padre, primero debe comprender claramente el contenido y la cantidad de tareas de su hijo. No lo hagas todo tú solo, porque tienes miedo de que el niño se canse y te moleste, para poder ayudarlo a terminarlo. En su lugar, debe acordar con su hijo la hora a la que debe completar la tarea. En segundo lugar, los padres también deben prestar atención al final, comprobar si sus hijos han completado los deberes y hacerles saber que sólo teniendo cuidado no podrán cometer errores.
3. Cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas y tareas. Después de ingresar a la escuela primaria, los niños tienen que enfrentarse a diferentes materias y llevarse a casa tareas diferentes cada día. Para ayudar a los niños a desarrollar la conciencia de las tareas, los maestros pueden asignar tareas apropiadamente a los niños todos los días según las necesidades de enseñanza y el desarrollo de los niños, como recopilar información, ir a casa para ayudar a su madre a barrer el piso, lavar los platos, limpiar las mesas y sacar la comida. la basura, para que los niños puedan ser pasivos desde el principio. Transición de aceptar tareas a tomar la iniciativa para completarlas. Sí, deberías hacer estas cosas cuando seas grande y establecer un sentido de reglas.
En segundo lugar, haz un buen trabajo de aprendizaje y adaptación antes de ingresar a la escuela. 1. Preste atención al cultivo de la capacidad de pensamiento de los niños. La capacidad de pensar cambia de imágenes concretas a lógica abstracta. Es necesario promover el desarrollo del pensamiento de los niños a través de la observación, la abstracción, el análisis y la síntesis, la clasificación, el juicio, el razonamiento, etc., para que los niños puedan comprender claramente el proceso y los resultados de los cambios en las cosas. Tales como: registros de observación continua de plantas, registros experimentales, soluciones, problemas de aplicación creados, etc. 2. Mejorar la comprensión y expresión del lenguaje de los niños. Los niños de seis años tienen ciertas habilidades de expresión del lenguaje. Por lo tanto, debes hablar más con tus hijos, contarles algunas oraciones e historias con un vocabulario rico, dejarles hablar sobre lo que ven y oyen y aprender múltiples formas de expresar una cosa. Mejorando así la comprensión del lenguaje y las habilidades de expresión de los niños. 3. Fortalecer la preparación de habilidades relacionadas con el aprendizaje y sentar una base sólida para la escritura de los niños. Por ejemplo, Tian Zi Ge dibuja patrones interesantes para ayudar a los niños a comprender Tian Zi Ge, permitiéndoles dibujar flores simples y patrones simétricos complejos, de simples a complejos, de fáciles a difíciles. Durante el proceso de escritura, asegúrese de prestar atención a la postura del niño al sostener el bolígrafo y al sentarse, y recuérdele que escriba de acuerdo con ciertos trazos y posiciones espaciales. Sobre la base de la escritura, también debemos ser buenos en el uso de palabras con los niños para permitirles comprender y estimular el interés de los niños por las palabras.
3. Estar preparado mentalmente antes de ingresar a la escuela 1. Deje que los niños tengan el entusiasmo de ir a la escuela primaria.
Además de ayudar a los niños a prepararse materialmente, también debemos crear un entorno para que los niños ingresen a la escuela, permitirles comprender la vida de la escuela primaria, reducir la tensión psicológica y el miedo, y hacer que los niños anhelen ir a la escuela primaria y tengan esperanzas de ir a la escuela primaria. temprano. Por ejemplo, realizamos la actividad temática "Visitas a Escuelas Primarias" para permitir que los niños estimulen su deseo y curiosidad por ser alumnos de primaria a través de visitas, prácticas, conversaciones y vivencias de la vida escolar primaria, formando así la motivación y actitud correcta. para aprender. 2. Mejorar la capacidad de autocuidado y enseñar a los niños las habilidades para la vida que deben preparar antes de ingresar a la escuela. Por ejemplo: quitarse la ropa, peinarse, atarse los zapatos, cuidarse, hacer la mochila, pedir ayuda cuando se encuentre con dificultades, no jugar al borde de la carretera mientras se camina, en aguas abiertas, etc. , especialmente hágales saber a los niños que deben hacer sus necesidades antes de clase y estar preparados antes de clase. Desarrollar la confianza de los niños en la vida. 3. Ayude a los niños a resolver sus dudas. Los niños están mentalmente nerviosos antes de ingresar a la escuela y tienen muchos "problemas" en sus corazones. No sé qué hacer. Por ejemplo, ¿a algunos niños les preocupa no poder enseñar a nuevos amigos después de ingresar a la escuela primaria? Algunas personas se preocupan por perderse cuando regresan a casa y ¿qué deben hacer si se encuentran con personas malas? En este momento, como maestro, debes ayudar y guiar a los niños para que resuelvan los problemas de manera oportuna, y siempre transmitirles este mensaje: no entres en pánico cuando encuentres dificultades, resuélvelas tú mismo y busca ayuda. Mejore gradualmente las habilidades de comunicación y la capacidad de resolución de problemas de los niños.
En cuarto lugar, prepara tu cuerpo para la adaptación física antes de entrar al colegio. Tener una buena mente y un cuerpo sano son las cualidades físicas y mentales de todo concursante. También es importante cultivar un cuerpo sano en los niños desde una edad temprana, para que el niño no se vea afectado al ingresar a un nuevo entorno. Por eso, antes de ingresar a la escuela, debemos cultivar el físico sano de los niños y ciertas habilidades motoras para que sus cuerpos puedan desarrollarse armoniosamente. Tales como: perforar, gatear, correr, saltar, sentarse, lanzar, saltar la cuerda, lanzar la pelota, salto de longitud de pie, etc. En resumen, es la clave para la transición de los niños. Se debe hacer bien desde la infancia para sentar una buena base para que los niños puedan ingresar con éxito a la escuela primaria.