¿Es difícil el examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing 2012?
La parte de aguas poco profundas del examen de inglés de ingreso a la escuela secundaria de 2012 no es particularmente difícil. En los exámenes normales, los estudiantes que puedan obtener la máxima puntuación generalmente no perderán puntos aquí. ¿Qué temas específicos caen en el extremo superficial? Específicamente: escuchar, opción única, leer AB, restaurar oraciones, las primeras cuatro preguntas de lectura de expresiones y las primeras cuatro preguntas de completar oraciones. Todas estas preguntas ponen a prueba las habilidades básicas de los estudiantes, por lo que siempre que todos presten atención y revisen las preguntas, básicamente puede estar seguro de estas preguntas.
Si en aguas poco profundas es una cuestión de "dar puntos", entonces en aguas profundas es una cuestión de "fácil pérdida de puntos", incluyendo rellenar los espacios en blanco, leer el CD, leer y expresar la quinta pregunta, y completando la quinta oración. El problema en aguas profundas es estirar el marcador. Incluso si los estudiantes en el área de aguas poco profundas obtuvieron las respuestas correctas, el archivo de puntuación aún se abrirá debido a las preguntas en el área de aguas profundas. El examen de comprensión lectora de ingreso a la escuela secundaria de este año ha profundizado la comprensión de los antecedentes culturales de los estudiantes, y ya no es la simple comprensión de artículos como en años anteriores enfatizamos repetidamente durante el "examen directo" el enfoque de este tipo de preguntas; puede no ser vocabulario, ni combinaciones fijas, etc. , pero se presta más atención a la comprensión de los estudiantes de los pensamientos y actitudes del autor, y a su comprensión de la intención del autor.
La escritura de este año es un ensayo narrativo que todos suelen practicar, y debe ser el punto fuerte de los estudiantes en el tablero de preguntas y respuestas de nuestro sitio web de preguntas y respuestas de primaria y secundaria, dijo la maestra a los estudiantes; que las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año pueden evaluar este tipo de artículos, y muchos estudiantes también presentaron sus propios ensayos de práctica para la corrección del maestro. Estoy seguro de que estos estudiantes no tendrán demasiados problemas con este tema. Vale la pena reflexionar sobre el contenido de la composición de este año, que se ajusta a la tendencia general de que "las composiciones en inglés examinan cada vez más los pensamientos de los candidatos". La composición de este año trata sobre el tema "compartir". A primera vista, esta cuestión no parece difícil. Lo difícil son sus exámenes. En otras palabras, incluso si la habilidad en inglés del estudiante es muy fuerte y básicamente no hay problemas con la expresión, si tiene problemas en el examen, seguirá siendo una gran pérdida de puntos. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben prestar atención a su acumulación diaria. La capacidad de escritura y la capacidad de expresión son un aspecto, y la mejora de la psicología, la observación y las habilidades de procesamiento diario también es un aspecto de la acumulación.
En resumen, las preguntas del examen de este año están en línea con las reglas de la propuesta anterior y reflejan los requisitos básicos de la propuesta. Merece la pena que los futuros candidatos las estudien repetidamente para obtener más misterios e inspiraciones sobre el inglés para secundaria. Examen de ingreso a la escuela.