Texto original de la prueba auditiva de nivel 4 de inglés universitario realizada en junio de 2009

11.w: Más de cien personas asistieron a la fiesta de cumpleaños de Kate. ¿Cómo es que tiene tantos amigos?

m: Nada sorprendente realmente. Sabes que era popular cuando era niña

Pregunta: ¿Qué le sugiere este hombre a Kate?

12.m: Dicen que esta noche habrá tormenta de nieve y el frío durará varios días.

Mujer: ¡Ay! Tenemos mucha suerte de estar lejos por un tiempo y de vacaciones en Florida. Pero llamemos ahora para confirmar nuestro vuelo.

Pregunta: ¿Qué aprendemos sobre estos dos hablantes?

13.w: Tony recibe una medalla por rescatar a varias familias de un incendio forestal.

M: Realmente admiro su valentía.

Pregunta: ¿Qué podemos aprender sobre Tony de la conversación?

14.m: Tengo mi lavadora desde hace más de 15 años y funcionó perfectamente hasta anoche.

w: Nunca podrás comprarle piezas, ni siquiera en Japón. Entonces es hora de invertir en un modelo más nuevo.

Pregunta: ¿Qué le aconseja una mujer a un hombre?

15. Escuché que te ascendieron. Debes estar muy emocionado.

Hombre: No muy bien. La nueva oficina es muy grande, pero la carga de trabajo se ha duplicado.

Pregunta: ¿Qué podemos aprender sobre este hombre a partir de la conversación?

16.w: No puedo decidir qué hacer con la fiesta de mañana.

m: Si no quieres ir, no tienes que ir, pero si quieres ir, estaré encantado de llevarte.

Pregunta: ¿Qué aprendemos de las conversaciones?

17.m: Si tienes alguna duda sobre el contrato. Estaré encantado de responderles.

w: No lo he pensado todavía, pero quiero volver a leer todos los términos del contrato antes de firmar.

Pregunta: ¿Qué está haciendo el hablante ahora?

18.m: Nuestra impresora se ha quedado sin papel. ¿Puedes pedir algunos?

w: Ayer completé el pedido online y será entregado antes del mediodía. Te avisaré cuando llegue.

Pregunta: ¿Qué hizo la mujer?

Conversación larga

Conversación 1

Bob, ¿sabes a quién vi hace unos días? El viejo Jack, luciendo muy deprimido. ¿Se jubiló finalmente?

Hombre: Sí. Le dejaron retirarse tras 50 años en el mar. Él está molesto por eso, pero ¿qué puedes hacer? Estaba realmente borracho.

w: Está solo, ¿no?

Sí, su mujer lleva muchos años muerta. Tienen una hija, Doris. Pero tan pronto como dejó la escuela se fue a la ciudad. No ha sabido nada de ella desde entonces. He oído que gana mucho dinero como modelo.

w: Quizás alguien pueda ponerse en contacto con ella. ¿Dejarla volver para ayudar por un tiempo?

M: No creo que venga. Ella nunca se llevó bien con su padre. Él es un tipo un poco duro y ella es bastante egoísta. Oh, espero que el viejo Jack pueda salir adelante. Al menos está sano y acude periódicamente a la clínica para hacerse controles.

¿Eres su médico?

No, mi compañero, el Dr. Johnson, lo es.

¿Ese viejo gruñón?

Oh, no tiene mal carácter. Simplemente lo parece. Era un excelente médico que me enseñó mucho y tenía una gran familia. Su esposa me invita a cenar a su casa todas las semanas. Muy agradable.

w: Sí. Les enseño a sus hijas sobre bolígrafos en la escuela. Es un poco descuidada y perezosa con sus tareas escolares, pero es una cosita inteligente y muy popular entre su grupo de edad.

Las preguntas 19 a 22 se basan en la conversación que acabas de escuchar.

19.¿Por qué el viejo Jack parece tan deprimido?

20.¿Qué sabemos de la esposa de Jack?

21.¿Qué dijo el hombre sobre la hija de Jack?

22.¿Qué le dijo el hombre al médico de Jack?

Conversación 2

s: Hola, Sr. Summerfield. ¿cómo estás hoy?

Muy bien. Gracias, Sra. Green.

w: ¿Qué puedo hacer por ti?

m: Desafortunadamente, hubo un problema con el pedido que recibimos ayer. Parece que no hemos visto la cantidad adecuada de manuales para respaldar el sistema telefónico.

w: Oh, cariño, estas son malas noticias. Lamento escuchar esto, ¿sabes cuántos paquetes hay sin instrucciones?

m: No, porque todavía no hemos abierto todos los paquetes. Pero en varias de las cajas que se han abierto no hay ningún manual.

w: Disculpe las molestias, Sr. Summerfield. El manual lo enviaremos por express esta misma tarde, todo por nuestra cuenta, y debería llegar mañana o pasado mañana como muy tarde.

m: Todos, ¿no?

w: Sí. Quizás algunas personas ya lo tengan, pero no podemos estar seguros. Entonces, la mejor manera es enviar las instrucciones de cada paquete.

Hombre: Sí. Sí, lo entiendo. Genial.

w: Acepte nuestras disculpas por esta confusión. Te prometo que haremos todo lo posible para descubrir por qué ocurrió el error

M: Correcto. Gracias por su pronta acción.

w: En absoluto. Gracias y adiós. Si pasa algo más, por favor llámame.

m: Está bien. Gracias. Adiós, Sra. Green.

w: Adiós.

Las preguntas 23 a 25 se basan en la conversación que acabas de escuchar.

23.¿Qué tema está discutiendo el orador?

24.¿Qué prometió hacer la señora?

25. ¿Qué opina el hombre de esta solución?

Canal; sección

Canal 1

Atraer y alimentar aves silvestres es una actividad recreativa de larga data para personas de todo el mundo. Alimentar a las aves se ha vuelto tan común que ya se encuentran disponibles mezclas de alimentos ya preparadas. Alimentamos a los pájaros por muchas razones. La observación de aves puede dar lugar a muchas horas de diversión. Un pasatiempo a menudo se convierte en un estudio serio de sus hábitos. Identificar con precisión las aves suele ser el primer objetivo. Pero realmente no hay límites para las observaciones que puede realizar un observador de aves aficionado. Sin embargo, la cría de aves conlleva responsabilidades, incluido el riesgo de enfermedades. Atraer continuamente un gran número de aves al mismo lugar puede resultar perjudicial para ellas, especialmente aquellas que se alimentan de suelos contaminados con excrementos de otras aves. En invierno, la gente está más satisfecha con la alimentación, que es más beneficiosa para las aves. Durante este tiempo, cuando hay menos alimento natural disponible y las temperaturas son más frías, la alimentación adicional puede mantener al ave caliente y saludable. Una vez iniciada la alimentación, no se debe interrumpir durante estos meses de escasez. Si comienza a aumentar la población de aves local, prepárese para eliminar los peligros de aquellas con las que desea asociarse. Los alimentos deben mantenerse disponibles hasta que pase el frío y llegue la primavera. Las aves acostumbradas a depender de los comederos seguramente morirán de hambre si se interrumpe la alimentación durante las inclemencias del tiempo.

Las preguntas 26 a 28 se basan en el artículo que acaba de escuchar.

Pregunta 26. ¿Qué dijo el ponente sobre la observación de aves?

Pregunta 27. ¿Qué dijo el hablante sobre las aves que se alimentaban continuamente en el mismo lugar?

Pregunta 28. ¿Qué sugiere el hablante que hagamos cuando alimentemos a los pájaros en invierno?

Párrafo 2

Mi amigo Leo inventa excusas débiles y patéticas cada vez que hay algo que no quiere hacer. Hace apenas dos semanas decidió en mi casa que no quería ir a trabajar. Llamó a su jefe y le dijo que tenía que cambiarle un juego de neumáticos a su camión. Luego se sentó y miró la televisión conmigo. No sólo mintió, sino que sus excusas no fueron muy convincentes. En otra ocasión, canceló una cita con su novia en el último minuto y le dijo que tenía que comprar una batería nueva para su camioneta.

Ella estaba enojada y se negó a volver a salir con él hasta que él se disculpara. Durante el fin de semana, a Leo se le ocurrió su peor excusa hasta el momento. Prometió ayudarme a trasladar algunos muebles de la casa de mis padres a mi nuevo departamento. Se suponía que debía traer su camioneta alrededor de las 8 a.m. del sábado. Esperé, luego lo llamé y le dejé un mensaje. Alrededor de las 11:30 llamó y dijo que lo sentía pero que le habían puesto un juego de neumáticos nuevos a su camión. Creo que olvidó que usó la misma excusa cuando llamó a su jefe a mi casa. Creo que necesito un nuevo grupo de amigos. Estoy empezando a cansarme de las excusas de Leo.

Las preguntas 29 a 31 se basan en el pasaje que acabas de escuchar.

Pregunta 29. ¿Qué nos cuenta la hablante sobre su amigo Leo?

Cuando Leo canceló una cita con su novia en el último momento, ¿qué hizo su novia?

P31 ¿Qué ayuda le pidió el orador a Leo que hiciera el fin de semana pasado?

Párrafo 3

En Hollywood, todo el mundo quiere ser rico, famoso y bello. Nadie quiere envejecer, ser desconocido y sin dinero. La vida puede ser difícil para los niños en Hollywood porque crecen en una atmósfera tan irreal. Sus padres son ambiciosos y sus hijos son parte de las ambiciones de sus padres. Los padres pagan por fiestas lujosas y derrochadoras, autos caros y ropa de diseñador. Los niños no aprenden el valor de nada cuando cada sueño puede hacerse realidad porque lo tienen todo. Un niño de 13 años, Trent Maguire, tiene conductor, tarjetas de crédito y efectivo ilimitado para hacer lo que quiera. "¡Un día ganaré más que mi papá!", se jactaba. Los padres compran cuidado y atención para sus hijos porque no tienen tiempo para dárselos ellos mismos. La madre de Armand contrató a un entrenador personal, un guardaespaldas, un profesor de canto y un consejero para que se ocupara de todas las necesidades de su hija de 15 años. A menudo, los padres no están en casa la mayor parte del tiempo, por lo que los niños deciden si cocinar o ir a un restaurante, cuándo mirar televisión o hacer los deberes. Organizan su vida social. No juegan juegos infantiles. Son adultos antes de estar listos. Holywood siempre ha sido la ciudad de los sueños. Los niños viven allí una vida ilusoria, donde el dinero, la belleza y la felicidad son los únicos dioses. ¿Los niños de todo el mundo pronto empezarán a pensar de la misma manera? ¿O ya lo saben?

Las preguntas 32 a 35 están basadas en el artículo que acabas de escuchar.

Pregunta 32: ¿Por qué los niños de Hollywood dicen que la vida es difícil?

Pregunta 33. ¿Qué dijo el orador sobre el niño de 13 años Trent Maguire?

Pregunta 34: ¿Por qué la madre de Amender contrata a otras personas para satisfacer sus necesidades?

Pregunta 35: ¿Qué podría afectar negativamente las vidas de los niños en Hollywood?

Dictado compuesto

Hace unos 120 años, Ebbinghaus inició sus investigaciones sobre la memoria. Se centró en estudiar la rapidez con la que los humanos recuerdan información. Uno de sus hallazgos se llama hipótesis del tiempo total, que simplemente afirma que lo que aprendes depende de cuánto tiempo dedicas a estudiar. Esta puede ser nuestra primera guía de aprendizaje. Aunque suele ser mejor estudiar 4 horas que estudiar 1, cómo utilizar estas 4 horas sigue siendo un problema. Por ejemplo, ¿es mejor estudiar 4 horas seguidas o estudiar 1 hora al día durante 4 días consecutivos? Como puedes sospechar, la respuesta es que es mejor distribuir el tiempo de estudio. A través de este fenómeno, podemos aprender de manera más efectiva dividiendo nuestro tiempo de práctica, lo que se denomina distribución de efectos de práctica. Entonces la segunda regla que aprendemos es. Es mejor aprender de forma sencilla pero frecuente. Pero aún no hemos terminado. No hemos pensado en cómo deberíamos aprender en un corto período de tiempo. Digamos que estás tratando de aprender vocabulario en inglés nuevo y bastante difícil usando una pila de tarjetas. ¿Debería mirar la misma palabra en rápida sucesión, o mirar la palabra primero y luego mirarla más tarde? La respuesta es que es mejor espaciar las expresiones de las palabras que quieres aprender.